徐州市旅游职业学校 旅游行业人才培养

徐州市旅游职业学校（以江苏省铜山中等专业学校旅游部为核心）在旅游行业人才培养方面形成了系统化的模式，结合政策支持、校企合作、实践教学及国际化视野，具体体现在以下几个方面：

1. 课程体系与专业特色

课程设置：注重本地文化与专业技能融合，开设《徐州景点讲解》《导游基础知识》《旅游心理学》《形体与舞蹈》等课程，强化学生对徐州本土旅游资源及行业基础知识的掌握。

人文素养与服务意识：强调职业道德教育和服务意识培养，通过基层岗位锻炼与职业生涯规划教育，帮助学生树立职业发展的长期目标。

2. 校企合作与实训基地

深度合作企业：与徐州汉文化景区、户部山古民居景区、龟山汉墓、徐州国际旅行社、携程网等十余家企业合作，建立校外实训基地，为学生提供实习和就业机会。

产学研结合：教师参与企业项目研发，如汉王旅游文化小镇规划、景区导游词创作及讲解员培训，实现教学与行业需求直接对接。

3. 实践能力培养

技能大赛与平台建设：作为徐州市旅游类技能大赛赛点，近五年师生在省级大赛中获6金、11银、41铜的佳绩；承办市级技能大赛及区级职工竞赛，搭建校际交流平台。

“2+1”培养模式：两年在校学习理论，一年企业实践，熟悉企业运作流程，提升岗位操作技能和职业迁移能力。

4. 国际化与升学通道

国际合作办学：与韩国汉阳大学、庆西大学等高校合作，所有专业实行“3+4”培养模式，为学生提供本科直通路径。

升学与就业并重：通过校企合作和实训基地建设，为升学（如旅游管理本科）及就业（如导游、景区管理、旅行社运营等岗位）奠定基础。

5. 政策支持与质量保障

扶持：依据《徐州市旅游条例》，支持旅游职业教育，鼓励校企联合办学，保障人才培养的实用性和行业适配性。

质量管理机制：成立由行业专家、企业代表和教师组成的专业建设委员会，定期跟踪行业需求与毕业生发展，动态调整培养方案。

6. 综合能力拓展

跨学科技能：融入数智化能力、外语运用、跨文化交际等课程，培养适应国际旅游趋势的复合型人才。

创新创业教育：通过实践教学环节（如旅游目的地开发实习）及创新创业学分要求，提升学生的创新意识与管理能力。

徐州市旅游职业学校以铜山中专旅游部为依托，构建了“课程-实践-就业”全链条培养体系，通过政校企协同、国际化合作及政策保障，为旅游业输送了具备专业技能、服务意识与创新能力的实用型人才，有效支撑了徐州市建设旅游强市的目标。

徐州市旅游职业学校与哪些具体企业建立了校企合作，合作模式和成效如何

没有明确徐州市旅游职业学校与具体企业建立了校企合作的信息。无法提供关于徐州市旅游职业学校与哪些企业合作、合作模式及成效的详细回答。

要求了徐州市教育局、人力资源和社会保障局等部门组织的“技能徐州 未来工匠”活动，其中沛县文旅集团与江苏经贸高等职业学校艺术设计系进行了合作，并达成意向，涉及特色文创产品开发、城市形象IP设计、汉服设计宣传推广及人才培训等方面的合作。但这一信息并未提及徐州市旅游职业学校。

徐州市旅游职业学校的“2+1”人才培养模式具体实施情况和效果评估。

徐州市旅游职业学校实施的“2+1”人才培养模式是一种工学结合的教育模式，旨在通过校企合作，将学生的理论学习与实际工作紧密结合，以提高学生的职业技能和就业竞争力。这一模式的具体实施情况和效果评估如下：

一、“2+1”人才培养模式的具体实施情况

教学计划与课程体系

“2+1”模式的核心是按照酒店、旅行社、景区等旅游企业的岗位需求设置专业培养计划，并构建相应的课程体系。学校与多家企业合作开发了《旅行社计调》、《导游实务》、《酒店服务与管理》等课程，以满足行业对高素质技能型人才的需求。

校企合作与实习基地建设

学校通过与企业深度合作，建立了多个校内外实习实训基地，为学生提供丰富的实践机会。学校与江苏假日国际旅行社、广之旅国际旅行社等企业合作，共同开发课程并承担教学任务，同时安排学生在这些企业进行顶岗实习。

实践教学体系

学校构建了“认知实习—顶岗实习—毕业实习”的螺旋式上升实习模式，逐步提升学生的实践能力。学校还注重课证结合，鼓励学生在校期间考取相关职业资格证书，如导游资格证、酒店职业经理人证书等。

教师队伍建设

学校加强了“双师型”教师队伍的建设，培养了一批既具备理论知识又具有实践经验的教师。这些教师不仅承担理论教学任务，还参与企业的实际工作，为学生提供指导。

学生就业与升学保障

学校通过校企合作为学生提供了大量就业岗位，并通过举办招聘会和面试双选会等方式，帮助学生顺利就业。在2024年的校企合作研讨会上，共有62家企业提供了1000多个就业岗位。

二、“2+1”人才培养模式的效果评估

学生职业技能提升

通过“2+1”模式，学生的专业技能和职业素养得到了显著提高。学生在校期间通过顶岗实习积累了丰富的实践经验，并在省级导游服务技能大赛和酒店职业技能大赛中多次获奖。

就业率与就业质量

实施“2+1”模式后，学生的就业率和就业质量显著提升。2010年旅游管理专业学生毕业时的就业率为80%，而到2017年，该比例已达到90%以上。许多毕业生被五星级酒店等优质企业录用。

校企协同育人成效显著

学校与企业的深度合作不仅为学生提供了实习机会，还推动了教学改革。校企双方共同开发课程、开展教师挂职交流，并通过订单培养等方式实现了学校与企业的无缝对接。

社会认可度高

“2+1”模式得到了企业和社会的高度认可。许多企业表示愿意接收学生实习，并对学校的培养模式给予了积极评价。

三、存在的问题与改进建议

尽管“2+1”模式取得了显著成效，但仍存在一些问题：

实习基地数量有限：部分学生无法获得足够的实习机会，影响了实践教学的效果。

企业参与度不均：部分企业的支持力度不足，导致校企合作效果不理想。

针对上述问题，建议进一步加大校企合作力度，扩大实习基地的数量和质量；加强企业导师的参与度，确保学生在实习过程中能够获得更多的指导和支持。

徐州市旅游职业学校的“2+1”人才培养模式通过校企合作、实践教学和课程体系优化等措施，有效提升了学生的专业技能和就业竞争力。

徐州市旅游职业学校在国际化教育合作方面有哪些具体项目，与哪些国际院校合作

没有直接徐州市旅游职业学校在国际化教育合作方面的具体项目或与哪些国际院校合作的信息。从我整理到的资料中可以推测出徐州市整体在职业教育国际化方面的努力和成果。

徐州市整体职业教育国际化发展

徐州市积极推动职业教育国际化，通过与国外品牌学校合作办学、举办国际名校直通车等形式，为学生提供多元升学选择。徐州市还鼓励职业院校参加国际性职业技能大赛，并引进国际认证资格证考培培训和职业资格证书体系。

徐州市与国外院校的合作

徐州市与多个国家或地区的学校建立了友好合作关系，包括美国、英国、德国、韩国、日本、意大利等国家的153所学校，共同举办了近200个中外合作项目。这些合作可能涵盖了职业教育领域，但未明确提及徐州市旅游职业学校的具体参与情况。

其他相关院校的国际化实践

江苏省内的其他职业院校如江苏旅游职业学院和徐州工业职业技术学院，在国际化教育合作方面有较为明确的举措。江苏旅游职业学院通过与德国法兰克福稻香坊和法国亚洲餐饮同业联合会等机构合作，建立了海外文化推广基地；徐州工业职业技术学院则与俄罗斯鄂木斯克国立交通大学合作办学，并开展中外学生游学研修项目。

徐州国际友好城市的支持

徐州市通过建立国际友好城市关系，搭建国际教育交流平台，推动职业教育国际化。这可能为徐州市职业学校提供了更多与国外院校合作的机会。

虽然没有直接证据表明徐州市旅游职业学校的具体国际化教育合作项目或合作院校，但可以推测其可能受益于徐州市整体职业教育国际化的发展政策和框架。

徐州市旅游职业学校学生在技能大赛中的表现如何，有哪些获奖案例

徐州市旅游职业学校的学生在技能大赛中表现优异，取得了多个奖项。这些成绩主要体现在以下几个方面：

江苏省职业院校技能大赛

在2022年的江苏省职业院校技能大赛中，徐州市旅游职业学校的学生在多个项目中获奖，包括艺术设计类、艺术表演类和中职旅游服务类导游项目。其中，导游项目获得了第三名的好成绩。

徐州市职业学校技能大赛

徐州市职业学校技能大赛是徐州市旅游职业学校学生展示技能的重要平台。在2015年和2016年的市技能大赛中，该校学生囊括了所有旅游服务类比赛组别的前三名，并代表徐州市参加省技能大赛。2024年的“非凡智旅杯”技能大赛中，铜山中专（徐州市旅游职业学校）的职导与酒店服务项目表现突出，展示了学生的专业技能和团队协作能力。

全国性比赛中的表现

徐州市旅游职业学校的师生在更高级别的比赛中也屡获佳绩。郑博文老师指导的学生在2019年江苏省职业院校技能大赛中获得中餐热菜项目一等奖，并在2020年指导学生杜永康获得旅游服务类中餐雕刻+冷拼项目个人二等奖。商贸旅游学院的学生在2015年全国中餐技能创新竞赛中获得多项特金奖。

其他赛事中的优异成绩

近五年内，徐州市旅游职业学校的师生在省技能大赛中累计获得6金、11银、41铜的好成绩。这些成绩反映了学校在培养学生实践能力和专业技能方面的卓越成效。

徐州市旅游职业学校的学生在各类技能大赛中表现出色，不仅在省级比赛中屡获殊荣，还在全国性比赛中展现了高水平的专业能力。

徐州市旅游职业学校毕业生就业情况如何，主要就业方向和岗位是什么

徐州市旅游职业学校的毕业生就业情况总体较好，主要就业方向和岗位集中在旅游行业，包括导游、酒店管理、铁路客运服务等领域。

就业情况

徐州市旅游职业学校的学生在导游资格证考试中表现优异，例如江苏模特艺术学校的旅游管理专业导游证通过率高达100%，稳居全省第一。江苏铜山中等专业学校的旅游服务与管理专业在省技能大赛中取得了优异成绩，这表明学生具备较强的实践能力和竞争力。

主要就业方向和岗位

导游服务：导游是旅游管理专业毕业生的主要就业方向之一。学校开设了《导游基础知识》《我国地理旅游》等课程，为学生提供了扎实的专业知识和技能。毕业生可以从事景区讲解、导游接待等工作。

酒店管理：学校开设了酒店服务与管理专业，培养学生掌握酒店前厅接待、客房服务、餐饮服务等技能。毕业生可以在星级酒店或度假区担任相关岗位。

铁路客运服务：铁路客运服务也是旅游管理专业的重要就业方向之一，学生可以从事高铁站或列车上的服务工作。

旅行社及相关岗位：毕业生还可以进入旅行社从事计调、外联等工作。

实习与就业保障

学校注重实践教学，与多家企业建立了稳定的校外实训基地，如徐州汉文化景区、龟山汉墓、携程网等。这种校企合作模式为学生提供了良好的实习机会，也为他们顺利就业奠定了基础。

其他发展方向

部分学生选择通过专转本或专升本的方式进入高校继续深造，进一步提升学历和专业能力。也有学生选择进入旅游行政管理部门、旅游咨询公司、旅游电子商务企业等领域。