苍南县职业中等专业学校,职业教育典范-学校特色

苍南县职业中等专业学校是一所具有悠久历史和显著办学特色的国家级重点职业学校，其职业教育典范地位主要体现在以下几个方面：

办学历史与荣誉

学校创立于1984年，位于浙江省苍南县灵溪镇，占地面积约130亩，建筑面积超过5万平方米，绿化面积达2万余平方米。学校自成立以来，多次获得省级和国家级荣誉，如“浙江省首批示范性职业学校”“国家级重点职校”“浙江省中等职业教育改革发展示范校”等。

专业设置与特色

学校根据地方经济发展需求，开设了多个专业群，包括文化艺术类、现代服务类和财经商贸类等。其中，学前教育、平面媒体印刷技术和汽车车身修复是学校的主体专业，并分别升格为市级和省级示范专业。学校还开设了护理、工艺美术等辅助专业，形成了“3+3”专业布局。

校企合作与社会服务

学校注重校企合作，通过引入行业大师、举办校企供需人才专场招聘会等方式，深化产教融合。学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，形成了“就业、创业、升学”相结合的毕业输送机制。

德育与文化教育

学校以“勤学精艺、修身立业”为校训，注重德育教育，形成了“三自德育”品牌（自我管理、自我服务、自我教育），并获得温州市中职德育品牌的认可。学校还通过艺术教育、创新创业教育等丰富校园文化生活，培养学生的综合素质。

设施与师资力量

学校拥有完善的教学设施，包括30多个校外实训基地和近百个校内实训室。在师资方面，学校拥有一支高素质的教师队伍，其中“双师型”教师占比超过85%，部分教师具有硕士研究生学历。

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就业与升学率

学校毕业生就业率高，达到97%以上，初次就业月收入超过2000元。学校注重升学渠道的拓展，为学生提供多样化的升学机会。

创新与改革

学校推行现代学徒制，联合企业开展校企合作项目，形成了“校校联合、校企办学”的模式。学校还通过智慧教室等信息化设备提升教学水平。

苍南县职业中等专业学校通过专业建设、校企合作、德育教育、设施完善和创新改革等多方面的努力，成为职业教育领域的典范，为地方经济发展和社会进步培养了大量高素质技术技能人才。

苍南县职业中等专业学校的“3+3”专业布局具体包括哪些专业

苍南县职业中等专业学校的“3+3”专业布局具体包括以下专业：

文化艺术类：

学前教育（幼师）

工艺美术

美术设计

现代服务类：

平面媒体印制技术

电子商务（淘宝微商）

会计电算化

中餐烹饪与营养膳食

旅游管理

财经商贸类：

汽车车身修复

汽车整车与配件营销

物联网技术应用

数字媒体应用

学校还附设了以下专业：

护理

计算机网络技术

电子商务

会计电算化

中餐烹饪

旅游管理与宾馆服务

苍南县职业中等专业学校与企业合作的现代学徒制模式是如何实施的

苍南县职业中等专业学校与企业合作的现代学徒制模式主要通过以下几个方面实施：

校企合作与实训基地建设：

学校积极拓宽与企业的交流渠道，引进企业能工巧匠担任兼职教师，推动校企合作向紧密型合作关系迈进。学校在实训基地的“产、学、研”方面下功夫，确保校企合作的多赢效益。学校与苍南县烹饪协会合作，在中餐烹饪专业推行现代学徒制试点工作，学生技能明显进步，并在苍南县第三届中式烹调师技能大赛中获得优异成绩。

现代学徒制的推广与实施：

学校在中餐烹饪专业成功试点现代学徒制后，计划将该模式推广至汽修、印制等专业。通过与企业合作，学校不仅提供理论教学，还安排学生到企业进行实践学习，使学生能够更好地掌握实际操作技能。学校与苍南国际大酒店合作，开设了“现代学徒制”烹饪专业基地，由经验丰富的厨师指导学生学习烹饪技巧和餐饮服务。

校企共同体的建立：

学校与苍南县市场监督管理局、苍南县烹饪协会等单位联手创建校企合作共同体，进一步深化校企合作。这种合作模式不仅为学生提供了更多的实践机会，还为地方经济发展培养了大量专业人才。

导师制度与传帮带：

学校在现代学徒制中引入了导师制度，由经验丰富的行业专家和企业技术人员担任学生的导师。导师不仅传授技能，还帮助学生解决生活中的困难，确保学生能够全面成长。苍南县烹饪协会常务副会长黄传安在教学过程中不仅讲解烹饪技巧，还传授生活经验，帮助学生更好地适应社会。

多样化的合作形式：

学校采用“引企驻校、校企共进、校企一体”等多种灵活方式，共建产业型实训基地。幼儿保育专业与绿童幼儿园等机构合作，每学期提供不少于50课时的实践活动。数字媒体技术专业与计算机相关企业合作，共同开发课程内容。

就业保障与社会认可：

通过现代学徒制的实践，学生的就业质量显著提高，用人单位录取毕业生的比例明显增加。学校还连续10年邀请超过100家用人单位到校参加招聘会，提供2000个以上工作岗位，为学生就业提供了有力保障。

苍南县职业中等专业学校的“三自德育”品牌具体是如何实施的

苍南县职业中等专业学校的“三自德育”品牌具体实施方式如下：

理念与目标：

苍南县职业中等专业学校秉承“立德树人、为学生幸福人生奠基”的育人理念，以“自信、自律、自强”教育为中心，通过思想道德教育和学生养成教育为主要抓手，致力于培养学生的自我认识、自我教育和自我提高能力。

具体措施：

序列化养成教育：学校通过一系列的活动和课程，逐步培养学生的自信、自律和自强精神。开展“准职业人实践周”活动，让学生在实际环境中体验和学习职业素养。

心理健康教育：学校设有心理咨询室，并通过“心灵有约”网络平台，关注学生的心理动态，及时进行心理疏导和教育。

校园门禁系统管理：学校实施严格的门禁管理制度，确保校园安全，同时培养学生的纪律意识和责任感。

班级文化建设：学校开展班级文化评比、社团活动和专场演出，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

志愿服务活动：通过组织志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

特色活动：

艺术与体育活动：学校组织学生参加县市中小学艺术节比赛，积极参加班容班貌、黑板报评比活动，并荣获多项荣誉。

法制与安全教育：及时布置安全教育平台作业，开展法制教育、禁毒教育、安全教育、反邪教教育等，确保学生的安全意识和法律意识。

德育文化建设：

学校注重德育文化的建设，通过创新性校园文化建设，如设立“三自德育”品牌，形成独特的德育文化氛围。学校还推广全员德育，完善德育网络，构建人人德育格局，促进良好校风的形成。

成果与荣誉：

通过上述措施，苍南县职业中等专业学校的“三自德育”品牌建设取得了显著成效。2018年，学校荣获温州市中职德育品牌称号。

苍南县职业中等专业学校在提升教学水平方面采取了哪些信息化设备和技术

苍南县职业中等专业学校在提升教学水平方面采取了多种信息化设备和技术，具体措施如下：

智慧校园建设：

学校利用物联网和大数据技术，对校园进行全面数字化和信息化改造，打造智慧校园2.0。通过植入职业教育特有场景，提升教育教学和校园管理的智能化水平。

通过关键部位强化智控、教育设施体现智能、校园内外彰显智联三大行动，提升了学校的智能化水平。

多媒体教学设备：

每个班级均配备了多媒体教学设备，支持教师进行现代化教学。

学校还建设了计算机类校内实习实训基地和校外实训基地，不断更新教学设备，提升专业实训能力。

虚拟实验室平台：

学校开发了虚拟实验室平台，利用虚拟现实技术，为学生提供高仿真的实验环境，增强学生的实践能力。

数据赋能教学：

学校在温州市精准教学案例评审研究暨实践活动中，展示了多样化的“智慧学习”平台，实时捕捉学生互动、作业完成情况和测试成绩，精准识别学生需求和挑战，设计个性化教学计划，提供定制化学习资源和辅导。

AI技术应用：

学校积极创建人工智能教育示范校，开发了虚拟实验室平台，利用虚拟现实技术，为学生提供高仿真的实验环境。学校强化了人工智能教育“五个一”工程建设，探索适合学校的人工智能教育模式，深化人工智能技术与课程教学的融合。

网络和监控系统：

学校建立了局域校园网、千兆宽带网、有线电视系统和监控系统，将教学活动与设施有机、有序地结合起来。

教师培训和支持：

学校为每位教师配备了笔记本电脑，并运用仿真模拟软件等信息化手段开展教学。

学校还配备了5名从事信息技术和教育教学工作的教师，利用AI数据分析数据背后的教与学需求，形成“AI+课堂”的教研模式，促进教师成长。

苍南县职业中等专业学校毕业生就业率高的背后有哪些具体措施和策略

苍南县职业中等专业学校毕业生就业率高的背后，有多项具体措施和策略，这些措施和策略共同构成了学校在职业教育领域的成功经验。以下是一些关键措施和策略：

校企合作，产教融合：

学校与企业深度合作，通过订单班、企业冠名班等形式，为学生提供实习和就业机会。学校与维融科技、温州和兆、云餐等企业合作，共同制定人才培养计划，确保学生能够进入心仪的企业工作。

学校还与电子商务、印刷制版、汽车维修、中餐烹饪等相关行业协会建立联系，第一时间了解行业动态，为学生提供就业指导和服务。

实习管理与岗前培训：

学校加强实习管理规范，开展岗前教育培训，提升学生在岗能力，并进行留岗数据统计，帮助学生提前适应实习氛围，提升留岗竞争力。

每年举办大型校企供需现场招聘会，为学生提供丰富的就业选择。2021年参会的百余家企业为600多名毕业生提供了2000多个工作岗位。

专业设置与课程改革：

学校开设了多个专业，如学前教育、平面媒体印刷技术、汽车车身修复等，这些专业与当地产业吻合度高，市场需求量大，毕业生就业率高。

学校实施动态专业调整，形成四大专业群，教学质量监控体系完善，教学改革成效显著。

师资队伍建设：

学校拥有“双师型”教师87.18%，本科以上学历教师占100%，这为学生提供了高质量的教学和指导。

学校注重教师培养培训，加强规范管理，确保教学质量。

创新创业教育：

学校注重学生的职业生涯指导和创新创业教育，资助政策覆盖全体学生，鼓励学生创新创业。

社会贡献与服务：

学校不仅培养技术技能人才，还积极服务社会，满足当地市场对专业人才的需求。

学校还对口支援藏族学生，体现了其社会责任感。

设施与设备：

学校拥有完善的教学设施和实训基地，设备齐全，课程实用，为学生提供了良好的学习环境。

就业服务与支持：

学校通过多种渠道为学生提供就业服务，如举办线上线下招聘会、建立专门数据库动态掌握就业需求、提供就业创业指导和创新创意经验交流服务。

学校还通过发放稳岗返还失业保险费、提供一次性留工培训补助等政策，帮助企业和个人减负稳岗。

特色办学与品牌建设：

学校在德育创新、教学深化、校企合作等方面不断创新，形成了“苍南模式”，成为全国职业教育改革的典范。

学校多次获得国家级和省级荣誉，如全国青少年校园艺术特色学校、浙江省汽车专业特色学校等。