泗阳县农业职业高级中学 农业职业教育的突出代表

泗阳县农业职业高级中学是江苏省农业职业教育的突出代表，其发展历程和办学成效可从以下几个方面得到印证：

一、历史沿革与办学资质

历史基础与资源整合：该校前身为1982年成立的江苏省泗阳职业高级中学，2002年整合了江苏省爱园农业职业高级中学等资源，进一步强化了农业职业教育方向。2004年被评为国家级重点职业中学，2009年获评江苏省首批四星级中等职业学校和高水平示范校。

官方认可：2003年被国家教委认定为第二批省级重点职业高级中学，成为江苏省农业职业教育的重要标杆。

二、服务农业的实践模式

多元化培训体系：学校与地方合作，开展“阳光工程”“雨露计划”等培训项目，年培训农民超5000人次。泗阳县农业农村局通过“田间讲习所”等创新形式，2017-2018年培训新型职业农民超1万人次，推动农业结构调整和特色产业发展。

产教融合模式：采取“校、乡、企、户”四结合模式，支持农业科技示范园和龙头企业，促进农业生产规模化、产业化。通过校企合作培养技术型农民，提升农产品加工、电商等新兴业态从业人员技能。

三、乡村振兴战略下的角色

人才培养定位：紧扣乡村振兴需求，不仅教授农业技术，还引导学生关注乡村发展现实，培养既懂专业又懂管理的复合型人才。通过思政教育与实践结合，鼓励学生投身乡村建设。

政策支持：泗阳县“十四五”规划明确扩大职业教育规模，建设19家农民讲习所，每年培训6000人以上，并认定新型职业农民，为农业现代化提供人才支撑。

四、社会影响力与示范效应

成果显著：培训工作直接带动农民创业意识和管理水平提升，促进农业机械化、科技化转型，助力全县农村居民人均可支配收入达19462元（2020年）。淮安生物工程学校（关联区域）在农民培训中获国家级表彰，侧面反映区域农业教育的成效。

示范价值：学校以“服务三农”为宗旨，成为全国农业职业教育示范案例，其经验被纳入江苏省整省推进高素质农民培育的战略中。

泗阳县农业职业高级中学通过历史积淀、政策扶持、产教融合及创新培训模式，成为农业职业教育的典范，为乡村振兴和农业现代化提供了重要人才保障。

泗阳县农业职业高级中学的具体培训项目和课程设置是什么

泗阳县农业职业高级中学的具体培训项目和课程设置主要围绕当地农业特色产业展开，注重理论与实践相结合，以提升农民的技能水平和综合素质为目标。具体培训项目和课程设置如下：

培训项目：

泗阳县农业职业高级中学根据当地产业特点，开设了多种培训项目，例如：

针对沭阳花木特色，开设园艺型花木班；

针对泗洪水产特色，开设生态水产班；

针对泗阳桃果特色，开设桃果班。

还开展了高素质大豆玉米复合种植班培训，累计学时为128学时（16天），采用案例教学法、系统知识培训与跟踪指导服务相结合的方式。

课程设置：

课程内容涵盖多个领域，包括蔬菜、水产、桃果、花木等专业技术类课程，突出培训主题，并结合省级和部级农业特色产业主题。

培训形式多样化，包括课堂理论教学和田间实践教学，注重培养农民的动手操作能力。

高素质农民培育课程内容涉及综合素养、专业技术和能力拓展，采用课堂教学与实践实训相结合的方式。

培训模式：

培训模式灵活多样，包括互动式教学、多媒体教学、提问和游戏等多种方法，以激发学员的学习兴趣和创业热情。

培训班通常设置3-8天不等，环环相扣，内容包括最新理论观念传授、创业经验分享等。

培训对象：

培训对象包括农民、经营管理型畜牧兽医、技能服务型无人机操作及维修专业人员等。

泗阳县农业职业高级中学与企业合作的案例有哪些，合作模式是如何实现产教融合的

泗阳县农业职业高级中学在产教融合方面与企业合作的案例和模式主要体现在以下几个方面：

校企合作开设实训班

泗阳县农业职业高级中学与企业合作开设了“常州泗阳校企合作纺织职工培训班”，通过多次赴泗阳培训，为当地纺织行业职工提供专业技能培训。这种合作模式通过“引企入教”，实现了企业需求侧和教育供给侧的深度融合，为地方产业发展培养了实用型人才。

订单培养与现代学徒制

学校与企业共同实施订单培养和“冠名班”培养模式，通过“招生即招工”“招工即招生”的方式，将学生的培养与企业的实际需求紧密结合。这种模式不仅提高了人才培养的契合度，还增强了学生就业的针对性。

专业设置对接产业链

学校围绕泗阳高端纺织、家居制造、食品加工等主导产业，精准把握企业对人才的需求，在专业设置上进行调整，以专业链对接产业链、技术链和创新链。学校开设了与地方产业发展相适应的共建特色专业，激发了办学活力，提升了毕业生的社会适应性和本地就业率。

产学研合作

学校与泗阳县经开区开展产学研对接活动，涉及机电装备、绿色食品、化工新材料等重点产业链。通过教授示范课观摩、学科建设研讨等活动，促进校企双方在师资建设、学科建设等方面的合作。这种合作模式不仅推动了校企资源共享，还促进了学生个性化成长。

企业新型学徒制培训

学校与洋河酒厂（泗阳基地）合作，共同举办“企业新型学徒制”培训班。这种模式通过明确双方职责，共同培养高技能人才，实现了校企合作共赢的目标。

多模式联动合作

学校还积极与京东客服中心等企业进行洽谈，通过介绍学校基本情况、专业设置和毕业生分布等信息，探讨校企合作的可能性。这种多模式联动的合作方式进一步拓展了产教融合的深度和广度。

泗阳县农业职业高级中学通过开设实训班、订单培养、专业设置对接产业链、产学研合作以及企业新型学徒制等多种模式，实现了产教融合的目标。

泗阳县农业职业高级中学在乡村振兴战略中扮演了哪些具体角色，有哪些成功案例

泗阳县农业职业高级中学在乡村振兴战略中扮演了重要角色，并通过多种方式推动了乡村发展，取得了显著成效。具体角色和成功案例如下：

职业技能培训与新型职业农民培育

泗阳县农业职业高级中学积极参与了泗阳县农业农村局主导的新型职业农民培育工作。学校利用省级科技创新与推广专项资金，为全县范围内的农业从业人员提供职业技能培训，包括农业生产技术、经营管理、农业标准化生产等内容。这些培训不仅惠及普通农户和小户，还覆盖返乡创业大学生、初高中毕业生等群体，帮助他们掌握现代农业技能，提升就业能力。

从2017年至2018年，泗阳县共举办了122期农业技能培训班，培训新型职业农民超过1万人次。这些培训显著提升了农户的创业意识和管理水平，推动了农业结构调整和特色农业发展，促进了农民增收。

继续教育与美丽乡村建设专题培训

学校响应乡村振兴国家战略，开展了“美丽乡村建设”专题党政干部培训班。该培训结合乡村振兴的实际需求，为学员量身定制课程，涵盖社会参与乡村振兴的路径、艺术点亮乡村的发展之路以及“公司+乡村+家庭农场”的村庄经济发展模式等内容。这种培训不仅提升了党政干部的理论水平，还为乡村发展提供了实践指导。

教育帮扶与资源引进

学校通过教育帮扶措施，提升了自身办学能力。学校与苏州吴江区优质教育资源合作，开展“未来科学之星院士专家进校园”活动，邀请我国工程院院士等专家来校开展科普讲座，拓宽学生的视野。学校还争取后方单位资源，在县域内开展飞行员招飞工作，进一步拓宽学生的就业面。

职业教育示范性实训基地建设

学校的职业教育专业建设取得了显著进展，服装专业成为省级高水平示范性实训基地。这一成就不仅提升了学校的办学水平，也为学生提供了高质量的职业技能培训，为乡村振兴培养了更多实用型人才。

推动乡村产业与就业发展

学校通过职业技能培训和继续教育，直接或间接地推动了乡村产业的发展。通过新型职业农民的培育，促进了农业结构调整和特色农业发展；通过继续教育和专题培训，提升了党政干部和村民的管理能力，为乡村治理和经济发展提供了智力支持。

泗阳县农业职业高级中学在乡村振兴战略中扮演了职业技能培训、继续教育、教育帮扶和职业教育示范性实训基地建设等多重角色，并通过这些举措取得了显著成效。

泗阳县农业职业高级中学的学生就业情况如何，毕业生去向主要集中在哪些领域

泗阳县农业职业高级中学的学生就业情况较为乐观，毕业生的就业率较高，主要集中在与泗阳县本地经济发展密切相关的领域。

就业率与本地就业

泗阳县职业学校（包括泗阳县农业职业高级中学）的毕业生本地就业率保持在75%以上。泗阳中等专业学校的毕业生本地就业率甚至达到98%以上。这表明大部分毕业生选择在本地就业，为地方经济发展贡献力量。

就业领域

泗阳县职业学校通过产教融合和校企合作，围绕泗阳高端纺织、家居制造、食品加工等县域主导产业开设特色专业。这些专业的设置精准对接了企业的用人需求，使得毕业生能够顺利进入相关行业工作。泗阳中等专业学校还根据企业需求调整专业设置，如增招机电技术、数控技术、工业机器人等专业，并与企业合作开展定向培养。

具体行业分布

尽管证据中未直接提及泗阳县农业职业高级中学的具体毕业生去向，但结合泗阳县整体职业教育的就业方向，可以推测其毕业生主要集中在以下领域：

高端纺织：作为泗阳的主导产业之一，纺织行业可能是毕业生的主要就业方向。

家居制造：家居制造业也是泗阳的重要产业，毕业生可能从事相关生产或技术岗位。

食品加工：食品加工同样是泗阳的优势产业，毕业生可能在食品生产、质量控制等领域就业。

其他相关信息

泗阳县职业教育中心学校还开设了多个技术型专业，如数控技术应用、模具设计与制造等，这些专业的毕业生也主要服务于本地企业。泗阳县近年来通过“家门口”就业工程和创业园区建设，进一步促进了低收入劳动力的就地就近就业。

泗阳县农业职业高级中学在提升农民技能和管理能力方面采取了哪些创新措施

泗阳县农业职业高级中学在提升农民技能和管理能力方面采取了多项创新措施，具体如下：

创新培训方式

泗阳县通过“围炉对话”形式提高学习积极性，采用小组讨论和经验分享交流的方式，促进学员之间的合作意识和经验共享。结合实际需求开展专题精准培训，根据农业生产季节和温室种植特点合理设置培训时长，并分类开展专题培训，以提高农民的科学种植水平和创新创业热情。

田间教学与实地观摩

泗阳县注重将课堂理论与田间实践相结合，邀请专家和经验丰富的“土秀才”授课，通过互动案例激发学员创新思维。在小麦生产培训班中，专家深入田间地头，手把手教授学员田间管理、病虫害防治等技术，使学员能够直观地学习到新技术和新方法。

建立“讲习所”

泗阳县在各乡镇（街道）成立新型职业农民培训“讲习所”，以当地特色产业为基础，开设传统稻麦产业、桃果、蔬菜、水产等领域的培训课程。培训内容从课堂理论转向田间实践教学，注重培养农民的动手操作能力，并对参训农民进行考核，合格者颁发相应工种或级别的等级证书。

实训基地建设

泗阳县推进实训基地建设，组织学员到农业企业、家庭农场、实训基地等进行观摩学习。今年以来已组织学员参加13批次的实训活动，并建成2个省级高素质农民培育实训基地（田间学校），为农民提供更系统的学习平台。

多样化培训模式

泗阳县结合现代农业发展需求，推广田间大课堂、地头讲堂等培训模式，采用“理论授课+实践操作”的方式，培养一批“田秀才”和“土专家”。还通过微信、电话等方式进行远程指导，进一步扩大培训覆盖面。

政策扶持与创业支持

泗阳县出台了一系列扶持政策，帮助新型职业农民创业和发展农业生产。对返乡入乡创业人员提供创业贷款、优化创业指导服务，并依托现代信息技术手段如门户网站和云互动平台提供职业技能培训。

科学素质提升行动

泗阳县实施农民科学素质提升行动，分层次开展农民职业技能培训、学历教育和小农户科学素质培训。每年培育高素质农民3000名以上，并举办农业实用技术培训等活动，提高农民的科学文化素质和生产经营能力。