仪征市技工学校 实用技能高效培训

仪征市技工学校（以仪征技师学院为核心）在实用技能高效培训方面形成了系统化的模式，结合政策支持、校企合作与灵活教学，具体特点如下：

1. 灵活多样的培训模式

小班化教学：采用30人左右的精品小班，利用周末授课，有效解决工学矛盾，提升培训质效。

沉浸式教学：组织学员赴大数据产业园算力中心、腾讯云基地等平台开展现场体验，增强实践参与感。

碎片化时间利用：通过“送教下车间”模式，在工作日利用员工碎片化时间进行培训，实现“课堂与车间结合”。

线上+线下结合：疫情期间推出线上培训，对完成课程的学员给予1000元以上的补贴，并针对困难群体提供生活补贴。

2. 校企深度合作与定制化培训

订单式培训：与上汽大众、亚新科凸轮轴等企业合作，围绕企业需求设计课程。为亚新科开设为期3个月的维修电工培训，结业后颁发证书，与上汽大众合作开设装配钳工课程，理论与实践并重。

新型学徒制：推行“一班一企”模式，与20多家本地重点企业合作培养技能人才，2022年通过该模式输送1084人。与德国职业教育院校合作培养新能源汽车技术人才。

企业定制班：为城发集团量身打造“EAP心理管理”“智慧城市”等课程，满足企业个性化需求。

3. 实践导向的教学体系

实训基地建设：拥有6个汽车实训中心、24个特色实训室，设备总价值达1980万元，覆盖汽车维修、数控加工等重点领域。机电专业群建有省级实训基地，年培训社会学员超500人。

德国双元制模式：引入德国“行动导向六步法”教学模式，强化学生实操能力与职业素养。

技能竞赛机制：以赛促学，建立“校-市-省-国”四级竞赛体系，学生多次在汽车营销、机电维修等赛事中获奖。

4. 覆盖多元群体与工种

服务对象广泛：包括企业职工、退役军人、失业人员、农民工等。2023年开展培训3263人次，企业学徒制在培1286人，退役军人无人机培训达5302人次。

培训工种多样：涵盖电气设备安装、焊工、养老护理等紧缺工种，以及无人机应用、智能制造等新兴领域。2024年招生简章明确列出初级工至技师的多层次培训，费用透明且可享补贴。

5. 政策支持与资源保障

补贴政策：对参训学员给予培训补贴（如高级工2000元/人），困难群体额外提供生活补助。

师资力量：教师团队含全国模范教师、省级优秀教练，多人赴德、新等国接受“双元制”培训，确保教学质量。

国际合作：与德国合作开展IHK汽车机电师专业，引入国际认证体系，提升培训含金量。

6. 社会服务与成效

就业率高：毕业生就业率长期保持98%以上，企业反馈学生“技术扎实、吃苦耐劳”。

助力地方经济：累计为汽车产业培养3900名高技能人才，2022年通过新型学徒制培训助力本地产业快速发展。

仪征市技工学校通过灵活模式、校企联动、实践教学和政策扶持，构建了高效的技能培训体系，既满足企业需求，又促进劳动者技能升级，为地方经济发展提供了强有力的人才支撑。

仪征市技工学校与哪些企业有深度合作，具体合作模式和成效如何

仪征市技工学校（包括仪征技师学院和江苏职业教育中心校）与多家企业开展了深度合作，具体合作模式和成效如下：

仪征技师学院：

本地企业合作：仪征技师学院与本地“6群8链”企业建立了长期、良好的合作关系，包括上汽大众仪征工厂、亚新科凸轮轴（仪征）有限公司、招商局金陵船舶（江苏）有限公司、西门子机电科技（江苏）有限公司等。这些企业为学生提供了实习岗位和就业机会，同时学校也通过这些企业为学生提供职业技能培训，助力学生就业。

无人机领域合作：仪征技师学院与多家无人机企业签署战略合作协议，包括北京远度互联科技有限公司、深圳大疆创新科技有限公司、苏州嗨森无人机科技有限公司等。这些合作旨在推动无人机专业高质量发展，共建“无人机+”应用型高技能人才培养基地，并通过校企合作创新人才培养模式，实现学生高质量就业。

产教融合联盟：学院与仪征汽车工业园、仪征大数据产业园、扬州化工园区等牵头成立多个产教融合联盟，如智能制造产教联盟、无人机产教融合联盟、化工园区新材料产教联盟，进一步深化产教融合，为地方经济高质量发展提供人才支持。

订单班与新型学徒制：学院与多家企业合作开设了订单班，如与上汽大众仪征分公司、德国职业教育院校合作开设“上汽大众”冠名班，以及新能源汽车“3+1”项目，涵盖汽车检测、汽车营销、模具制造、自动化等多个专业，为汽车产业培养了3900名高技能人才。

江苏职业教育中心校：

校企合作模式：学校与本地及周边地区26家大中型企业建立了紧密的校企合作关系，与40家企业共建了稳定的校外实习基地，为学生提供顶岗实习和学徒制培训的机会。扬州依利安达电子有限公司、延锋安道拓（仪征）座椅有限公司、昆山沪光汽车电器仪征有限公司等企业与学校合作开展学生顶岗实习和企业技能提升行动。

特色专业合作：学校与武汉厚普数字科技有限公司、广东唯康教育科技有限公司等企业合作，开展合作办学、拟办产业学院和共建实训基地。学校还与上汽荣威4S店合作，将4S店迁入学校新建汽车维修实训中心，为学生提供真实的工作环境。

合作成效：

学生就业率高：通过校企合作，学生动手能力强，综合素质高，深受用人单位青睐，就业率连续多年保持在98%以上。

人才培养质量提升：校企合作模式使学生能够接触到真实的工作环境，提升了学生的实际操作能力，为地方经济输送了大量高素质技能型人才，助力地方经济高质量发展。

产教融合机制创新：通过产教融合联盟和校企合作，学校与企业共同开发人才培养方案，优化课程体系，推动了职业教育与地方经济发展的深度融合

仪征市技工学校的实训基地建设情况，包括设施、设备和覆盖的专业领域。

仪征市技工学校的实训基地建设情况如下：

实训基地设施与设备

仪征市技工学校拥有多个现代化的实训中心和实验室，涵盖机电类、汽车维修、数控加工、焊接、电气技术等多个专业领域。具体设施包括：

大众汽车机电一体化能力培训中心、中德新能源汽车能力中心等国际合作实训中心。

钳工实训车间（228工位）、数控实训车间（车、铣、加工中心、线切割、电火花等30余台）、机械加工工艺与装配工艺系统等。

实验室配备先进的实验设备，如PLC、电力拖动控制、单片机、传感器、力学、机械设计等实验室，以及模具基础陈列室和机械基础陈列室。

世界技能大赛光电技术项目我国集训基地、无人机应用与反制实训基地、增材制造实训基地等。

实训场地总面积约3000平方米，设备总价值超过1200万元。

覆盖的专业领域

学校的实训基地覆盖了多个专业领域，包括但不限于：

机电一体化、数控加工、汽车运用与维修、工业机器人。

汽车维修、机床切削加工、电气自动化、模具制造与维修、电子技术应用、电子商务等省级示范专业。

新兴技术领域如智能制造、3D打印技术应用。

电子信息工程技术，包括单片机、EDA技术应用。

实训基地的功能与目标

实训基地不仅满足学生实习需求，还承担着高技能人才培训任务。例如：

每年完成钳工、车工、多工序加工等中级、高级工鉴定2000人次。

提供新员工培训和电子产品装配等服务。

实现校企深度融合，推动学生实践能力和职业技能鉴定能力的提升。

资金投入与发展规划

学校持续加大实训基地建设的资金投入，确保设备更新率和管理水平处于领先地位。学校计划到2025年实现设备平均利用率超过95%，进一步完善实训基地功能。

仪征市技工学校如何实施德国双元制教学模式，具体课程设置和教学效果。

仪征市技工学校（仪征技师学院）在实施德国“双元制”教学模式方面，采取了一系列具体措施，包括课程设置、教学方法和实践效果等方面，为培养高素质技能型人才提供了有力支持。

一、课程设置与教学模式

课程体系与专业方向

仪征技师学院开设了机电一体化专业，并采用德国“双元制”小班教学模式，分为现代学徒制班和技能竞赛班。课程内容对接国际标准，涵盖智能制造技术和工业自动化技术等核心领域，旨在培养复合型高素质人才。学校还开设了汽车维修、车身修复、汽车技能强化等实训课程，以满足地方产业需求。

教学模式与方法

学校推行“行动导向六步法”等课改方法，结合德国职业教育理念，通过理论与实践相结合的方式进行教学。在机电一体化专业中，学生不仅学习理论知识，还参与企业实习和项目开发，从而实现职业技能与职业素养的同步培养。学校还通过中德合作办学项目，如“满师班”、“上海大众冠名班”等，进一步深化校企合作，推动本土化双元制教学模式。

实训基地与设备支持

学校建有多个实训中心，如数控加工专业国家级高技能人才培训基地、车床装调维修实训中心和加工车间实训中心等，为学生提供了良好的实践平台。学校还引入了德国职业教育专家的技术指导，优化设备配置和课程设计。

二、教学效果

学生能力提升

通过“双元制”教学模式，学生的职业技能和职业素养得到了显著提升。在汽车维修、车身修复等领域，学生能够迅速胜任行业技术岗位。学生在各类技能竞赛中表现优异，如参加德国一体化工 electro-mechanical 技能大赛、世界技能选拔赛等，均取得了优异成绩。

校企合作成效显著

学校与上汽大众（仪征）等企业建立了紧密合作关系，通过订单班、企业专家指导等方式，使学生能够直接对接企业需求。这种模式不仅提升了学生的就业竞争力，也为地方经济发展培养了大量高技能人才。

师资力量与国际化教育

学校拥有一支高水平的师资队伍，多名教师获得省级和市级荣誉，并具备德国工商会双元制培训师资格。这为“双元制”教学模式的实施提供了坚实保障。学校还通过引进德国职业教育专家和开展师资培训等方式，不断提升教师的教学能力。

三、

仪征技师学院通过引入德国“双元制”教学模式，结合本土化实践，形成了独具特色的教学体系。学校不仅注重理论知识的传授，更强调实践能力的培养，使学生能够在真实的工作环境中锻炼技能。

仪征市技工学校针对不同群体（如退役军人、失业人员）的培训项目有哪些，效果评估如何

仪征市技工学校针对不同群体（如退役军人、失业人员）开展了多种培训项目，并取得了显著成效。

针对退役军人的培训项目

仪征技师学院与仪征市退役军人事务局合作，开设了“无人机应用与反制”省级特色培训班，旨在提升退役军人的就业能力。该培训班内容涵盖无人机理论、操纵、反制等方面，通过理论与实操相结合的方式，确保学员掌握技能并获得相关执业资格证书。仪征市还建立了“退役军人教育培训实训实习基地”和“退役军人创业孵化基地”，为退役军人提供就业创业培训和孵化支持。这些措施不仅帮助退役军人提升技能，还为他们提供了广阔的就业创业平台。

针对失业人员的培训项目

仪征高级技工学校每年为近3000名下岗、失业、退伍人员等开展技能培训，并完成约1500人的职业技能鉴定工作。这些培训项目包括高级钳工、数控高级技师等多类课程，为失业人员提供了再就业的机会。仪征市总工会也通过城乡技能培训项目，为失业职工提供职业教育培训，全年共培训5065人，其中1364人取得初级工等级证书。

效果评估

从现有资料来看，仪征市技工学校的培训项目效果显著。“无人机应用与反制”培训班的学员在结业后顺利通过理论与实操考核，获得了相关执业资格证书。仪征技师学院的培训模式得到了省厅就业创业处领导的高度肯定，表明其在提升退役军人就业能力方面具有创新性和实用性。对于失业人员而言，通过技工学校的培训，他们不仅掌握了实用技能，还成功实现了再就业。

其他群体的培训项目

除了退役军人和失业人员，仪征市技工学校还广泛开展托育服务、养老、电商、制造等领域的职业技能培训。这些培训项目围绕地方经济发展需求展开，进一步拓宽了服务民生的领域。

仪征市技工学校通过多样化的培训项目，有效提升了退役军人和失业人员的技能水平，并为他们的就业创业提供了有力支持。

仪征市技工学校的国际合作项目详情，特别是与德国职业教育院校的合作内容和成果。

仪征市技工学校（包括仪征技师学院和仪征工业学校）在国际合作方面，尤其是与德国职业教育院校的合作，取得了显著成果。这些合作主要集中在“双元制”职业教育模式的引入、专业课程开发、师资培训以及学生培养等方面。

合作院校及项目内容

仪征市技工学校与德国多所职业教育机构建立了合作关系，包括德累斯顿工业大学、汉诺威我国中心、巴伐利亚职业培训中心、德国大众、F+U萨克森职教集团等。这些合作项目主要围绕“双元制”职业教育模式展开，通过校企合作的方式，将理论教学与实践操作相结合，培养学生的实际技能。

中德合作班：学校开设了22个中德合作班，学生接受德国“双元制”教育，课程内容涵盖机电一体化、数控加工、汽车运用与维修等多个领域。这种模式不仅提升了学生的专业能力，还提高了其就业竞争力，毕业前一年的学生普遍能够顺利找到工作。

德国证书考核：学校引进了德国汽车机电师IHK证书和德国满师证书，并通过德国外教来校教学及专业教师赴德国培训的方式，使学生能够获得国际认可的职业资格证书。

诺浩合作项目：仪征工业学校与德国诺浩教育机构合作，组织学生参加德国F+U证书考核，2022年有77名学员参加考试，获证率达96%。

成果与影响

人才培养质量提升：通过与德国职业教育机构的合作，学校成功引入了先进的教学理念和课程体系，如“行为导向”教学法、“六步教学法”等，这些方法被应用于专业教学中，显著提升了教学质量。

学生就业优势：学生在完成德国“双元制”教育后，具备了较高的专业技能和国际视野，受到企业的高度认可。仪征技师学院的学生在毕业前一年就能找到满意的工作。

国际标准引入：学校还引进了德国机动车满师工国际通用证书考评体系，并将其融入人才培养方案中，使课程内容与国际接轨。

具体案例

电动车精修班：仪征工业学校开设了中德合作的电动车精修班，学生通过学习掌握了电动车维修的专业技能，并顺利通过德国满师考试。

光电技术专业：学校与德国合作开发了光电技术国际专业标准，并将德国机动车满师工证书的内容融入课程中，使学生能够获得国际认证。

仪征市技工学校通过与德国职业教育机构的深度合作，成功引入了“双元制”教育模式，并在师资培训、课程开发、学生培养等方面取得了显著成效。