金坛市建昌职业高级中学 特色专业教育示范

金坛市建昌职业高级中学在特色专业教育示范方面具有显著成效，主要体现在以下几个方面：

1. 专业设置紧扣地方需求

该校以服务地方经济社会发展为导向，开设了多个与产业紧密结合的特色专业。与北方钓鱼台饮食文化传播公司合作成立烹饪专业，不仅均衡了职业教育发展，还强化了扶贫助学功能。2024年获批的乡村振兴产业学院园艺技术专业（五年制大专班）进一步对接乡村振兴战略，培养现代农业技术人才。汽车运用与维修专业与北汽合作，定向输送技能型人才，体现了产教融合的深度。

2. 省级示范与品牌专业建设

学校在专业建设上表现突出，部分专业被评为省级示范或品牌专业。计算机应用和电子技术应用专业曾先后被江苏省教育厅评为省级示范专业，其中电子技术应用专业还被列为“紧缺型人才培养培训基地”建设项目。这些专业通过现代化实训设施（如计算机实验室、机电一体化实训室等）强化学生实践能力，形成了鲜明的办学特色。

3. 校企合作与创新培养模式

学校积极推动校企合作，引入企业资源共建实训基地和订单班。与北方钓鱼台公司合作的烹饪专业，不仅提供实践平台，还通过“现代学徒制”实现技能传承。学校实施学分制改革和德育导师制，注重职业道德、心理健康与创新创业教育，毕业生就业率（含升学）达100%，技能证书获取率在同类学校中领先。

4. 服务乡村振兴与技能扶贫

通过园艺技术、养殖种植等专业，学校开展职业技能培训，如“养殖种植致富技术培训”，助力农村劳动力技能提升。乡村振兴产业学院项目进一步将职业教育与乡村发展紧密结合，凸显社会服务功能。

5. 办学理念与成果认可

学校坚持“以学生为本、以就业为导向、以技能为核心”的宗旨，并多次获评省级重点职业学校、依法治校示范学校等称号。其毕业生因技能扎实、综合素质高而广受企业好评，形成了良好的社会声誉。

金坛市建昌职业高级中学通过特色专业设置、校企深度合作、服务地方战略以及创新人才培养模式，成为职业教育领域的示范校，其经验为同类院校提供了重要参考。

金坛市建昌职业高级中学的具体特色专业有哪些

金坛市建昌职业高级中学的具体特色专业如下：

中等学历教育专业：学校开设了种植、养殖、电气运行与控制、计算机应用、学前教育、机械加工技术、工业与民用建筑、化学工艺、汽车运用与维修、焊接等10个中等学历教育专业。

职业技能培训专业：学校还提供电子操作工、计算机操作员、电子计算机应用技术、企业特种岗位工作员培训、养殖种植致富技术培训班以及机关事业单位工作人员技能培训等职业技能培训。

高职类专业：金坛职业教育中心学校（可能与建昌职业高级中学相关）开设了信息工程和网络技术、电子与信息技术、计算机网络技术、电子商务、服装设计与工艺加工、数控加工技术、机电一体化、空乘预科与外事服务、机械加工、化工工艺、旅游与宾馆管理、市场营销、财务会计、商务英语、法律、党政管理、保安等近20个高职类专业。

中职类专业：学校还开设了电子与信息技术、计算机应用、电子技术应用、数控技术应用、机电技术应用、电气自动化技术、服装设计与工艺、会计电算化、市场营销、旅游宾馆管理等16个中职类专业。

金坛市建昌职业高级中学与企业合作的具体案例和成效如何

金坛市建昌职业高级中学与企业合作的具体案例主要体现在与建昌帮药业有限公司的校企合作中。双方于2018年签订了协议，共同致力于振兴“建昌帮药业”这一中华老字号品牌，同时弘扬传统中医药文化。这种合作模式不仅促进了学校与企业的深度合作，也推动了职业教育与地方产业的结合。

在合作成效方面，学校通过这一合作项目取得了显著的成果。学校在2014年荣获了国家级教学成果一等奖，其研究课题《传统中药人才的现代职教模式培养研究与实践》成功探索出了一种现代职业教育培养传统中药人才的模式，为职业教育的创新与发展提供了重要参考。

学校在技能竞赛方面也取得了优异成绩。近年来，中医药系的师生多次在全国技能竞赛中获奖，共获得一等奖9个、二等奖5个、三等奖11个，同时还获得了多项优秀指导教师奖和优秀组织奖。这些成绩表明，学校在职业教育与企业合作方面的努力得到了广泛认可，也进一步提升了学校的教育质量和行业影响力

金坛市建昌职业高级中学在乡村振兴产业学院项目中扮演的角色和贡献是什么

金坛市建昌职业高级中学在乡村振兴产业学院项目中扮演了重要角色，并作出了显著贡献。

职业教育与乡村振兴的结合

建昌职业高级中学作为一所专注于中等职业教育的学校，其办学理念和专业设置与乡村振兴战略高度契合。学校注重学生个性发展和创新能力培养，开设了种植、养殖、机械加工等与农业相关的专业课程，为乡村振兴提供了实用型人才支持。学校还通过开展学分制改革和德育导师制，强化学生的职业技能和社会竞争力，为乡村振兴培养了大量高素质技术技能人才。

校企合作与产教融合

学校积极与企业合作，探索“职教扶贫+现代学徒制”的人才培养模式。与桂林建昌建设有限公司合作成立“建昌市政班”，通过订单式培养模式，为地方企业输送精准技能人才，同时实现了贫困学生的资助和就业保障。这种校企协同育人模式不仅提升了学生的就业能力，也促进了地方经济的发展。

综合实践活动与地方特色结合

学校立足地方资源特色，开展综合实践活动，如种植园和养猪场的建设，让学生在实践中学习农业知识和技能。这种教学方式不仅增强了学生的实践能力，还帮助他们更好地理解乡村振兴的实际需求。

支持乡村振兴的具体举措

学校通过多种方式支持乡村振兴。通过职业教育资源和师资力量，为乡村提供技能培训和教育支持。学校还积极参与地方基础设施建设，如捐资建设现代化教学设备和设施。

金坛市建昌职业高级中学的省级示范或品牌专业具体包括哪些

金坛市建昌职业高级中学的省级示范或品牌专业具体包括以下内容：

电子技术应用：这是学校的省级品牌专业之一。

机电技术应用：这也是学校的省级品牌专业之一。

服装设计与工艺：同样被列为省级品牌专业。

数控技术应用：此专业也是省级品牌专业。

金坛市建昌职业高级中学毕业生就业率和技能证书获取率的统计数据是多少

金坛市建昌职业高级中学的毕业生就业率和技能证书获取率如下：

毕业生就业率：近几年，建昌职业高级中学的毕业生就业率（包括升学）达到了100%。

技能证书获取率：初级和中级专业技能等级证书的获得率在本地区同类学校中名列前茅。