姜堰市职业技术学校 实用技术专业丰富

姜堰市职业技术学校（江苏省姜堰中等专业学校）的实用技术专业设置丰富且多样化，充分体现了职业教育对接产业需求的特色。以下从多个方面详细说明：

一、专业覆盖面广，类别齐全

四大类近20个实用型专业

学校围绕姜堰支柱产业，开设了机电类、电子类、建筑类、服务类等四大类实用型专业，涵盖近20个具体方向，包括建筑消防、机电数控、新能源汽车、计算机应用、幼儿保育、航空乘务等。2023年招生专业进一步细化至14个，如建筑工程施工、数控技术应用、新能源汽车制造与检测、安全技术与管理等，覆盖现代制造业、服务业及新兴产业。

省级品牌与示范专业支撑

学校拥有多个省级优势专业，例如：

数控技术应用：2011年建成省级品牌专业，并拥有省级实训基地。

建筑工程施工：同为省级品牌专业，配套建筑实训基地。

机电技术应用与电子技术应用：被评为省级示范专业。

这些专业在课程体系、实训条件及就业竞争力方面均处于省内领先水平。

二、课程体系紧贴行业需求

模块化课程与校本教材开发

学校构建以能力为本位、职业实践为主线的模块化课程体系，开发了《数控编程与操作》《车工工艺编程与技能训练》等校本教材，并推行活页式、工作手册式教材，及时融入行业新技术、新工艺。物流管理专业课程突出管理理论与实用技术结合，计算机平面设计专业注重美术实用技术、图形处理等实践能力培养。

“教学做”一体化模式

推行“课赛、班赛、系赛、校赛”四覆盖的技能培养机制，通过技能大赛选拔“技能之星”，强化学生实践能力。数控、建筑等省级实训基地为学生提供真实工作场景的操练机会。

三、校企合作与就业保障

订单培养与冠名班

学校与企业深度合作，开展“订单式”培养、冠名班，实现“招生即招工、毕业即就业”。旅游服务与管理专业定向输送导游、酒店管理人才；机电类专业为本地智能制造企业输送技术骨干。

高就业率与优质就业

2022年毕业生就业率达99.2%，其中直接就业学生平均月薪4980元，80%以上为优质就业岗位（如技术岗或管理岗）。另有275人升入高等院校，升学与就业双通道畅通。

四、持续优化与区域服务

动态调整专业结构

学校根据姜堰产业发展方向（如现代旅游业、大健康、汽车零部件、智能制造）动态调整专业设置，确保专业与产业契合。2020年组建职业教育集团后，进一步整合资源，增设新兴专业。

服务乡村振兴与社区

通过职业培训、技术推广（如中草药养鸡、生态白鹅养殖技术）助力农村经济发展，体现了职业教育的社会服务功能。

江苏省姜堰中等专业学校的实用技术专业以市场需求为导向，覆盖领域广、质量高，依托省级品牌专业和实训基地，结合校企合作与灵活教学模式，有效培养了符合产业需求的高素质技能人才。其专业设置的丰富性、实践性及就业优势，充分满足了学生多元化发展需求，并为区域经济提供了有力支撑。

姜堰市职业技术学校与哪些企业有深度合作，具体合作模式是什么

姜堰市职业技术学校（江苏省姜堰中等专业学校）与多家企业开展了深度合作，具体合作模式包括订单班、校企合作、工学结合等，主要合作企业有以下几家：

太平洋精锻科技股份有限公司

合作模式：该校与太平洋精锻建立了紧密型校企合作关系，双方共同制定人才培养方案，并实施学生实习计划。这种合作模式旨在通过定向培养和实习安排，为学生提供实际工作经验，同时为企业输送高素质技能人才。

南京国泰消防设备有限公司

合作模式：该校与南京国泰消防设备有限公司签订了校企合作协议，双方明确了合作的目标任务、内容形式、权利义务及合作期限。这种合作属于松散型校企合作，但层次较高，主要通过实习安排和课程开发等方式促进产教融合。

正大集团

合作模式：该校与正大集团合作建设了校外实训基地，为学生提供实践机会，同时促进企业与学校的共同发展。

泰州宾馆、溱湖旅游度假区、无锡君来湖滨饭店、长城汽车泰州分公司

合作模式：这些企业被列为校外实训基地，学校通过组织学生到企业顶岗实习，使学生能够将理论知识应用于实际工作中，从而提升其职业技能。

新华书店集团旗下姜堰远望电脑公司

合作模式：该校与姜堰远望电脑公司开展了基于产教融合的计算机组装与维修课程开发，共同探索适合本地实际的人才培养模式。

江苏曙光集团

合作模式：该校与江苏曙光集团合作开设了“曙光”冠名班，通过订单班的形式进行人才培养，这种模式有助于企业提前介入学生的培养过程，确保毕业生符合企业需求。

泰州环洋船务有限公司、锦宸集团、溱湖旅游度假区、泰州华侨城、黄河大酒店

合作模式：这些企业与学校联合办学或提供就业合作机会，通过订单班和顶岗实习等方式，为学生提供就业渠道并满足企业的用工需求。

姜堰市职业技术学校通过多种合作模式，如订单班、校企合作、工学结合等，与多家企业建立了深度合作关系。

姜堰市职业技术学校的省级品牌专业和示范专业具体包括哪些，它们的特色和优势是什么

姜堰市职业技术学校（江苏姜堰中等专业学校）的省级品牌专业和示范专业如下：

省级示范专业：

机电技术应用：该专业是江苏省“十一五”期间建成的省级示范专业之一，主要培养自动化设备和自动生产线的操作人员，注重实践技能的培养，与泰州职业技术学院合作，为学生提供高质量的实训机会。

电子技术应用：也是江苏省“十一五”期间建成的省级示范专业之一，重点培养电子设备操作和维护能力，满足市场需求。

省级品牌专业：

数控技术应用：该专业在2011年被评为江苏省省级品牌专业，是江苏省首批“优质”和“现代化”专业之一。该专业注重数控设备的操作与编程、产品质量检验、设备维修及管理等技能的培养，与泰州职业技术学院合作，为学生提供高质量的实训条件，就业率高，毕业生供不应求。

特色与优势：

专业设置贴近市场需求：学校围绕姜堰支柱产业，开设了多个实用型专业，如机电类、电子类、建筑类、服务类等，确保学生所学专业符合市场需求，毕业后能够顺利就业。

校企合作与实训基地：学校与泰州职业技术学院等机构合作，建立了多个实训基地，如数控技术应用及工业与民用建筑实训基地，为学生提供真实的工作环境，提升实践能力。

师资力量雄厚：学校拥有丰富的教学经验，专任教师中高级职称占比超过50%，部分教师具有正高级职称，为学生提供高质量的教学服务。

就业率高：学校注重就业导向，通过订单培养等方式，确保毕业生就业率高达100%，优质就业率超过80%。

姜堰市职业技术学校通过建设省级示范专业和品牌专业，结合校企合作和实训基地的优势，为学生提供了高质量的教育和实践机会，培养了大量高素质技术技能人才，满足了社会和产业发展的需求。

姜堰市职业技术学校的学生就业率和就业质量如何，有哪些具体案例或数据支持

姜堰市职业技术学校的学生就业率和就业质量总体表现良好，具体数据和案例如下：

就业率与就业质量

根据江苏省姜堰中等专业学校2022年的质量年度报告，该校毕业生的就业率达到了99.2%，直接就业学生的月平均收入为4980元。该校在2021年和2022年的毕业生中，初次就业平均月收入分别为4780元和4980元，毕业生就业满意度均为100%。这些数据表明姜堰市职业技术学校的学生就业率高且就业质量较好。

升学与继续教育

学校注重升学教育，2022年有275名学生升入高等院校，其中本科院校1名，高职院校274名。这说明学校不仅注重学生的就业，还为学生提供了进一步深造的机会。

校企合作与订单培养

学校实行“订单式”培养模式，与多家企业合作，开展联合办学，为学生提供实习实训机会。这种模式不仅提高了学生的实践能力，也增强了企业的用人满意度。学校数控技术应用实训基地被评为省级示范专业，这进一步提升了学生的就业竞争力。

技能大赛与创新创业教育

学校通过举办技能大赛和创新创业教育，培养学生的实践能力和创新意识。这些活动不仅提高了学生的技能水平，还激发了学生的学习兴趣和职业素养。

就业服务与渠道拓展

学校通过多种渠道宣传学校办学质量，并通过顶岗实习招聘会、校企见面会等形式搭建供需平台。学校还加强了与用人单位的合作，为学生提供了稳定就业的机会。

职业教育的整体发展

姜堰市职业教育整体水平较高，姜堰市职业教育中心校是姜堰规模最大的职业学校，其机电技术应用、电子技术应用等专业被评为省级示范专业。姜堰市职业教育中心校还创成了省数控技术应用示范性实训基地，进一步提升了学生的就业能力。

姜堰市职业技术学校的学生就业率高，就业质量较好，具体体现在高就业率、高薪资水平以及良好的用人单位满意度上。

姜堰市职业技术学校在动态调整专业结构时，是如何根据姜堰产业发展方向进行调整的

姜堰市职业技术学校在动态调整专业结构时，根据姜堰产业发展方向进行了科学合理的调整，以更好地服务地方经济和社会需求。

学校依托姜堰中专，组建了姜堰职业教育集团，并根据姜堰市的产业发展方向，科学设置专业、制定专业标准，开发课程体系和教学标准。这些措施旨在使专业发展与姜堰市主导产业如现代旅游业、大健康、汽车零部件、智能制造等相吻合，从而提升办学的产业契合度和融合度。

学校通过建立专业动态调整机制，定期召开学校、行业、企业座谈会，深入调研产业需求，探索职业教育与地方产业融合发展的模式。这种机制确保了专业建设与产业发展的高度吻合，培养符合姜堰市需求的技术技能人才。

姜堰市中等专业学校还成立了专业指导委员会，由市行业协会、企业专家、职教专家和骨干教师组成。委员会在专业规划、产学研合作、师资队伍建设等方面发挥了重要作用，确保了专业设置的科学性和实用性。

姜堰市中等专业学校还结合自身专业特点，深化校企合作，建成“智能制造产业学院”，并增设了智能制造、健康养老等专业。这些举措进一步推动了职业教育与地方产业的深度融合。

姜堰市职业技术学校提供的职业培训和技术推广服务具体包括哪些内容，对乡村振兴和社区发展有何贡献

姜堰市职业技术学校提供的职业培训和技术推广服务内容丰富，涵盖了多个领域，对乡村振兴和社区发展做出了重要贡献。

姜堰市职业技术学校通过提供多样化的职业技能培训，满足了社会和经济发展的需求。学校开展了包括营养师、心理咨询师、建筑物业经理、叉车证电工焊工等在内的多种技能培训。学校还针对农民群体开设了高素质农民培训班，课程内容涵盖现代农业基础、植物生长与环境、休闲农业概论、农产品网络营销等，旨在提升学员的理论知识和实践能力。这些培训不仅提高了学员的职业技能，还为乡村振兴提供了人才支持。

姜堰市职业技术学校在乡村振兴方面发挥了重要作用。学校通过农业职业技能培训，培养了一批具有较高专业技能和较强创业能力的新型职业农民。姜堰区农业农村局与江苏农牧科技职业学院合作，为农民提供系统化的现代农业知识培训，并安排学员到实际生产一线进行实践学习，如溧阳市松林农机专业合作社等地，帮助学员掌握新技术、新理念和新模式。这种理论与实践相结合的培训模式，有效提升了农民的生产能力和创业能力，推动了乡村特色产业的发展。

姜堰市职业技术学校还通过技术推广服务助力乡村振兴。学校专家组赴十堰市茅箭区开展养鸡、生猪养殖和乡村旅游特色餐饮服务等主题讲座，为当地提供智力支撑和人才支持。学校还与企业合作，推进校企共建电子商务产教融合实训基地，促进电商直播培训，进一步推动乡村经济发展。

姜堰市职业技术学校通过职业技能培训、农业技术推广以及社区服务等多种方式，为乡村振兴和社区发展做出了重要贡献。