苏州旅游与财经高等职业技术学校 空乘怎么样

苏州旅游与财经高等职业技术学校的空中乘务专业（简称“空乘专业”）整体来看是一个具有较高就业前景和专业优势的特色专业。以下是详细分析：

专业背景与合作

苏州旅游与财经高等职业技术学校自2019年起开设空中乘务专业，并与中国航空运输协会上海教育培训基地合作，培养高素质航空人才。该专业是苏州首个面向初中毕业生的五年制专科空乘专业，且与苏州城市学院合作，属于“5+2”五年制高职与本科衔接项目。这种校企合作模式为学生提供了良好的实践机会和就业保障。

培养目标与课程设置

空乘专业的培养目标是培养具备空中乘务专业知识和技术技能的高素质技术技能型人才，能够从事空中乘务、机场地面服务、铁路乘务员等工作。课程体系包括公共基础课程、职业基础课程、职业核心课程以及创新创业能力拓展课程等，注重学生的综合职业能力和实践能力。

就业前景

空乘专业毕业生的就业率较高，学校承诺毕业生成绩合格且具备必备职业资格后，可推荐到国内外航空公司担任民航乘务员、民航安全员、机场安检、值机、VIP服务等岗位。用人单位对空乘专业毕业生的工作表现给予了高度评价，认为学生具备较好的专业技术能力和职业素养。

招生条件与要求

报考空乘专业的学生需满足一定的身体条件和素质要求，如身高、视力、身体健康状况等。学生需具备良好的道德品质、服务意识和较强的语言表达能力。

专业特色与优势

苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业注重学生的外语能力和职业素养培养，同时结合现代航空服务业的需求，为学生提供了广阔的就业渠道和职业发展空间。学校还采用半军事化管理策略，以提升学生的组织纪律观念和服务意识。

社会认可度

空乘专业在苏州地区受到广泛关注，招生情况火爆，曾有超过700人报名参加面试。学校通过“专转本”等方式为学生提供了进一步深造的机会。

苏州旅游与财经高等职业技术学校的空乘专业在专业设置、校企合作、就业前景和社会认可度等方面均表现出色，是一个值得考虑的选择。

苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业的具体课程内容包括哪些

苏州旅游与财经高等职业技术学校空中乘务专业的具体课程内容包括以下几个方面：

公共基础课程：

英语：提高学生的英语阅读、听力和口语交际能力，为后续专业课程打下基础。

语文：提升学生的语言表达和写作能力。

计算机基础：培养学生的计算机操作技能。

专业核心课程：

民航乘务英语：涵盖乘务员工作流程、素质要求、机型设备、客舱服务、服务流程、管理、机场运输、飞行天气、地面服务、客舱广播、安全保卫、紧急情况处置等专业英语知识。

民航服务礼仪：培养学生的礼仪知识和服务意识，提升职业形象和服务水平。

民航客舱设备操作与管理：教授学生如何操作和管理客舱设备，确保飞行安全。

民航客舱服务与管理：包括乘务员工作流程、素质要求、机型设备、客舱服务、服务流程、管理等内容。

民航客舱安全管理：涵盖民航安全相关规则和内容，机上应急设备的使用方法及注意事项，失火、失压处置程序，舱门正常、紧急情况下的操作方法，乘务员安全撤离口令和应急程序能力。

实践课程：

乘务员技能综合实践：包括乘务员登机时的特殊旅客服务、餐饮服务、客舱清洁、客舱安全检查等实际操作。

客舱安全与求生：教授民航安全相关规则和内容，机上应急设备的使用方法及注意事项，失火、失压处置程序，舱门正常、紧急情况下的操作方法，乘务员安全撤离口令和应急程序能力。

其他特色课程：

舞蹈训练：结合艺术、形体塑形和音乐欣赏，全面提升学生的综合素质。

VIP贵宾服务：根据国家五级乘务员职业标准，训练学生独立完成贵宾服务任务。

空港地面服务：教授学生如何规范完成民航旅客地面运输服务的技能。

民航服务营销：教授市场营销理论在民航运输业中的应用，培养学生的实践能力，使其胜任民航企业市场营销工作。

职业资格证书：

学生在学习期间将获得全国初级导游员资格证书（普通话）、英文导游员、普通话二级、全国计算机等级证书、PETS3证书、急救员证书、研学辅导师证书等。

苏州旅游与财经高等职业技术学校的半军事化管理策略具体是如何实施的

苏州旅游与财经高等职业技术学校在空乘专业的半军事化管理策略具体实施方面，主要体现在以下几个方面：

管理模式的引入：

苏州旅游与财经高等职业技术学校采用半军事化的管理模式，这种模式能够促进空乘专业学生的心理素质提高和责任心的培养。通过严格的纪律要求和规范的管理方式，学生能够培养吃苦耐劳的品格和精神，全面提高思想政治素质。

组织纪律观念的培养：

半军事化管理对于学生组织纪律观念的培养具有重要作用。通过严格的日常行为规范和管理制度，学生能够形成良好的纪律意识和服务理念，从而提升职业素养。

精细化服务理念的培养：

半军事化管理强调精细化服务理念的培养，要求学生在日常学习和生活中注重细节，追求精益求精的职业态度。这种管理方式有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应和服务于民航空乘行业。

管理模式的具体措施：

辅导员队伍建设：学校创新辅导员队伍建设，建立一支军事辅导员队伍，推进学生日常行为规范管理，提升辅导员队伍的专业化、职业化、专家化发展。

学生事务一站式服务：推行学生事务一站式服务，提升学生事务系统的集成性和便捷性，确保学生在学习、生活和就业等方面得到全面支持。

职业生涯规划和就业指导：健全职业生涯规划和就业指导体系，为学生提供就业咨询服务，帮助学生更好地规划未来的职业发展。

心理健康教育：完善心理健康四级网络机制，确保学生的心理健康得到有效关注和支持。

社会实践和志愿服务：建立长效机制，开展社会实践和志愿服务活动，形成学生全面发展反馈机制和个性发展支持机制。

实训基地的建设：

学校注重“产教研一体、理实一体化、仿真实景一体化”的理念，建设了文化旅游、财经商贸、风景园林三大实训基地。这些基地不仅具备技能训练功能，还通过专业文化渗入、研发功能凸显和生产经营性实体助推教学质量快速提升。

国际化办学：

学校注重“高等性”与“职业性”的协调发展，通过实景化教学、国际化办学和文化传承等措施，培养具有竞争力的专业人才。学校还与澳大利亚蓝山酒店管理学院合作，采用全英文小班授课方式，培养国际化视野的技能型人才。

苏州旅游与财经高等职业技术学校通过半军事化管理策略，不仅在组织纪律和服务理念方面进行了有效的培养，还在实训基地建设和国际化办学方面取得了显著成效。

苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业的就业稳定性如何，有哪些用人单位反馈

苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业的就业稳定性较高，用人单位对毕业生的反馈普遍积极。根据我整理到的资料，以下是详细分析：

就业率和就业质量：

苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业的就业率非常高。2019年，学校首届空乘专业招生时，就业处沈文英表示，录取学生今后的就业率将达到98%。2023届毕业生的用人单位满意度调查显示，用人单位对毕业生的服务意识、专业能力给予了高度评价，好评率达到97%以上。

用人单位反馈：

用人单位普遍认为苏州旅游与财经高等职业技术学校空乘专业的毕业生具有较高的职业敬业素养，知识水平和技能得到了高度认可。例如，安徽工商职业学院旅游管理系的调查结果显示，空乘专业毕业生的称职率达到了95%，用人单位对毕业生的工作技能、专业技术能力和工作态度表示满意。

具体到苏州旅游与财经高等职业技术学校，用人单位认为课程体系对应岗位需求，教学注重实际动手能力的培养，课程安排合理，学生的技能水平达到了直接上岗的要求。

就业方向和岗位：

空乘专业的毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业就业，从事民航空中乘务员、贵宾室服务、安全检查等工作。近年来，不少毕业生进入世界五百强企业如恒大集团、苏宁集团等从事高端VIP接待服务工作，广受好评。

行业需求和发展前景：

作为全球第二大航空市场，中国的民航业发展迅速，空乘服务人员的需求量巨大。据统计，每年有超过10%的航空运输增长率表明空乘人员的需求持续增加。江苏省教育厅发布的数据显示，空乘专业毕业生的起薪水平较高，位居全省各专业之首。

苏州旅游与财经高等职业技术学校与中国航空运输协会上海教育培训基地的合作细节是什么

苏州旅游与财经高等职业技术学校与中国航空运输协会上海教育培训基地的合作细节如下：

合作背景与目标：

该合作旨在培养高素质的航空服务人才，特别是空乘专业人才。上海作为中国最大的航空市场和国际航空枢纽，每年都需要大量专业人才，因此双方的合作具有重要意义。

合作共建的“中国航空运输协会上海教育培训基地”为空乘人才的培养提供了新平台，符合上海航空枢纽建设总体战略目标。

合作模式：

合作采取双向并行的模式，定期进行苏州与上海教师团队的互换、交流，并由上海民航专家为学生进行专业讲座。

学校通过中国航空运输协会上海教育培训基地联系合作的航空公司，包括中国国际航空、中国南方航空、中国东方航空、海南航空、厦门航空、四川航空、上海航空、深圳航空等。

具体合作内容：

学校与上海航空基地合作，学生录取后将由上海航空与其签订就业协议，确保学生的就业率高达98%以上。

学校还与多家航空公司建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

2019年，苏州旅游与财经高等职业技术学校首届五年制专科空乘专业启动招生面试，这是苏州第一个面向初中毕业生的五年制空乘专业，学制五年。

合作成果：

通过合作，学校不仅提升了学生的实践能力，还为学生提供了稳定的就业渠道。例如，学生毕业后可以推荐至国内外各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员，或从事机场安检、值机、VIP服务、票务等工作。

合作还促进了学校与企业的深度合作，形成了校企合作、产教融合的良好局面。