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绍兴市上虞区职业中等专业学校,职业教育之光-特色与成就解读

作者:admin时间:2025-03-14 23:26:13

摘要:绍兴市上虞区职业中等专业学校(以下简称“上虞职专”)自1985年创办以来,凭借其深厚的办学历史、鲜明的办学特色和卓越的教育成就,成为浙江省乃至全国职业教育领域的...

绍兴市上虞区职业中等专业学校(以下简称“上虞职专”)自1985年创办以来,凭借其深厚的办学历史、鲜明的办学特色和卓越的教育成就,成为浙江省乃至全国职业教育领域的一颗璀璨明珠。以下从其特色与成就方面进行详细解读:

一、办学特色

品牌建设与文化引领

上虞职专以“厚德精技,笃学敬业”为校训,注重德育与技能并重,形成了独特的办学理念。学校通过党建引领,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园文化建设,打造了“六心校园文化”和“感恩励志文化”,帮助学生树立正确的价值观和职业观。学校还结合上虞“中国孝德之乡”的文化背景,构建了“一条主线,双轮驱动,三全育人”的德育管理模式,全面提升学生的综合素质。

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专业设置与课程改革

学校开设了建筑、机电、财经、烹饪等四大类20个专业,其中建筑智能化、模具制造技术、汽车运用与维修等专业被评为省级示范专业。学校注重课程改革,实施“项目教学、模块教学、实训教学”相结合的人才培养模式,强调理论与实践的结合。

校企合作与产教融合

上虞职专积极探索校企合作新路径,建立了“卧龙机电学院”、“青梧桐电商基地”等混合制教育机构,推动教育链与产业链的有机衔接。学校还与多家企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会,培养了大量技术技能型人才。

国际化视野与社会服务

学校积极参与“一带一路”技能建设,成为国际技能发展联盟成员,并通过开设《西方文化习俗》《世贸地理》等选修课,提升学生的国际视野。学校还承担了社会培训任务,年培训人数超过1万人次,向社会输送了大量技能型人才。

二、教育成就

荣誉与资质

上虞职专先后荣获“国家级重点职校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国教育改革创新示范(院校)”等多项荣誉称号。2023年,学校通过浙江省高水平职业学校建设验收,进一步巩固了其在职业教育领域的领先地位。

教学成果与竞赛表现

学校在各类职业技能竞赛中屡获佳绩,如语文、数学、英语教师团队获得全国教学大赛金银牌。学校还培养了多名国家级和省级技能能手,为学生提供了广阔的展示平台。

就业率与升学率

上虞职专毕业生的就业率达99.8%,专业对口率达96.2%,本科上线率高达96%以上。学校通过“3+2”五年一贯制升学模式和高职联办项目,为学生提供了多样化的升学路径。

社会贡献与影响力

学校在服务地方经济发展方面发挥了重要作用,输送了近4万名技能型人才,为地方经济建设和社会发展提供了强有力的支持。学校还积极参与社会服务,开展职业技能培训和社区教育,进一步扩大了其社会影响力。

三、未来展望

上虞职专将继续以“全国领先、浙江一流”的目标为指引,深化“双高”建设,推进产教融合和校企合作,进一步提升教育质量和办学水平。学校还将加强国际化合作,拓展学生的国际视野,为培养具有全球竞争力的技术技能型人才奠定基础。

绍兴市上虞区职业中等专业学校以其鲜明的办学特色和卓越的教育成就,成为职业教育领域的标杆学校。未来,学校将继续以创新为动力,推动职业教育现代化发展,为实现“中国式职业教育现代化”贡献力量。

上虞职专的“六心校园文化”和“感恩励志文化”具体包括哪些内容

上虞职专的“六心校园文化”和“感恩励志文化”具体包括以下内容:

六心校园文化

上虞职专的“六心校园文化”包括以下几个方面:

真心感恩:培养学生对国家、社会、家庭和个人的感恩之心,增强学生的社会责任感和道德意识。

诚心待人:倡导学生诚实守信,与人交往中保持真诚的态度。

爱心奉献:鼓励学生积极参与公益活动,培养他们的奉献精神和社会责任感。

静心学习:强调学生在学习过程中保持专注和冷静,提高学习效率。

敬心做事:培养学生认真负责的工作态度,注重细节,追求卓越。

匠心逐梦:鼓励学生追求专业技能的精进,实现个人职业梦想。

这些内容通过多种形式的活动和教育实践来落实,如校园文化艺术节、工匠精神技能节、健康阳光体育节、感恩励志读书节等系列核心素养教育活动。

感恩励志文化

上虞职专的“感恩励志文化”主要通过以下方式体现:

感恩教育:通过各种主题教育活动,如“感恩励志现场会”,帮助学生建立对国家、学校的敬畏感,增强学生的感恩意识。

励志教育:通过开展“阳光职中生”培育计划、校园文明评比等活动,激发学生的奋斗精神和自信心。

法治教育:利用省法治教育基地的优势,将法治安全教育作为学生日常教育的常态化内容,预防和有效杜绝重大校内及社会事件的发生。

德育模式:构建“123”全景式德育管理模式,以“感恩+法治”为载体,创新开展“三感三为三微”活动,形成三全育人机制,有效提升学生的感恩意识、励志精神和法制观念。

上虞职专在“一带一路”技能建设中具体开展了哪些项目和活动

上虞职专在“一带一路”技能建设中具体开展了以下项目和活动:

国际合作部的成立:上虞区职业教育中心成立了国际合作部,致力于打造上虞区的国际化交流标杆学校。通过构建合作机制、开展合作活动、多元教学培养、示范交流研究等方式,激发办学活力。

选修课程的开设:学校开设了《西方文化习俗》和《世贸地理》等选修课程,这些课程旨在拓展学生的国际视野,提升学生的国际化素养。

国际陶艺专业交流:学校还开展了国际陶艺专业交流活动,进一步促进国际间的文化交流与合作。

上虞职专的“3+2”五年一贯制升学模式是如何运作的

上虞职专的“3+2”五年一贯制升学模式是一种中高职贯通的教育模式,具体运作如下:

学制安排:

学生在上虞职专学习3年,完成中职阶段的学业。

之后,学生通过联办高职院校组织的转段考试,成绩合格者升入高职(专科)院校继续学习2年。

通过这种方式,学生最终获得大专学历,实现从中职到高职的无缝衔接。

合作院校:

上虞职专与浙江建设职业技术学院和浙江经济职业技术学院联合办学,招收建筑工程技术、信息技术与应用两个专业的新生。

三年后,学生可直升高校继续深造,比普通高升普大专提前一年毕业。

培养模式:

前三年主要学习中职专业课程,注重实用技能的培养。

后两年则进入高职院校,学习公共课和专业课,同时安排顶岗实习,以增强学生的实际操作能力。

政策支持:

国家政策提供每年1500-2000元的补助,部分学费全免。

高校推荐就业,确保学生毕业后有较好的就业前景。

优势:

该模式省去了升学的中间环节,学生可以在较短的时间内完成从中职到高职的过渡,实现学历的提升。

通过五年的系统教育,培养出既具备专科阶段职业技能,又具备本科阶段理论知识的高素质人才。

社会认可度:

该模式在社会上具有较高的认可度,毕业生享有普通高校专科毕业生待遇,包括公务员报考和“专升本”考试资格。

上虞职专与企业合作的具体案例有哪些,这些合作如何促进了学生的就业

上虞职专与企业合作的具体案例包括与浙江华孚色纺有限公司、浙江春晖集团有限公司等企业的联合办学,实施冠名班招生和订单式培养,企业出资设立专项奖学金和助学金,帮助贫困家庭学生完成学业,同时解决学生实习就业问题。学校还与浙江舜泉酒店投资管理有限公司等企业合作,开展实习生就业指导教育系列活动,邀请企业专家进行讲座,传授职业素养和技能。

这些合作通过多种方式促进了学生的就业。通过冠名班和订单式培养,学校能够根据企业的实际需求培养专业人才,确保学生毕业后能够顺利进入合作企业工作。学校与企业共同建设实训基地,如“MRC虚拟现实建筑创客工厂”和“职诚会计代理记账生产性实训基地”,为学生提供实践操作机会,提升学生的实际操作能力和就业竞争力。学校还通过举办校企合作就业指导委员会,深化产教融合,探索中国特色现代学徒制教学模式,进一步促进学生与企业的无缝对接。

具体案例中,浙江舜泉酒店投资管理有限公司的周平总厨在讲座中分享了实习岗位需求、职业规划和职业素养等方面的内容,鼓励学生踏实肯干、执着追求。这种形式的讲座不仅帮助学生了解行业需求,还提升了他们的职业素养和就业能力。

上虞职专在国际技能发展联盟中的角色和贡献是什么

上虞职专在国际技能发展联盟中的角色和贡献主要体现在以下几个方面:

加入国际联盟:上虞区职业教育中心(上虞区技工学校)是“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟的成员之一。这一联盟旨在推动国际技能合作,提升职业教育水平。

积极参与国际赛事:2022年,上虞区职业教育中心参加了“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛,并获得了二、三等奖。这表明该校在国际技能竞赛中具有一定的竞争力和影响力。

国际合作与交流:上虞区职业教育中心成立了国际合作部,致力于打造上虞区国际合作交流的标杆学校。通过构建合作机制、开展合作活动、多元教学培养和示范交流研究等方式,激发办学活力。

课程设置与国际视野:学校开设了《西方文化习俗》《世贸地理》等选修课,并开展国际陶艺专业交流等活动,旨在开拓学生的国际视野,提升学生的国际化素养。

文章标题:绍兴市上虞区职业中等专业学校,职业教育之光-特色与成就解读

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