平阳县职业中等专业学校 平阳职业教育先锋

平阳县职业中等专业学校（简称“平阳职专”）是平阳县职业教育的重要组成部分，具有悠久的历史和显著的办学成就。该校是国家级重点中等职业学校、省一级中等职业学校，同时也是平阳县规模最大、历史最悠久的公立中等职业学校。

办学特色与优势

专业设置与产业对接

平阳职专以工科类专业为主，结合平阳县机械机电主导产业的发展需求，重点发展智能制造专业群。学校开设了汽车运用与维修、机械加工技术、家政与社区服务、学前教育、会计电算化、计算机应用等专业，部分专业如汽车运用与维修被评为省高水平建设专业。学校还开设了服装设计与制作、电气自动化设备安装与维修等中级工和高级工课程。

校企合作与实训基地建设

学校注重理论与实践的结合，积极开展校企合作，提高学生的实践能力。学校建立了零部件测绘实训室（二期），进一步完善实训设施。通过校企合作和职业技能活动，学生的职业技能水平显著提高，文化课合格率达到94.25%，专业技能合格率达到97%。

师资力量与教育质量

学校拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，通过培养中青年骨干教师，构建塔式结构，并发挥专业带头人和骨干教师的示范作用。学校还注重教师培训，鼓励教师参加各类比赛和研究型教案评选，在教科研活动中取得了一定成绩。

学生发展与社会服务

学校坚持“立德树人”的育人理念，通过多种方式对学生进行社会主义核心价值观教育、传统美德教育、感恩教育、心理健康教育和法制教育。学校积极参与省市县各级技能大赛，为学生提供了展示才华的平台。

荣誉与社会认可

平阳职专曾获得多项荣誉，包括省中等职业教育创新创业课程教学点、省级现代学徒制试点单位、温州市素质教育示范学校、温州市艺术教育特色学校等。学校还被评为平安校园5A等级。

发展前景与未来规划

平阳职专以“匠心育人·育匠心”为办学理念，致力于推动现代化发展，提升办学水平。学校计划通过优化专业结构、加强校企合作、提升师资力量等措施，进一步提高教育质量和社会服务能力。

平阳县职业中等专业学校作为平阳县职业教育的先锋，不仅在专业设置和教学质量上具有显著优势，还在校企合作、师资建设和社会服务等方面取得了突出成绩。其以工科类专业为主的专业设置，紧密结合地方产业发展需求，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。学校通过多样化的教育模式和丰富的校园活动，培养了学生的综合素质和社会责任感，成为平阳县职业教育的重要支柱。

平阳县职业中等专业学校的毕业生就业率是多少

平阳县职业中等专业学校2021年的毕业生就业率存在不同的描述：

2021年该学校毕业生就业率为99.46%，升学率为98.25%。

和 则2021年该学校毕业生就业对口率达88.2%，就业单位对毕业生职业素养的满意度达100%。

从证据来看， 提供的具体数字（99.46%）与 和 的就业对口率（88.2%）存在差异。这可能是因为 中的就业率包括了升学和直接就业的总和，而 和 更侧重于就业对口率。

平阳县职业中等专业学校在国际交流与合作方面有哪些具体举措

平阳县职业中等专业学校在国际交流与合作方面采取了多项具体举措，主要体现在以下几个方面：

中泰合作“中文+职业技能”项目

平阳县职业教育中心与泰国西北技术与工商管理学院签署了中泰合作“中文+职业技能”项目合作谅解备忘录。该项目以“中文+职业技能”为抓手，在标准研制、课程建设、师资培训、创新创业等方面进行了深入合作，探索出一条国际交流与合作的新路。该项目还被授予中泰合作“中文+职业技能”项目示范校、项目校际合作推广基地和专家库成员单位等称号。

教育论坛与合作推广

在2022年举办的“中泰‘中文+职业教育’教育合作论坛”上，平阳县职业教育中心荣获中泰合作“中文+职业技能”项目示范校及项目校际合作推广基地的称号。这一荣誉的获得得益于其在职业教育与国际教育融合方面的努力，尤其是在数字技能人才培养模式上的探索。

国际化产教融合

平阳县职业教育中心积极融入“一带一路”倡议，通过中泰合作项目推动国际化产教融合。学校在课程开发、师资培训及创新创业等方面取得了显著成果，为职业教育国际化提供了有力支持。

校际交流与文化互动

学校还通过线上交流平台和线下访问活动，与多个国家或地区的中小学建立联系，促进校际间的互动与合作。学校注重组织多样化的交流活动，包括文化展示、课堂观摩和主题讨论等，以提高师生的跨文化交流能力和语言水平。

专业动态调整与人才培养方案优化

学校根据地方产业需求，动态调整专业结构，并与企业共同研究制定人才培养方案。新增了“跨境电子商务”专业，并完成了电子商务专业和服装设计与工艺专业的培养方案调整。这些举措不仅提升了教学内容的实用性，也加强了与国际市场的对接。

学生在参与校企合作项目时，有哪些具体的实习机会和岗位

学生在参与校企合作项目时，可以体验多种具体的实习机会和岗位，这些机会和岗位主要通过校企合作平台、实习基地以及企业提供的实际生产任务来实现。以下为详细说明：

多样化的实习岗位

学生可以通过校企合作获得丰富的实习岗位选择。在“5G+AIoT智慧应用产业学院”项目中，企业提供了32个岗位，涵盖通信工程相关领域，为学生提供岗位实习机会。吉利集团与学院合作实施的“实习就业一体化”模式，也提供了多个岗位供学生选择，包括大一大二阶段的课程学习和大三阶段的吉利基地实习或自主实习。

专业实践与真实场景结合

学生在实习过程中能够直接参与企业的实际生产活动，体验真实的工作场景。在电子商务专业中，学生通过校外实习平台参与企业的生产实践活动，从而提升实践操作能力。类似的安排也出现在智能楼宇实训室解决方案中，学生通过参与企业项目，提高解决实际问题的能力。

校企双导师指导

在实习过程中，学生通常会接受校内外教师和企业的双重指导。在电子商务实习中，学生不仅由校内教师负责日常教学管理，还由企业提供师傅进行技能指导。这种双导师制确保了学生在理论与实践之间的无缝衔接。

定制化培养与就业对接

校企合作还注重根据企业需求定制培养方案。吉利集团要求教师将企业知识嵌入日常教学内容，并定期邀请企业专家进入课堂授课。学校还会根据企业用人需求调整课程内容，以更好地适应市场需求。

特色实验班与现代学徒制

学校通过开设特色实验班和现代学徒制项目，为学生提供深度参与企业实践的机会。重庆机电职业技术大学与璧山区公办幼儿园合作开发的现代学徒制项目，让学生在幼儿园中进行实践学习。

审计项目与行业实战

在会计学院的审计项目中，学生有机会深入参与省能源局和遵义医科大学附属医院的现场审计工作。这些岗位让学生接触到能源与教育行业的实战案例，从而提升专业技能和团队协作能力。

校外实训基地与生产性实训

学校与企业共建校外实训基地，为学生提供生产性实训机会。保定市满城区职业技术教育中心与长城汽车共建汽修专业实训基地，为学生提供深度参与企业生产的平台。

就业推荐与直接录用

校企合作还为学生提供就业推荐或直接录用的机会。在“5G+AIoT智慧应用产业学院”项目中，企业根据学生表现提供就业推荐或直接录用。类似地，在吉利集团的实习就业一体化模式中，学生完成实习后可以直接进入吉利基地就业。

学生在参与校企合作项目时，能够获得从基础岗位到高级实践岗位的多样化选择，并通过校内外教师及企业专家的双重指导，提升实践能力和职业素养。

平阳县职业中等专业学校的师资队伍具体有哪些成就和荣誉

平阳县职业中等专业学校（以下简称“学校”）的师资队伍在教育教学、科研活动以及社会服务等方面取得了显著成就和荣誉，具体如下：

教师队伍结构与整体实力

学校拥有186名专任教师，其中高级讲师55人，双师型教师118人，硕士研究生学历的教师15人，本科学历占比高达93.3%。学校还注重教师培训，确保每位教师每5年至少参加90学时以上的脱产培训。

教学成果与荣誉

学校教师在各级各类教学比赛中屡获佳绩。在教学论文、课例、微课、说课等评比中，谢增增老师荣获省二等奖，李婉霞老师获得市三等奖，蔡一鹏老师在温州市论文评比中荣获一等奖。温正喜老师被评为省教坛新秀，王青善老师被评定为“新温商?新瓯匠”孵化师。

科研与创新

学校鼓励教师参与教科研活动，并取得了一定成绩。学校教师在国家、省、市级技能比赛中屡获佳绩，国家级获奖17人次，省级获奖11人次。学校还被评为浙江省现代学徒制试点单位，并获得多个创新创业类奖项。

荣誉与资质

学校是国家级重点职业中等专业学校，被评为浙江省职业教育考核优秀单位（全省二类县第五名），并荣获多项省级荣誉。学校被评为浙江省中职德育品牌学校、省艺术特色学校等。

服务地方经济与社会

学校紧密围绕“乡村振兴”战略，为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持。截至2021年底，学校共培训各类人员近3000人次，并挂牌成立平阳县产业人才学院，致力于培养高水平技能人才。

专业建设与示范作用

学校的专业建设成效显著，汽车运用与维修专业被评为浙江省示范专业和实训基地，电子电工专业被评为市级示范专业和实训基地。学校还与企业合作开展产教融合，为学生提供实践机会。

平阳县职业中等专业学校未来的发展规划和目标是什么

平阳县职业中等专业学校（简称平阳职业中专）未来的发展规划和目标主要围绕提升办学水平、优化专业设置、深化产教融合以及推动信息化建设等方面展开。这些目标和规划旨在培养高素质技能型人才，服务地方经济和社会发展需求。

优化专业设置，服务地方经济

平阳职业中专以“紧贴产业设专业，专业围着市场转”为指导思想，结合平阳县的区域经济和产业发展需求，优化专业设置，重点发展交通运输、智能制造、信息技术和公共服务等专业群，涵盖汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、计算机网络技术、电子商务、家政服务等多个领域。学校注重对现有专业进行市场调研，科学调整，确保专业结构与区域经济需求相适应，提高就业竞争力。

深化产教融合，创新校企合作

学校致力于深化产教融合，创新校企合作模式，通过建立一体化育人机制，加强与企业的合作，推动职业教育与地方经济的深度融合。学校计划开发新兴产业课程，如网络销售、民宿管理、宠物养护等，培养新型产业人才，满足地方经济发展需求。学校还通过实训基地建设，加强与企业的合作，提升学生实践能力。

推进信息化建设，提升办学条件

平阳职业中专正在加快学校信息化建设步伐，完善校园网络布局，建设网络存储与计算体系，实现教学、科研、管理和服务的信息化、智能化和网络化。学校计划通过扩建工程进一步改善硬件设施，为学生提供更好的学习和生活环境。

提升师资力量，强化内涵建设

学校注重师资队伍的建设，通过引进高级讲师和“双师型”教师，提升教师队伍的整体素质。学校通过“双高”建设，优化专业设置，强化师资队伍建设，深化产教融合，创新办学模式，提升办学质量。

培养高素质技能型人才

平阳职业中专以“夯实专业理论基础，加强实践操作能力，培养创新创业能力”为目标，致力于培养符合区域经济和社会需求的高素质技能型人才。学校还通过开展特色创业培训和分类特色职业技能培训，提升学生的就业能力和创业能力。

推动职业教育高质量发展

学校计划通过“减负提质”的育人模式，促进学生身心全面发展，同时满足社会多样化的教育需求。学校将努力提升“学在平阳”品牌的影响力，打造职业教育高地，为地方经济发展提供强有力的人才支持