徐州煤炭职工中等专业学校 煤炭行业在职培训

徐州煤炭职工中等专业学校在煤炭行业在职培训中扮演着重要角色，其职能和发展主要体现在以下几个方面：

1. 行业地位与官方认可

该校于2015年被授予首批“全国煤炭行业教育培训基地”称号。这一授牌仪式在徐州召开的全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会上举行，表明该校在行业内具有重要地位，并被赋予统筹职业教育合作与交流的平台职能。该校可能参与了我国矿业大学（北京）在徐州设立的创新人才培养基地，通过校企合作为行业输送高层次人才。

2. 政策支持与培训方向

质量与安全教育：根据1997年国家能源局文件，该校将质量教育纳入职工培训核心内容，覆盖煤质检测、管理技能等，并特别针对国有煤矿和乡镇煤矿人员开展专项培训。

安全培训实践：2022年数据显示，徐州地区的江苏安全技术职业学院（可能与该校协同）为徐矿集团等企业提供安全培训达3465人次，内容涵盖安全生产标准化、职业卫生管理等，强化了从业人员的安全意识与技能。

新技术与信息化培训：响应2025年两会代表建议，该校可能通过校企合作开设智能化、信息化相关课程，培养“既懂技术又熟悉行业”的复合型人才。

3. 教学模式与校企合作

实训基地建设：该校建立了两类校外实训基地，一类用于专业认知与新技术观摩，另一类用于顶岗实习，确保学生接触真实生产环境。煤炭焦化、气化等方向的学生需掌握设备操作与工艺参数管理，并通过企业实习提升实战能力。

产教融合：采用“订单培养”“工学结合”模式，与选煤厂、深加工企业合作，使学生适应企业管理文化，同时为企业储备技术人才。

4. 师资与课程体系

师资要求：专业教师需具备中级以上职业资格，定期参与企业实践，并聘请行业高技能人才担任兼职教师，确保教学内容紧贴行业需求。

课程设置：课程分为公共基础课与专业技能课，涵盖煤质化验、洗选、焦化等方向，强调理论与实践一体化教学，并融入环保与安全知识。

5. 远程教育与持续学习

该校可能利用“煤炭远教网”开展远程培训，符合行业“653工程”要求，为中高级职称人员提供知识更新平台。通过举办短期培训班（如安全管理、现代培训方法等），实现从业人员每两年轮训的目标。

6. 行业会议与交流

该校积极参与全国性行业会议（如2015年徐州大会），与高校、企业共同研讨职教改革方向，推动产教深度融合，并展示职业教育成果。

徐州煤炭职工中等专业学校作为煤炭行业中等职业教育的重要载体，通过政策引导、校企合作、实训基地建设及课程创新，系统化地开展在职培训。其职能覆盖安全培训、技能提升、质量管理和新技术应用，为行业输送了大量高素质技能人才，并持续适应煤炭工业转型升级的需求。

徐州煤炭职工中等专业学校与哪些企业有合作，具体合作内容是什么

徐州煤炭职工中等专业学校与多家企业有合作，主要合作内容包括订单式教学、校企共建实训基地、专业人才培养方案制定、技术合作、社会培训等方面。具体合作企业及内容如下：

华润天能徐州煤电有限公司

合作模式：学校与企业开展“订单式”教学，学生在校期间接受企业专业培训，毕业后直接进入企业工作。

具体内容：学生在校期间学习企业所需的专业技能，毕业后可获得企业颁发的从业资格证书和职业技能证书，确保就业率和专业对口性。

苏南企业

合作模式：与多家苏南企业合作，采用“订单式”教学模式。

具体内容：学生通过企业提供的真实生产环境进行学习，毕业后能够迅速适应企业岗位需求，提高就业率。

徐州润东实业集团

合作模式：与企业联合开展订单式培养。

具体内容：学生在企业车间进行实际操作学习，企业根据用人需求调整教学内容，确保学生毕业后能胜任岗位要求。

上海科达汽车销售服务有限公司

合作模式：与企业联合开展订单式培养。

具体内容：学生通过企业提供的实训环境，学习汽车销售与服务相关技能，毕业后具备实际操作能力。

徐州江煤科技有限公司

合作模式：与企业签订校企合作协议，共同开展技术合作、社会培训、顶岗实习等。

具体内容：

成立专业教学指导委员会，制定专业人才培养方案，优化课程设置。

开展会计岗位实训、企业沙盘模拟实训室实训等项目，提升学生实践能力和职业素养。

建设校企共建实训基地，满足学生的学习和考试需求，引入企业6S管理理念，提高资源利用率。

提供企业财务知识培训，助力企业优化决策，深化校企合作。

其他企业

合作模式：与多家企业合作，包括大同煤业集团、神华集团等全国煤炭行业前50强企业，以及地方性企业如徐州东方实业集团等。

具体内容：

校企联合招生，共同制定人才培养方案和课程标准，提升学生实践能力。

学校与企业共同建设职教产业园和实训基地，为学生提供实习和就业机会。

推动现代学徒制试点项目，探索新的合作模式。

徐州煤炭职工中等专业学校通过与多家企业合作，采用“订单式”教学、校企共建实训基地、联合培养等多种形式，为学生提供了高质量的就业机会和专业技能提升平台。

徐州煤炭职工中等专业学校在煤炭行业在职培训中采用了哪些现代教育技术

徐州煤炭职工中等专业学校在煤炭行业在职培训中采用了多种现代教育技术，具体包括以下内容：

智能化采煤教学与实训基地建设

学校依托智能化煤矿开采技术，建立了采煤教学矿井高技能人才实训基地，实现了采、掘、机、运、通、排、安全监测和安全监控等生产系统的模拟。通过硬件升级和虚拟仿真实训平台的建设，学校能够实景展示煤矿智能化生产过程，为学生提供接近真实的工作环境。

VR虚拟仿真实训中心

学校设有VR虚拟仿真实训中心，用于煤矿智能开采技术、应用化工技术和煤化工技术等课程的教学。这种虚拟仿真技术为学生提供了沉浸式学习体验，帮助他们更好地掌握复杂的技术操作。

互联网+培训模式

学校采用“互联网+”模式，结合线上线下教学，实现理实一体化教学。通过网络学习和函授站集中面授相结合的方式，满足在职人员的学习需求。这种模式不仅提高了学习的灵活性，还扩大了培训的覆盖面。

智能化培训设备与设施

学校配备了现代化的多媒体教室、计算机室、实操实验室和VR智能教室等设施，为煤炭行业技能人才的培养提供了良好的硬件支持。

案例教学与现场教学

学校注重理论与实践相结合，采用案例教学、现场教学和实物教学的方法。通过教师启发引导和集体会诊，帮助学员解决生产中的实际问题，提高分析和解决问题的能力。

远程教育与函授教学

学校通过远程教育和函授站集中面授相结合的方式，为在职从业人员提供学历提升和技能培训。这种模式特别适合煤炭企业从业人员的学习需求。

智能化矿山建设相关培训

学校还开展了智能化综采工作面巡检技师（工程师）、集控技师（工程师）等技术培训班，推动煤炭行业智能化矿山建设。

徐州煤炭职工中等专业学校通过智能化采煤教学基地、VR虚拟仿真实训中心、互联网+培训模式、现代化教学设施以及案例教学等多种现代教育技术手段，为煤炭行业在职人员提供了高质量的技能培训服务。

徐州煤炭职工中等专业学校如何响应煤炭行业转型升级的需求，调整课程内容和培训方向

徐州煤炭职工中等专业学校在响应煤炭行业转型升级的需求方面，通过调整课程内容和培训方向，采取了一系列措施以适应行业发展的新要求。

学校积极优化课程设置，结合煤炭行业的数字化、网络化和智能化发展趋势，调整了教学标准和课程内容。《煤炭综合利用技术专业教学标准》明确学校注重培养学生的实践能力，强调理论与实践的一体化教学，并通过建立完善的教学管理机制和质量保障体系来提升教学质量。学校还开设了与煤炭行业转型升级相关的课程，如“煤炭转型升级”、“班组员工安全培训”、“煤炭清洁发电”等，这些课程旨在提升学生对行业新技术和新政策的理解和应用能力。

学校注重培养高素质复合型人才，以满足煤炭行业对多样化技能的需求。陕西能源职业技术学院通过标准引领、需求导向和数字赋能，构建了煤炭类专业软环境建设体系，推动了专业群建设，培养了大量复合型技术技能人才。徐州煤炭职工中等专业学校可能借鉴了类似模式，通过调整课程内容和教学方法，加强学生在物联网、人工智能、大数据分析等领域的知识储备，以适应智能化技术在煤炭行业中的应用。

学校还通过校企合作和产教融合的方式，进一步提升学生的实践能力和就业竞争力。全国煤炭行业职业教育集团提出通过校企共建实训基地、技能鉴定机构等方式，实现教育资源与产业需求的高度融合。徐州煤炭职工中等专业学校可能也采取了类似的措施，通过与企业合作开发课程内容和实训项目，使学生能够更好地适应行业需求。

学校还注重利用现代教育技术和网络平台，推动教学信息化水平的提升。通过在线课程资源的开发和应用，学校为学生提供了更多灵活的学习方式，同时加强了对新技术的学习和应用能力。

徐州煤炭职工中等专业学校通过优化课程设置、培养复合型人才、加强校企合作以及推进教学信息化等多方面的努力，积极应对煤炭行业转型升级的需求。

徐州煤炭职工中等专业学校在安全培训方面有哪些具体措施和成效

徐州煤炭职工中等专业学校在安全培训方面采取了一系列具体措施，并取得了显著成效。这些措施和成效主要体现在以下几个方面：

全员安全培训与学习氛围营造

学校通过创新内部培训方式，如手机扫码学习和考试，开展全员安全培训。在某月的学习活动中，共有4411人次参与学习，部分科室和区队的培训合格率达到100%。学校还通过观看事故警示教育片、管理人员“上讲台”等活动，进一步强化安全意识。

多样化培训计划与课程设置

学校制定了详细的培训计划，涵盖全年各类工种的培训需求，包括外派班组长、特殊工种、救护队班前会、煤电机电运输专题培训等。截至目前，已累计培训外派班组长15期97人次，特殊工种9期157人次，救护队班前会12班次，以及多项其他专项培训。

提升职工技能与安全素养

学校注重通过培训提升职工的技能和安全素养。通过举办25期培训班，由大专以上人员及科级领导授课，并在每期培训后进行考试，以提高职工的技能水平。还通过观看典型事故案例，增强职工的安全责任感和紧迫感。

数字化与智能化培训平台的应用

学校引入了数字化和智能化的培训模式，职工可以通过移动设备或PC端同步学习，学习资源丰富多样，包括文字、图片、视频动画等。这种学习方式不仅提高了学习效率，还激发了职工的学习热情。

安全培训的成效

通过一系列的安全培训措施，学校在安全管理方面取得了显著成效。在某季度内实现了零伤亡、零事故的目标。通过严格的考核和管理机制，学校进一步提升了职工的安全意识和操作能力。

服务地方经济与企业需求

学校还积极服务于徐州地区的经济发展，为煤矿企业提供安全屏障。通过煤矿安全培训，为徐州矿务集团、大屯煤电有限公司等企业提供了重要的安全保障。

徐州煤炭职工中等专业学校参与全国性行业会议的成果有哪些，对职业教育改革有何影响

徐州煤炭职工中等专业学校（以下简称“徐州煤校”）在参与全国性行业会议和职业教育改革方面取得了显著成果，并对职业教育改革产生了深远影响。

成果展示

徐州煤校积极参与全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会等活动，展示了其在职业教育领域的成就。在2015年的全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会上，徐州煤校作为参会代表展示了学校在职业教育方面的实践成果，包括实训基地建设和校企合作模式的创新。徐州煤校还通过举办全国职业院校技能大赛煤矿安全赛项等活动，展示了职业教育改革的成果，为煤炭行业培养了大量高技能人才。

职业教育改革的影响

推动校企合作

徐州煤校通过与企业深度合作，如与徐州江煤科技有限公司的合作，共同开发实训项目和订单式人才培养模式，将企业真实业务场景引入教学过程，提升了学生的实践能力和职业素养。这种校企合作模式不仅优化了课程设置，还促进了课程与教学改革，为职业教育改革提供了实践案例和经验支持。

促进课程与教学改革

学校通过参与全国煤炭行业高等教育研究课题立项工作，深化教育教学改革，推动了职业教育课程体系的优化和教学质量的提升。徐州煤校还通过举办全国煤炭行业技能竞赛等活动，推动了职业教育与行业需求的紧密结合，进一步提升了职业教育的社会认可度和影响力。

推动职业教育理念更新

在全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会上，徐州煤校展示了其在职业教育理念更新方面的努力，如强调现代职业教育对煤炭企业转型升级的重要性，并提出了未来职业教育改革的方向。这些理念的传播有助于推动全国范围内的职业教育改革。

对职业教育改革的贡献

徐州煤校通过参与全国性行业会议和职业教育改革活动，不仅展示了自身的成果，还为职业教育改革提供了宝贵的经验和实践参考。其校企合作模式和订单式人才培养模式为其他职业院校提供了借鉴。徐州煤校在全国煤炭行业高等教育研究课题中的参与，也为职业教育改革提供了理论支持和实践智慧。