浙江航运技工学校是中技吗

浙江航运技工学校是一所中等职业学校（中技）。根据中的信息，浙江航运技工学校被列为浙江省中等职业学校名录中的一员，这表明其属于中等职业教育范畴。也提到浙江航运技工学校是半山区地区的一所中等职业学校。

可以确认浙江航运技工学校是中技。

浙江航运技工学校的主要专业有哪些？

浙江航运技工学校的主要专业包括以下几个方面：

1. 航海技术：

航海技术专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一，被列为全国职业院校交通运输类示范专业点、浙江省优势专业、交通运输高等职业教育骨干专业以及浙江省高水平专业群核心专业。

该专业培养具备海洋航行、船舶操纵、船舶管理、现代航运企业管理等技能的高素质技术技能人才，主要面向海运企业和国家涉海类机构。

核心课程包括船舶定位与导航、船舶值班与避碰、集装箱运输实务、航海仪器操作等。

2. 港口与航运管理：

港口与航运管理专业是浙江省特色专业，采用“2+1”人才培养模式，与多家大中型航运物流企业合作建立校外生产实训基地。

核心课程包括集装箱运输实务、海关商检实务、船舶货物运输、航运代理操作与实务等。

该专业培养具备港口运营、航运管理、物流规划等能力的高素质技术技能人才，主要面向国际航运物流、航运代理与服务等企事业单位。

3. 轮机工程技术：

轮机工程技术专业是浙江省高职重点专业和国家骨干高职院校立项建设重点专业。

该专业培养具备船舶动力系统知识和轮机设备维护管理能力的高级工程技术人才，主要面向海运企业、海事机构等。

4. 船舶工程技术：

船舶工程技术专业是浙江省高职高专院校特色建设专业。

该专业培养具备船舶设计、制造、维护与管理能力的高素质技术技能人才，主要面向船舶制造、维护与管理等领域。

5. 国际邮轮乘务管理：

国际邮轮乘务管理专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备国际邮轮服务与管理能力的高素质技术技能人才，主要面向国际邮轮公司等。

6. 关务与外贸服务：

关务与外贸服务专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备国际商务单证、国际货运代理证书等能力的高素质技术技能人才，主要面向国际航运物流、航运代理与服务等企事业单位。

7. 船舶电子电气技术：

船舶电子电气技术专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备船舶电子设备维护、安装与调试能力的高素质技术技能人才，主要面向船舶制造、维护与管理等领域。

8. 机电一体化技术：

机电一体化技术专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备机电一体化设备操作与维护能力的高素质技术技能人才，主要面向机电一体化设备制造与维护等领域。

9. 港口机械与智能控制：

港口机械与智能控制专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备港口机械设备操作与智能控制能力的高素质技术技能人才，主要面向港口机械设备制造与维护等领域。

10. 商务英语：

商务英语专业是浙江国际海运职业技术学院的特色专业之一。

该专业培养具备商务英语应用能力的高素质技术技能人才，主要面向国际航运物流、航运代理与服务等企事业单位。

浙江航运技工学校的主要专业涵盖了航海技术、港口与航运管理、轮机工程技术、船舶工程技术、国际邮轮乘务管理、关务与外贸服务、船舶电子电气技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制以及商务英语等多个领域。

浙江航运技工学校的就业率和毕业生去向如何？

浙江国际海运职业技术学院的就业率和毕业生去向表现良好，具体分析如下：

1. 就业率：

根据2020年的数据，浙江国际海运职业技术学院的毕业生就业率达到了95.69%。

2022届毕业生的毕业去向落实率为97.03%，基本实现充分就业。

近年来，学校毕业生毕业去向落实率一直保持在97%以上。

2. 毕业生去向：

毕业生的主要就业方向包括航运、船舶制造、物流运输、互联网、贸易、休闲度假和餐饮娱乐等行业。

具体地区分布上，34%的毕业生选择在杭州工作，27%在宁波工作，6%在金华工作，5%在舟山工作，4%在上海工作。

学校与多家企业合作，开设了多个订单班，每年吸引大量学生报考。例如，与中国香港东方海外、常石集团(舟山)造船有限公司等企业合作，订单班学生数量逐年上升。

学校还通过举办专场招聘会，为学生提供大量就业岗位。例如，2024年上半年，学校举办了多场招聘会，吸引了157家企业，为学生提供了800余个就业岗位。

3. 就业质量：

2021届毕业生对当前工作的满意度较高，基本满意的占比超过92%。

毕业生对母校的满意度也在逐年提升，从2019届的96.91%上升到2021届的97.93%。

学校的航海技术专业因服务于国家海洋产业发展和国际化需求，吸引了大量企业前来招聘，毕业生的薪资水平也较高。

4. 薪资水平：

应届毕业生的平均工资为4800元，低于全国应届毕业生平均工资200元。但随着工作年限的增加，薪资水平逐步提升。例如，工作5年后平均工资为5900元，工作10年后为7000元。

浙江航运技工学校的半山区地区具体位置在哪里？

浙江航运技工学校位于半山区地区，具体位置在浙江省杭州市东北部。根据，半山区辖1个居民区和10个行政村，全镇地势较低，河流纵横，杭长铁路半弧形穿境而过。境内有半山发电厂、杭州加气混凝土厂等企业，以及浙江水电技工学校和浙江航运技工学校。这些信息表明，浙江航运技工学校位于一个地势较低、河流纵横的区域，且靠近杭长铁路。

浙江航运技工学校的录取条件和入学要求是什么？

浙江国际海运职业技术学院的录取条件和入学要求如下：

1. 基本条件：

考生需遵守法律、身体健康、无违纪记录等基本条件。

部分专业对考生的外语语种有要求，如英语为主要教学语言，非英语语种考生需谨慎报考。

2. 学历要求：

普通高考招生：考生需具有浙江省2023年普通高校招生统一考试报名资格。

高职提前招生：考生需提供高中毕业证和成绩单。

中外合作办学项目：已注册乌方学籍的考生需提供相关证明。

3. 身体条件：

考生需符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及特定专业的体检要求。例如：

航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术专业的考生身高要求分别为：男性不低于165cm，女性不低于160cm。

值班机工及电子技工专业要求双眼裸视力均为4.6（0.4）及以上，或双眼裸视力均为4.0（0.1）及以上且矫正视力均能达到4.6（0.4）及以上。

其他专业如石油化工技术、应用化工技术、油气储运技术等对听力、嗅觉和视力有特殊要求。

4. 录取规则：

录取遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明、综合评价、全面考核、择优录取”的原则。

高职提前招生的录取基于高中学考成绩等级折算分和综合素质测试成绩的总和。总成绩由两部分组成，按比例合成。

拟录取名单按专业计划1:1比例确定，备选名单按1:5比例确定。

5. 其他要求：

考生需在规定时间内选定录取学校，否则视为放弃录取资格。

新生入学需进行体检复查，不符合要求者将取消入学资格。

浙江国际海运职业技术学院的录取条件和入学要求较为严格，涉及学历、身体条件、外语语种等多个方面。

浙江航运技工学校的学生评价和校园环境如何？

浙江国际海运职业技术学院的学生评价和校园环境可以从多个方面进行分析。

学生评价

1. 综合满意度：

根据2025年的数据，浙江国际海运职业技术学院的综合满意度为3.7分，其中41%的学生给予五星评价，43%的学生给予四星评价，剩余的学生则给予三星或更低的评价。

另一份数据显示，该校的综合满意度为3.3分，环境满意度为3.4分，生活满意度为2.8分。这些数据表明，学生对学校的整体满意度较低，尤其是生活条件和环境方面。

2. 专业满意度：

在专业满意度方面，机电一体化技术、关务与外贸服务、船舶电气工程技术等专业的满意度较高，分别为4.4分、4.2分和4.1分。

航海技术专业的满意度为4.3分，其中55%的学生给予五星评价，30%的学生给予四星评价。

3. 就业满意度：

就业满意度为4.3分，表明学生对学校的就业指导和就业支持较为满意。

4. 学生体验：

学生对学校的生活条件和管理方式有较多。例如，宿舍条件艰苦，教室没有空调，寝室环境恶劣，厕所卫生状况差，请假制度严格。

学校实行半军事化管理，学生每天早起跑步、站牌喊口号、穿制服上课等，这些管理方式可能对部分学生造成压力。

校园环境

1. 校园文化：

学校注重航海文化的建设，通过举办“海韵红五月”党建文化节、航海技能竞赛等活动，传播海洋文化，培育航海工匠精神。

“指南针”航海文化品牌已成为校园文化的重要载体，通过准军事化管理和文化育人相结合的方式，提升了学生的集体荣誉感和职业精神。

2. 设施与环境：

学校的船舶工程技术劳动实践基地获批为省中小学劳动实践基地和职业体验基地，这表明学校在实践教学设施方面有一定的投入。

学生对宿舍和教室的环境评价较低，认为条件较差。

3. 学术成就：

学校在学术和竞赛方面表现突出，学生在省级以上大学生科技创新项目、全国和省级各类比赛中取得了显著成绩。

浙江国际海运职业技术学院的学生评价总体上较为一般，综合满意度和生活满意度较低，但专业满意度和就业满意度较高。学校在航海文化建设和实践教学设施方面有较强的优势，但在生活条件和管理方式上存在一些问题。对于对航海专业有兴趣的学生来说，这所学校可能是一个不错的选择；