海安市海陵职业中学 特色职业教育品牌

海安市海陵职业中学作为江苏省海安中等专业学校的前身之一，其特色职业教育品牌主要体现在合并后的学校体系中，具体可从以下方面概括：

一、历史积淀与品牌定位

历史传承：该校源于1958年由陆定一倡导创办的农村职业教育机构，被誉为“新我国农村职教第一面红旗”，历经多次资源整合，融合了海陵职业中学等多所院校，形成了60余年的办学历史。

办学定位：以“做强高职、做精高考、做大市场、做出特色”为方向，致力于培养“德技双馨、一专多能”的高素质技术技能人才，确立了服务地方经济、产教融合的核心目标。

二、专业建设与实训体系

省级品牌专业：拥有机电一体化技术、电子商务、会计等5个省级品牌（特色）专业和5个省级示范专业，专业设置紧密对接产业需求，形成“门类齐全、结构合理”的体系。

高水平实训基地：建有1个国家级实训基地、3个省级高水平示范性实训基地及1个省级现代化实训基地，例如机电数控、计算机等领域的实训设施达到省内一流水平。

三、产教融合与社会服务

校企合作：与韩国大田大学、俄罗斯伊尔库兹克国立技术大学等国内外高校合作，并与多家企业共建冠名班、校外实习基地，牵头成立南通市餐饮职教集团。实施现代学徒制试点项目（如中餐烹饪专业），推动“链上教育”专业品牌建设。

技能培训与社会服务：作为南通市技能人才评价质量示范机构，年培训特种作业人员超7000人次，为退役军人、重点就业群体等提供技能升级服务。组织师生深入基层解决民生问题，强化职业教育的社会价值。

四、创新教育与文化传承

创新创业教育：构建“创新教育+素质教育+专业教育”三位一体模式，培养学生创业能力，近年学生创业人数持续增长。

文化品牌建设：以校史馆为载体融合地方职教发展史，弘扬“德行天下，技赢未来”的校训。开展“一系一品牌”文化活动，打造地方特色文化聚集地，并形成“三潮四浪”校园文化品牌。

五、荣誉与影响力

多项荣誉称号：包括“全国职业技术教育先进单位”“江苏省现代化示范性职业学校”等100余项荣誉，办学实力跻身江苏省第一方阵。

海陵职业中学通过整合升级，其特色品牌在江苏省海安中等专业学校的框架下得以延续和深化，以产教融合、实训创新、社会服务为核心竞争力，成为区域职业教育高质量发展的标杆。

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海安市海陵职业中学与哪些国内外高校和企业建立了校企合作关系

海安市海陵职业中学（现为江苏省海安中等专业学校）与多家国内外高校和企业建立了校企合作关系。具体如下：

国内高校合作：

与南通航运职业技术学院、南通职大等高校建立了中高职衔接现代职业教育体系。

与南京理工大学开展了自考教学合作。

与韩国大田大学、俄罗斯伊尔库兹克国立技术大学签订了合作办学协议。

国内企业合作：

与南通理工学院、江苏苏中建设集团有限公司、江苏天楹股份有限公司、江苏信拓建设（集团）股份有限公司、江苏威尔曼科技股份有限公司、南通跃通数控设备有限公司等企业建立了“海陵英才”计划校企合作。

与南通市达欣工程股份有限公司签订了战略合作协议，共同培养应用型人才。

与江苏图灵智能机器人有限公司、海安交睿机器人科技有限公司、南通超科机器人有限公司、南通科钛机器人系统有限公司、南通艾伦电子科技有限公司、江苏品德机电科技有限公司、南通霄夕科技有限公司、江苏宝碟自动化设备有限公司等8家机器人及智能制造领域企业签订了产学研合作项目。

与江苏威尔曼科技有限公司、海安金鼎工业有限公司等企业合作开展现代学徒制项目，培养技术技能人才。

与联发集团、苏中建设、中洋豪生大酒店等38家大中型企业建立了长期稳定的合作关系，开设了24个企业冠名班，并拥有30多个校外实习基地。

其他合作：

学校还与江苏中职餐饮职业教育集团合作，共同推动餐饮专业的发展。

海安市海陵职业中学的国家级实训基地具体有哪些设施和特色

海安市海陵职业中学的国家级实训基地具有以下设施和特色：

设施方面：

国家级实训基地建筑面积为64370平方米，涵盖机电、计算机、会计、服装、电梯、机器人等多个专业领域。

实训基地内配备了价值超过十万元的主体实训设备200多台套，教学用计算机720台，多功能教室以及电子阅览室等现代化教学设施。

学校还拥有丰富的实训仪器设备，总价值达7139万元，较2020年新增了742万元。

特色方面：

实训基地是学校“三级实训基地”框架体系的一部分，包括国家级、省级和校级三级实训基地，为深化人才培养模式和改革实践教学模式提供了坚实的硬件支撑。

学校通过建设实训基地，紧密结合市场产业需求，打造专业品牌，使学生所学专业实用对口，为精准就业奠定坚实基础。

学校注重技能培养，每年举办技能大赛，并出台激励政策，鼓励师生参与各级竞赛，以赛促学、以赛促教，培养“实战型”人才。

海安市海陵职业中学如何实施现代学徒制试点项目，具体案例有哪些

海安市海陵职业中学在实施现代学徒制试点项目方面，通过校企合作、产教融合的方式，取得了显著成效。具体实施案例和措施如下：

校企合作模式

海陵职业中学与中洋酒店、锦龙国际大酒店等企业开展深度合作，共同推进现代学徒制的实施。学校与企业签订校企合作协议，明确双方的职责分工，共同制定人才培养方案，确保学生在学习过程中能够接触到真实的工作环境，从而提升专业技能和职业素养。

“双师型”教学团队

学校通过校企共建“双师型”师资团队，即企业导师和学校教师共同参与教学。这种模式下，企业导师负责传授实际操作技能，而学校教师则注重理论知识的讲解。这种“工学交替”的教学模式，使学生能够在实践中学习，在学习中实践，从而实现知行合一。

课程与岗位对接

学校与企业共同开发了符合行业需求的课程体系，将课程内容与企业的实际岗位需求紧密结合。中餐烹饪专业学生通过学习，不仅掌握了理论知识，还能够直接适应餐饮行业的实际工作需求，如烹饪技艺、服务流程等。这些课程体系经过多年的实践和优化，已经形成了较为成熟的教学模式。

学生毕业与就业保障

通过与企业的合作，学校为学生提供了稳定的就业渠道。学生在完成学业后，可以直接进入合作企业工作，这不仅解决了学生就业难的问题，也为企业提供了高质量的人才。学校与企业共同制定了学徒制的管理制度，包括学分制、质量评价等，以确保学生在学习和就业过程中都能获得良好的支持。

成果与影响

海陵职业中学通过现代学徒制的实施，培养了大量具有专业技能和实践能力的高素质技术技能型人才。中餐烹饪专业学生在学习过程中，不仅获得了理论知识，还通过实际操作提升了职业技能，最终在毕业考试中取得了优异成绩。学校还为学生提供了发表论文、编写教材等机会，进一步提升了学生的综合素质和创新能力。

典型案例

在海陵职业中学的现代学徒制试点中，中餐烹饪专业是一个典型案例。学生通过与企业合作，参与真实的工作场景，学习了从食材准备到菜品制作的全流程操作。学生还接受了企业导师的指导，学习了餐饮服务行业的职业素养和管理技巧。这种模式不仅提升了学生的专业技能，还培养了其团队合作精神和职业素养

海安市海陵职业中学在创新创业教育方面有哪些具体措施和成效

海安市海陵职业中学在创新创业教育方面采取了一系列具体措施，并取得了显著成效。

学校通过建设创新实验室和智慧教育中心，推动科技赋能和数字化教育。学校建立了科技创新长廊、理化生教学考评一体化智能实验室和生物智慧实验室等，这些设施不仅为学生提供了互动式、功能性的科学教育环境，还支持了实验教学改革和新技术应用的探索。学校还依托“城乡结对互动课堂”，开展“同上一节课”活动，打破了城乡教育的壁垒，促进了教育资源的均衡发展。

学校注重培养学生的创新意识和实践能力。通过开设机器人、无人机等前沿科技社团，学校鼓励学生参与跨学科的学习和生活实践，同时组织学生经历作业，提升其动手能力和创新能力。学校还成立了“梦想机器人”社团、篮球社团和无人机社团，进一步激发学生的创新意识。

在课程设置方面，学校将STEM教育作为“质量第一”“品格至上”“创新争先”的教育方向之一，以机器人、无人机、编程等课程为突破口，开发学生的多元潜能，提升核心素养。学校还通过举办创新创业大赛等活动，为学生提供实践平台，培养其创新思维和实践能力。

学校在技能竞赛方面也取得了优异成绩。在江苏省职业院校技能大赛中，学校的学生多次获奖，并在南通市职业教育成果展上展示了多项优秀成果。学校还成功创建了国家级人才培训基地和职业技能鉴定站，能够进行30个职业工种的职业技能认定，为学生提供了丰富的职业培训机会。

海安市海陵职业中学通过建设先进的教育设施、开设多样化的课程、举办创新创业活动以及参与技能竞赛等多种方式，积极推动创新创业教育的发展。

海安市海陵职业中学获得的“全国职业技术教育先进单位”等荣誉是如何评定的

海安市海陵职业中学获得“全国职业技术教育先进单位”等荣誉的评定过程，主要与其在职业教育领域的卓越表现和贡献密切相关。这些荣誉的评定通常由国家级相关部门或机构进行，具体评定标准和流程可能包括以下几个方面：

办学质量与特色：

海安市海陵职业中学作为一所历史悠久的职业学校，其办学质量得到了广泛认可。学校以“德行天下、技赢未来”为校训，致力于培养高素质技术技能人才，同时注重学生全面发展。学校通过优化专业设置、深化教学改革、提升教学质量等措施，不断提高办学水平。

专业建设与社会需求对接：

学校紧密结合区域经济发展需求，不断调整和优化专业设置，新增了多个适应市场需求的专业，并严格执行人才培养方案，确保毕业生就业率高。学校还拥有多个省级及以上示范性实训基地，为学生提供了良好的实践条件。

德育与文化教育：

学校注重德育工作，构建了“五位一体”育人机制和全员育人队伍，形成了“三全育人、五育并举”的教育体系。这种全面发展的教育理念不仅提升了学生的综合素质，也增强了学校的整体影响力。

社会服务与贡献：

学校积极拓展社会培训服务，参与区域经济发展和社会服务，提供技术支持和支援，体现了其在职业教育领域的社会责任感。

评估与验收：

学校多次通过国家级重点职业中学的评估验收，并被评为“全国职业技术教育先进单位”。这一过程通常需要学校提交详细的办学报告、展示其办学成果，并接受相关专家的评审。

历史积累与品牌效应：

海安市海陵职业中学的历史悠久，曾多次获得“全国先进单位”“全国科教兴农先进单位”等荣誉称号。这些荣誉的积累为学校赢得了良好的社会声誉，为其进一步发展奠定了坚实基础。

海安市海陵职业中学获得“全国职业技术教育先进单位”等荣誉的评定，是基于其卓越的办学质量、专业建设、德育工作、社会服务以及历史积累等多方面的综合考量。