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睢宁县职教中心 睢宁地区职业教育的核心力量

作者:admin时间:2025-04-24 13:16:06

摘要:睢宁县职业教育中心(现江苏省睢宁中等专业学校)是睢宁地区职业教育的核心力量,其核心地位体现在以下几个方面:一、历史沿革与办学资质该校前身为1994年创建的睢宁县...

睢宁县职业教育中心(现江苏省睢宁中等专业学校)是睢宁地区职业教育的核心力量,其核心地位体现在以下几个方面:

一、历史沿革与办学资质

该校前身为1994年创建的睢宁县职业教育中心,后更名为江苏省睢宁中等专业学校,是睢宁县历史最悠久、规模最大的公办职业学校。学校拥有多项国家级和省级资质,包括国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校等,综合实力在区域内处于领先地位。

二、教学资源与规模

学校设施先进,师资力量雄厚,现有全日制中职学生4189人,非全日制学员超1.2万人,覆盖中等职业教育、开放大学远程教育、教师培训、社区教育等多个领域。开设6个专业大类、18个专业,包括商贸、信息、艺术服装等方向,并建成多个省级现代化实训基地和专业群,为技术技能型人才培养提供了坚实基础。

三、教育成果与社会贡献

睢宁县职教中心 睢宁地区职业教育的核心力量

技能大赛与升学就业:对口单招和职业技能大赛成绩长期位居徐州市前列,就业率领先,毕业生供不应求。

服务地方经济:作为睢宁县扶贫培训基地和新型职业农民培养主阵地,2016-2018年累计完成1万余人次农民培训,涵盖种植、电商等领域,助力乡村振兴。

校企合作与产教融合:推行“订单培养”“工学结合”模式,与地方企业深度合作,为产业集聚区输送大量技术人才。

四、课程改革与特色创新

学校是江苏省课改实验学校,通过学分制实施细则(必修课与选修课结合)、弹性学制等创新模式,强化教师课改意识,提升教学适应性。结合本土需求开发特色课程,如儿童画延续教育、劳动教育与地方文化融合等,形成“一校一品”的办学特色。

五、区域影响力

学校被誉为“苏北最大的职教中心”,多次获评省级德育先进、平安校园等荣誉,并在徐州市职业教育领域跻身第一方阵。其辐射作用不仅限于学历教育,还通过惠民职业培训学校等分支机构,拓展职业技能培训,覆盖茶艺、无人机、电商等热门领域。

睢宁县职业教育中心通过历史积淀、资源整合、创新实践及服务地方的多维发展,成为睢宁职业教育的核心力量,为区域经济发展和技术人才培养提供了重要支撑。

睢宁县职业教育中心(江苏省睢宁中等专业学校)的具体课程设置和专业方向有哪些

江苏省睢宁中等专业学校(睢宁县职业教育中心)的具体课程设置和专业方向涵盖了多个领域,旨在培养适应地方经济发展需求的高素质技能型人才。可以出以下内容:

专业方向:

学校开设了多个专业方向,包括建筑工程施工、机械制造技术、机电设备安装与维修、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、音乐、工艺美术、酒店服务与管理、中餐烹饪与营养膳食、航空服务、宠物养护与经营、数字媒体技术应用、计算机平面设计等。

其中,机电一体化技术是学校的特色专业之一,主要培养从事机电设备操作与维修、机电产品制造加工及技术管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置:

学校注重理论与实践相结合,开设了丰富的课程体系。例如:

公共基础课程:包括我国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治等思想政治理论课程,以及语文、数学、英语、信息技术等必修课程。

专业核心课程:如钳工工艺与技术训练、机床夹具设计、数控机床操作加工技术训练、现代制造技术与检测、CAD/CAM软件应用技术等。

专业拓展课程:学校还提供了一些选修课程,如演讲与口才、中华传统文化、职业发展与就业指导等。

实训设施:

学校拥有完善的实训设施,包括60余间实训教室,面积超过1万平方米,设备总资产近2000万元。实训设备涵盖数控车床、数控铣床、工业机器人等先进设备。

招生与学制:

学校提供中高职分段培养模式,招生专业包括建筑施工技术、学前教育、航空服务、会计事务等,学制为3年或5年不等。

学校还设有开放大学和成人函授教育,为社会人士提供继续教育机会。

就业方向:

学校培养的学生就业方向广泛,涵盖机电设备操作与维修、机电产品制造加工、建筑工程施工、汽车维修、电子商务运营等领域。

特色与优势:

学校是国家级重点中等职业学校,江苏省四星级中等职业学校,拥有一流的教学资源和师资力量。机电一体化技术和机械制造技术是省级示范专业。

睢宁县职业教育中心与地方企业的合作模式和案例有哪些

睢宁县职业教育中心与地方企业的合作模式和案例主要体现在产教融合、校企合作以及订单式培养等方面,具体如下:

产教融合与校企合作

睢宁县职业教育中心通过与地方企业建立深度合作关系,推动产教融合,形成“企中校”和“校中企”的合作模式。例如:

学校与徐州普通路纺织科技有限公司签订了产教融合合作协议,设立“普通路学院厂中校”,为机电一体化和纺织服装专业的学生提供实践学习场所,学生在企业内参与专业建设和人才培养方案的制定与实施。

学校与杨杰电子、睢宁经济开发区管委会共建微电子技术与器件制作专业实训基地,与宁杰微电子科技有限公司共建半导体产业产教融合基地。

学校与天虹集团合作开设“数字化染整工艺”和“纺织技术与服务”两个专业,通过订单式培养技术工人。

订单式培养

学校采用订单式培养模式,将专业课程与企业需求紧密结合,确保学生毕业即可就业。例如:

学校与星星集团、天虹纺织等企业合作,实行定专业、定方向、定岗位的培养模式,每年输送大量技术工人。

与江苏绿能汽配科技有限公司合作,针对其用工需求开设相关专业课程,并通过顶岗实习等方式满足企业用工需求。

共建实训基地与课程开发

学校与多家企业共建实训基地,并共同开发课程。例如:

与江苏绿能汽配科技有限公司共建实训基地,开设数控机床操作员等紧缺岗位的专业课程。

与江苏众联祥博新能源科技有限公司合作,成立专业建设指导委员会,开展常态化对话交流。

长期战略合作关系

学校与本地知名企业如天虹纺织、星星冷链等建立了长期战略合作关系,共同制定人才培养方案、开发课程标准,并开展冠名培养和订单培养。

创新创业教育

学校还注重创新创业教育,建设了一支满足创新创业要求的师资队伍,为地方经济发展提供技能型人才。

历史合作案例

学校曾与多家企业联合办学或开展合作。例如:

2002年与天虹公司联合办学。

2003年与江阴职中心联合办学。

2018年与上海康弘投资有限公司签订协议,投资兴建三期工程。

未来发展规划

学校计划进一步深化产教融合,到2025年实现所有主干专业均采用订单式培养模式,并通过校企合作培养输送更多技术技能型人才。

睢宁县职业教育中心在技能大赛中的具体成绩和获奖情况如何

睢宁县职业教育中心在技能大赛中的具体成绩和获奖情况如下:

2023-2024学年度:

睢宁县中等专业学校的学生在技能大赛中取得了优异成绩,包括一等奖、二等奖、三等奖以及省级和市级“三创”优秀学生称号。这些学生分别来自服装设计与工艺、智能设备运营与维护、汽车运用与维修、平面设计和电子商务等专业。

2022-2023学年度:

6名中等职业教育学生在徐州市职业学校技能大赛中表现出色,获得了优异的成绩。

历史成绩:

睢宁县职业教育中心多次在全省职业技能大赛中取得佳绩。例如:

2016年,该校学生获得省一等奖2个、二等奖9个、三等奖9个。

2019年,全省职业技能大赛中荣获一等奖6名。

在省级技能竞赛中,睢宁县职业教育中心的学生曾获得七个二等奖和三个团体三等奖。

其他荣誉:

睢宁县职业教育中心还获得了多项荣誉,如徐州市职业技能大赛团体二等奖和优秀组织奖。

睢宁县职业教育中心的毕业生就业去向和就业率统计数据是怎样的

睢宁县职业教育中心的毕业生就业去向和就业率统计数据如下:

就业率:

2019年,睢宁县职业教育中心的毕业生初次就业率为98.56%,对口就业率为91.37%。

2019年毕业生的就业率在毕业半年后进一步提高至94.8%。

2020年的数据显示,睢宁县职业教育中心的毕业生本地就业率达到90%。

就业去向:

2019年,毕业生就业地区分布广泛,其中28.56%的毕业生服务于河南(包括23.58%服务于睢宁县区域),54%的毕业生选择对口升学,6.02%的毕业生服务于本地,11.06%的毕业生服务于其他省份。

按专业类别划分,农林牧渔类、石油化工类、财经商贸类等专业的毕业生主要以对口升学为主;加工制造类、交通运输类、信息技术类等专业的毕业生则以就业为主。

就业薪资方面,加工制造类和交通运输类专业的薪资较高,而教育类专业的幼儿教育专业就业率较高。

其他相关信息:

睢宁县职业教育中心通过技能培训促进就业,例如电工培训班的学员通过培训后就业率达到85.7%。

学校注重服务地方经济发展,通过校企合作等方式解决企业短期用工需求,并为学生提供跟岗实习和顶岗实习机会。

睢宁县职业教育中心的毕业生就业率较高,且就业去向多样化,涵盖本地就业、对口升学以及服务外地等多个领域。

睢宁县职业教育中心的现代化实训基地和专业群的具体情况和成效评估。

睢宁县职业教育中心(现为江苏省睢宁县中等专业学校)近年来在现代化实训基地和专业群建设方面取得了显著成效,具体表现如下:

实训基地建设情况

睢宁县职业教育中心已建成多个现代化校内及产教融合型实训基地。校内实训基地包括机电、汽车、电子、计算机、园艺、养殖等多个专业方向,总面积超过1万平方米,实训设备总价值近2000万元。校外实训基地数量达到30个,每年可接纳600名学生进行顶岗实习,为学生提供了丰富的实践机会。学校还成功创建了3个省级现代化实训基地(机电、计算机、汽修),以及多个市级技能大赛赛点。

专业群建设情况

学校设有多个省级特色品牌专业和优质专业,涵盖机电、电子、计算机、艺术等多个领域。学校的专业群建设注重产教融合,与企业合作密切,形成了“订单式”培养模式,为地方经济发展输送了大量技能型人才。学校还成功创建了2个省级现代化专业群(机电、计算机),进一步提升了办学水平。

成效评估

睢宁县职业教育中心通过实训基地和专业群的建设,显著提升了教育教学质量。学校在职业教育领域获得了多项荣誉,包括国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校等称号。学校还通过校企合作和产教融合,为全县重点企业输送了近5000名技能型人才,有效促进了地方经济发展。

社会效益与影响

学校坚持“明德至善、笃学勤行”的校训,致力于培养技术技能型人才,并为社会提供终身学习的平台。学校的办学理念和教育成果得到了社会广泛认可,形成了“尊师爱生、和谐友善”的校风、“理实一体、学以致用”的教风以及“勤学苦练、知行合一”的学风。

文章标题:睢宁县职教中心 睢宁地区职业教育的核心力量

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