徐州市电视职业高级中学 电视传媒专业教学

徐州市电视职业高级中学的电视传媒专业教学以培养具备影视节目策划、制作、拍摄及后期处理能力的技能型人才为目标，结合理论与实践，形成了一套系统化的教学模式。以下是该专业教学的详细分析：

一、课程设置

专业核心课程

技术类课程：包括《摄影摄像技术》《电视画面编辑》《非线性编辑》《影视调色》等，注重设备操作与画面处理能力培养。

策划与制作类课程：如《电视节目策划》《影视广告创意与制作》《纪录片创作》等，强化内容创作与流程管理能力。

新媒体与拓展课程：涵盖《新媒体文案写作》《自媒体制作与运营》《虚拟现实设计与表现》，适应行业数字化转型需求。

理论课程

基础理论包括《艺术概论》《传播学概论》《视听语言》等，帮助学生构建影视创作的理论框架。

经典案例分析课程（如《经典影视作品分析》）则通过案例拆解提升学生的审美与创作思维。

二、技能培养重点

技术能力

设备操作：熟练掌握摄像机、灯光、录音设备的使用，并能在拍摄中预判后期编辑需求，提升素材可用性。

后期制作：要求精通Edius、After Effects、3DS Max等软件，完成剪辑、特效合成与包装。

创作能力

通过《电视节目导播》《短片拍摄》等实践课程，学生需独立完成从选题、拍摄到成片的完整流程，强化编导思维。

商业摄影、广告摄影等方向课程则侧重行业需求，培养符合市场标准的创作能力。

三、实践教学体系

多层级实践平台

校内实训：依托影视制作综合实践室、虚拟演播系统等设施，模拟真实制作环境。

校企合作：与电视台、传媒公司合作，提供实习机会，参与节目制作全流程。

赛事与项目驱动：鼓励学生参与行业比赛（如微视频创作大赛），并通过工作室承接实际项目，积累经验。

教学模式创新

双师型师资：由高校教授与一线传媒工作者联合授课，确保教学内容与行业动态同步。

案例教学与个性化指导：在《电视综艺节目策划与制作》等课程中，通过经典案例解析和一对一辅导提升学生实操能力。

四、升学与就业路径

升学方向

高职衔接专业包括影视节目制作、摄影摄像技术等；本科可接续影视摄影与制作、数字媒体艺术等。

就业前景

毕业生可从事电视台编导、摄像师、后期制作师、新媒体运营等岗位，覆盖传统媒体与新兴领域。

职业资格认证（如普通话水平测试证、广播电视编辑）进一步拓宽就业渠道。

五、办学特色

资源整合：依托徐州市星华传媒学校等合作机构的师资与设备，形成“理论+实践+行业资源”三位一体培养模式。

前沿性：课程融入电子竞技宣发、虚拟现实等新兴领域，紧跟传媒技术发展趋势。

该专业通过课程体系的系统设计、实践教学的深度嵌入以及行业资源的有效整合，致力于培养适应全媒体时代的复合型技术技能人才。

徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的具体课程设置和教学计划是什么

无法直接找到关于徐州市电视职业高级中学电视传媒专业具体课程设置和教学计划的详细信息。通过分析我整理到的资料，可以推测出一些可能的相关内容。

课程设置：

根据“艺术与传媒学院 广播电视学（专业方向含广告学方向）2023级 研究生培养方案”，该课程表涵盖了播音与主持艺术、影视特效、动态图形设计、电视摄像及导播、交互设计、综合材料艺术创作、采写摄实习、智能媒体创作、动画美术设计、广告法规与广告、电子媒介创意设计、二维动画创作、我国传统艺能、绘画与解剖速写、学术规范与论文写作、新闻采访与写作、传播学研究方法、美学原理、心理学原理、用户界面设计、插画艺术、社交媒体挖掘、消费者行为分析、广告效果与数据分析、新闻概论和传媒学史等课程。这些课程可能与徐州市电视职业高级中学的电视传媒专业课程设置有一定相似性。

台前类专业（如播音与主持艺术、礼仪文化等）和幕后类专业（如广播电视编导、戏剧影视文学等）也可能包含类似的课程内容。

教学计划：

从可以看出，课程安排包括学分、学时、上机时数和实验时数，并且明确了每学期的周学时分配。这种教学计划可能适用于徐州市电视职业高级中学的电视传媒专业，尤其是在实践性较强的课程（如电视摄像及导播、智能媒体创作等）中。

徐州市星华传媒学校提供传媒类艺术辅导，包括广播电视编导、播音主持艺术等特色项目，这表明徐州市地区的传媒教育注重理论与实践相结合的教学模式。

招生要求：

和招生要求，如五官端正、身高标准、文化分要求等，可能也适用于徐州市电视职业高级中学的招生政策。播音与主持专业的考生需具备普通话语音训练基础，而广播电视编导专业则要求较高的文化成绩。

徐州市电视职业高级中学与哪些电视台或传媒公司有校企合作，合作内容包括什么

徐州市电视职业高级中学与徐州广电传媒集团有校企合作。该校于2023年11月29日与徐州广电传媒集团签署了战略合作协议。合作内容包括：

优势互补、资源整合：双方将发挥各自的专业优势，通过校媒合作，实现资源的整合与共赢。

构建高层次校媒合作项目：双方将共同打造具有影响力的校媒合作项目，促进双方在传媒领域的深度合作。

推动地方文化事业发展：合作内容还涉及挖掘和传承地方特色文化内涵，创作文艺精品力作，并申请国家、省艺术基金项目。

徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的毕业生就业情况如何，主要就业方向有哪些

徐州市电视职业高级中学的电视传媒专业毕业生就业情况总体较好，主要就业方向涵盖多个领域，包括电视台、广告公司、影视公司、文化传播公司、新媒体机构以及相关企事业单位等。这些就业方向具体如下：

电视台：毕业生可以在电视台从事节目策划、节目编导、现场导播、节目执行、节目主持、记者、主持人、摄像、编辑、公关、经纪人、营销等工作。

广告公司：毕业生可从事广告创意、广告策划、公关、产品经理、营销等岗位，涉及广告制作与推广。

影视制作公司：包括电视剧制作、电影制作、动画制作、网络视频制作等岗位，如编剧、导演、制片人、后期制作、摄像师等。

新媒体机构：如新媒体平台、门户网站等，毕业生可以从事新媒体视听编导、网络视频编辑、内容运营、内容制作、产品经理等岗位。

文化传播公司：毕业生可以从事文化活动策划、文化传播、文艺演出策划等工作。

大型企事业单位：如电信公司、银行等，毕业生可以从事宣传、策划、公关等岗位。

教育机构：毕业生可以从事影视艺术教育、教学、科研工作。

其他相关领域：如婚庆公司（婚礼策划、婚礼主持）、文艺团体、影视演艺公司等，毕业生可以从事策划、编导、编剧、摄像、导演等岗位。

从就业前景来看，传媒类专业的就业范围较为广泛，随着社会对媒体内容需求的增加，以及新媒体和文化产业的快速发展，传媒专业毕业生的就业机会和职业发展空间都在不断扩大。部分毕业生还可以选择继续深造或出国深造，进一步提升自己的专业能力

徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的学生参加过哪些行业比赛，取得了哪些成绩

没有明确徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的学生参加过哪些行业比赛以及取得的具体成绩。无法直接回答这个问题。

了一些与江苏少儿春晚相关的内容，但这些信息并未明确指出是徐州市电视职业高级中学的学生参与的，且内容主要涉及个人荣誉和活动主持经历，而非学校整体比赛成绩。

则描述了重庆传媒职业学院在各类竞赛中的表现，包括获得二等奖、三等奖和优胜奖等成绩，但这些信息与徐州市电视职业高级中学无关。

徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的师资力量如何，有哪些来自高校或一线传媒工作者的教师

没有直接徐州市电视职业高级中学电视传媒专业的师资力量及其具体教师来源的信息。从我整理到的资料中可以推测出一些相关情况：

徐州广电传媒集团的师资力量：徐州广电传媒集团拥有强大的师资团队，包括30多位一线主播，并且这些主播组成三大教研室，全方位护航艺考培训。徐州广电语言艺术教育中心也由电视台知名主持人、记者等担任老师，提供专业学习体验。

其他传媒类学校的师资情况：山东传媒职业学院和江苏师范大学等高校的传媒学院也拥有丰富的师资力量，包括教授、博士以及行业大师等。这些信息表明，传媒类专业通常会聘请来自高校或一线传媒工作者的教师。

徐州市其他教育机构的情况：徐州市星华传媒学校明确其教师团队包括传媒类大学专家教授、省市台一线传媒工作者以及传媒院校优秀讲师。虽然这并非直接提及徐州市电视职业高级中学，但可以作为参考，说明徐州地区部分传媒类学校确实注重引入高校和一线传媒工作者的师资力量。