溧阳市建筑工程职业学校 建筑工程职业教育的知名院校

溧阳市建筑工程职业学校是江苏省溧阳地区一所具有建筑行业特色的职业教育机构，但其发展历程和现状需结合：

历史沿革与资源整合

溧阳市建筑工程职业学校在2010年溧阳市职业教育资源整合中被并入江苏省溧阳中等专业学校，成为其组成部分。整合后，江苏省溧阳中专对外仍保留“溧阳市建筑工程职业学校”的挂牌（增挂校牌）。这表明该校作为独立实体已不存在，但其品牌和部分职能（如建筑类培训）可能通过主校延续。

办学定位与职能

整合前，该校主要面向建筑施工企业开展岗位培训、学历教育及技能鉴定，并设有建筑施工人员培训等项目。

显示，该校在2011年仍作为溧阳市建筑企业的培训点，承担工会劳动保护监督检查员培训。该校曾参与溧阳市城市建设发展有限公司的出资，持股比例达32%，显示其与地方建筑行业的深度关联。

现状与争议点

显示，职友集将其标注为“民营公司”，地址位于溧城镇清溪路6号，但未提供详细办学评价。而该校仍存在于周边设施列表中，可能作为江苏省溧阳中专的分支机构开展活动。

当前建筑类职业教育的核心资源已整合至江苏省溧阳中专，如该校建筑专业教研组开发了《建筑工程基础》等教材，并在职教高考和技能大赛中取得优异成绩。和也显示江苏省溧阳中专开设建筑工程施工、工程造价等专业，并与建筑企业合作输送人才。

知名度与行业地位

尽管溧阳市建筑工程职业学校的历史职能已被整合，但通过江苏省溧阳中专的平台，其建筑类专业仍保持较高水平。潘丹萍等教师的教学成果和省级奖项（如江苏省职业院校技能大赛优秀指导教师）进一步提升了专业影响力。

对比的江苏城乡建设职业学院等高职院校，溧阳中专作为中职学校在建筑领域更多侧重基础技能培养和职教高考衔接，而溧阳市建筑工程职业学校的原职能可能更多体现在行业培训而非学历教育。

溧阳市建筑工程职业学校曾是溧阳建筑职业教育的重要机构，但经过资源整合后，其职能已融入江苏省溧阳中等专业学校。目前，该校以“挂牌”形式存在，依托主校资源继续服务建筑行业培训。而建筑工程职业教育的知名院校应指整合后的江苏省溧阳中专，其在专业建设、竞赛成果和校企合作方面表现突出，是区域建筑职业教育的重要力量。

江苏省溧阳中等专业学校在建筑工程职业教育方面的具体成就和排名是什么

江苏省溧阳中等专业学校在建筑工程职业教育方面取得了显著成就，并被评为江苏省优质专业。具体而言，建筑工程施工专业是学校现代化专业群的核心专业之一，其教学质量和专业建设水平得到了广泛认可。学校注重与行业和企业的合作，推动产教融合，为学生提供了良好的实践平台。

根据证据显示，建筑工程施工专业是江苏省现代化专业群的一部分，学校通过“政校企行”共同建设的混合所有制实训基地项目，获得了江苏省教学成果一等奖和国家教学成果二等奖。学校还开设了建筑工程技术大专课程，与江苏城乡建设职业学院联合办学，进一步提升了专业教育水平。

在排名方面，虽然没有明确建筑工程施工专业的具体排名，但可以确定的是，该专业已被列为江苏省优质专业之一，表明其在省内职业教育领域具有较高的地位和影响力。

溧阳市建筑工程职业学校与江苏省溧阳中等专业学校合并后的具体变化和影响有哪些

溧阳市建筑工程职业学校与江苏省溧阳中等专业学校合并后，具体变化和影响主要体现在以下几个方面：

资源整合与机构联动

合并后，溧阳市建筑工程职业学校成为江苏省溧阳中等专业学校的一部分，实现了资源的共享和机构的联动。合并后的学校保留了“溧阳建筑工程职业学校”、“职工培训中心”、“建设职工培训中心”等牌子，同时对外增挂“江苏省溧阳中等专业学校”的牌子。这种整合使得学校能够更高效地利用现有资源，提升办学能力。

办学规模与设施的扩展

合并后的学校占地面积达到475亩，校舍建筑面积约18万平方米，实验实训设备总值达4428万元。这表明学校在硬件设施上得到了显著提升，为学生提供了更好的学习和实践环境。

专业设置与学科建设

合并后，学校进一步优化了专业设置，科学规划了包括建筑工程施工、电梯技术应用、餐饮旅游、生态农业等在内的十二大专业群。这种多元化的专业布局不仅满足了地方产业发展的需求，也提升了学校的综合竞争力。

师资力量与教学质量的提升

学校现有专任教师550多人，其中高级职称教师206人，硕士学历教师3人，常州市特级教师和优秀教师近百人。学校还通过“校企共育”模式，打造高水平“双师型”教师团队。这些措施显著提升了学校的教学质量和师资水平。

职业教育模式的创新

学校积极探索“3+2”、“4+0”等中高职分段培养试点项目，并与江苏联合职业技术学院合作，升级为“江苏联合职业技术学院溧阳分院”，进一步推动高职教育的发展。这种模式不仅为学生提供了更多的升学和发展机会，也促进了职业教育与区域产业的深度融合。

服务地方经济与产业升级

合并后的学校紧密对接溧阳“2+2+3”产业集群，开设了如工程造价、智能制造装备技术、电梯工程技术等十大五年制高职专业。这种专业设置不仅满足了地方产业发展的需求，也为地方经济的转型升级提供了高素质技术技能人才支持。

成人教育与继续教育的拓展

学校还开展开放教育、现代远程教育等多种形式的成人学历教育和岗位培训，年培训量达6000人次。这表明学校在服务社会和终身教育方面发挥了重要作用。

江苏省溧阳中等专业学校与建筑企业的合作模式和成果展示。

江苏省溧阳中等专业学校与建筑企业的合作模式和成果展示如下：

合作模式

溧阳中等专业学校通过校企合作，与多家建筑企业建立了深度合作关系，主要体现在以下几个方面：

混合所有制育训平台建设：学校与、企业及商会共同建设了混合所有制育训平台，形成了“政校行企、四共三合”的长效机制。具体包括提供土地支持、企业投入资本完善场地硬件设施、商会资源入股搭建校企合作桥梁，以及学校智力入股保障专业教学。

产业学院共建：学校与龙海建设集团有限公司合作共建了龙海产业学院，采用现代学徒制作为切入点，围绕创新人才培养模式、建设高水平教师队伍、开发校企合作课程等方面展开密切合作。

职工培训基地共建：学校与苏华建设集团有限公司签订了校企合作协议，共建职工培训基地，旨在服务地方经济发展。

专业群建设与产教融合：学校电梯安装与维修保养专业和建筑工程施工专业被评为江苏省优质专业，这些专业通过“双师三场”育训模式和混合所有制实训基地的建设，推动了产教融合和职业教育质量提升。

合作成果

职业教育质量提升：学校在电梯安装与维修保养专业和建筑工程施工专业方面取得了显著成就，成为全省首批特色专业和示范专业。这些专业的建设不仅提升了学校的办学水平，还推动了职业教育的整体发展。

产教融合共同体建设：学校参与了常州市绿色建造行业产教融合共同体的建设，联合建筑科学研究院、江苏城乡建设职业学院等单位，共同推进职业教育产教融合、科教融汇和协同创新。

校企合作模式创新：学校与企业共同制定了“校企合作专业指导委员会”人才培养方案，实现了“招生即招工、入校即入厂”的模式，为学生提供了直接对接企业的学习和就业机会。

职工培训与技能提升：通过与苏华建设集团共建职工培训基地，学校为建筑行业提供了针对性的技能培训，助力地方经济发展。

典型案例

龙海产业学院：通过校企合作共建龙海产业学院，学校在建筑、计算机等专业领域开展了深入合作，推动了现代学徒制的实施。

电梯安装与维修保养专业：该专业是全省首批特色专业之一，采用“双师三场”育训模式，成为全省现代化专业群的核心。

职工培训基地：与苏华建设集团共建的职工培训基地，为建筑行业从业人员提供了系统化的技能培训。

江苏省溧阳中等专业学校通过混合所有制育训平台建设、产业学院共建、职工培训基地共建等多种合作模式，与建筑企业实现了深度合作。

溧阳市建筑工程职业学校的历史沿革和对当地建筑行业发展的贡献。

溧阳市建筑工程职业学校的历史沿革和对当地建筑行业发展的贡献可以从多个方面进行分析。

历史沿革：

溧阳市建筑工程职业学校是溧阳职业教育体系的重要组成部分。根据证据显示，溧阳市职业教育的发展经历了多个阶段，包括20世纪90年代的初步发展、21世纪前十年的快速发展以及后十年的创新发展。在这一过程中，溧阳市建筑工程职业学校逐步成为溧阳职业教育的重要基地之一。溧阳市建筑工程学校曾是溧阳市中等专业学校的下属单位，后来随着溧阳市职业教育资源整合，于2010年并入江苏省溧阳中等专业学校。

对当地建筑行业发展的贡献：

人才培养与产教融合：

溧阳市建筑工程职业学校注重与行业和企业的合作，推动产教融合。学校开设了建筑工程施工专业，并建立了江苏省现代化实训基地，通过智慧学习和现代学徒制培养模式，提升了学生的实践能力。学校还参与了“龙海产业学院”的建设，进一步加强了与地方建筑行业的联系。

专业建设与行业对接：

学校的建筑工程施工专业是江苏省现代化专业群的核心专业之一，其专业设置紧密对接当地经济发展需求。学校开设了建筑工程施工专业群，与溧阳市“四大经济”发展高度契合。这种专业设置不仅为学生提供了高质量的教育资源，也为当地建筑行业输送了大量高素质人才。

经济贡献与就业促进：

溧阳市建筑业作为地方经济的重要支柱产业，对就业和农民收入的增加起到了显著作用。建筑工程职业学校通过培养建筑行业的专业人才，为溧阳建筑业的发展提供了强有力的支持。学校培养的学生中有很大比例选择在本地就业，这不仅促进了地方经济发展，也提高了学生的就业率。

基础设施建设与资金支持：

学校还通过参与地方基础设施建设为城市发展做出贡献。在2007年，溧阳市建筑工程职业学校为某公司增资14,000万元，其中实物出资9,000万元。这种资金和技术支持进一步推动了地方建筑行业的发展。

溧阳市建筑工程职业学校在历史沿革中逐步发展成为溧阳职业教育的重要组成部分，并通过人才培养、专业建设、产教融合以及基础设施建设等方面，为当地建筑行业的发展做出了重要贡献。

江苏省溧阳中等专业学校在建筑工程教育领域的特色课程和教学资源。

江苏省溧阳中等专业学校在建筑工程教育领域具有显著的特色课程和教学资源，具体体现在以下几个方面：

特色课程设置

溧阳中等专业学校开设了多个与建筑工程相关的专业，如建筑工程施工、建筑装饰、工业分析与检验等。这些专业旨在培养学生的理论知识和实践技能，例如建筑工程施工专业注重建筑信息模型（BIM）应用、建筑工程测量、地基基础工程施工以及主体结构工程施工等内容。学校还强调校企合作和工学结合的人才培养模式，通过项目教学、案例教学等方式提升学生的实践能力。

信息化教学资源建设

学校在信息化教学资源建设方面取得了显著成效，特别是在虚拟仿真技术的应用上。建筑专业教学模型互动体验室结合了全景教学、现实体验和仿真操作，有效解决了建筑工程教学中的理论与实践难题，提高了教学和实训效果。这种“云端”智慧教室的建设为学生提供了现代化的学习环境。

实训基地与产教融合

学校拥有现代化的实训基地，其中包括全省首批现代化实训基地和混合所有制实训基地。这些基地大力倡导“双师三场 育训结合”的人才培养模式，注重理论与实践相结合。学校还通过集中实践课强化学生的动手能力，融入赛、证等元素以提升职业素养与职业技能。

师资力量与课程改革

学校注重教师队伍建设，拥有一支高水平的教师队伍，包括省特级教师、正高级讲师以及“双师型”教师。他们通过启发式、探究式、讨论式等多种教学形式，优化教学过程，提升学生的学习效率。学校积极推进课程改革，结合行业标准开发课程内容，确保课程设置符合市场需求。

省级品牌专业与优质资源

建筑工程施工专业被列为江苏省首批优质专业之一，并入选江苏省现代化专业群核心专业。这表明该专业在省内具有较高的认可度和影响力。