金华市婺城区九峰职业学校 (金华市卫生健康学校) 医卫职教领域的佼佼者

金华市婺城区九峰职业学校（金华市卫生健康学校）在医卫职教领域的卓越地位体现在以下几个方面：

一、政策支持与战略定位

政策倾斜：金华市在“十四五”规划中明确提出支持该校“做精做优医养护理品牌专业”，建设康养护理特色专业群，并通过深化产教融合政策，强化护理人才培养。该校被列为金华市医养结合人才培养的重点中职学校之一，与浙江大学国际医学院、金华职业技术学院等高校协同培养老年医学、康复护理等专业人才。

二、专业建设与特色优势

特色专业群：学校按“农旅一体，医养融通”思路开设护理、药剂等医卫类专业，其中护理专业为四大主干专业之一。通过“三步走”战略优化健康护理专业群，形成了鲜明的“农旅康养”办学特色。护理专业还与中草药栽培等农学类专业联动，打造“中药药学+农艺种植”跨学科师资团队，强化实践能力培养。

中本一体化培养：与浙江药科职业大学合作开展中草药栽培与护理专业的“3+4”中职-本科一体化培养，提升人才培养层次，为行业输送高技能应用型人才。

三、产教融合与实训资源

校企协同育人：学校统筹设立医养结合培训基地，探索与医养机构协同培养模式，并通过“1+X”证书制度（如动物检验检疫员、有害生物防治员等）强化学生职业技能。护理专业学生可参与校内外实训基地的实践，如中草药种植基地和康养护理实训室。

四、办学成效与社会认可

就业质量突出：2021年毕业生一次性就业率达100%，专业对口率92.02%，护理专业学生在金华及周边地区医卫机构就业表现优异，获得用人单位高度评价。

荣誉与资质：作为国家级重点中等职业学校、浙江省一级中职学校，该校护理专业依托省级实训基地建设，获评浙江省示范专业和“双高”建设专业。学校多次在省市技能竞赛中获奖，教育质量受到社会广泛认可。

五、区域服务与产业衔接

服务地方经济：学校紧密对接金华经济技术开发区的大健康产业需求，通过护理专业为当地医养机构输送人才，同时开展成人职业培训（如2021年培训4041人次），助力区域康养产业发展。

该校通过政策支持、特色专业建设、产教深度融合、高质量就业等全方位优势，确立了其在医卫职教领域的领先地位，成为金华乃至浙江省内医养护理人才培养的重要基地。

金华市婺城区九峰职业学校与哪些企业或医疗机构建立了校企合作，具体合作内容是什么

金华市婺城区九峰职业学校与多家企业及医疗机构建立了校企合作，具体合作内容如下：

企业合作

九峰职业学校与多家企业开展了校企合作，包括：

江瑞汽车有限公司：合作内容可能涉及汽车维修或相关技能培训。

江苏云博智能科技有限公司：合作可能涉及智能科技相关领域。

金华市乌拉乌发展有限公司：具体合作内容未明确，但可能涉及农业或相关领域。

金华福昌种猪有限公司、金华市迷农农场有限公司、浙江加华种猪有限公司：这些企业主要与畜牧养殖相关，学校开设了“企业教室项目”，通过实训课程提升学生实践能力。

佳雯宠物医院（金华店） ：与宠物医疗相关，可能涉及宠物护理或兽医技能的培养。

医疗机构合作

金华市婺城区第一人民医院：合作可能包括医疗护理、健康管理等相关专业的人才培养。

汤溪镇中心卫生院：可能涉及基层医疗卫生服务或护理技能的培养。

高职院校合作

浙江药科职业大学：九峰职业学校与浙江药科职业大学合作，开展了中草药栽培专业与中药学专业的中本一体化合作办学，招生范围覆盖金华、丽水、衢州、绍兴四地，旨在培养中药学和护理等专业人才。

金华职业技术学院：九峰职业学校与金华职业技术学院在中药学、畜牧兽医、汽修等专业中开展中高职一体化办学模式，共同培养高素质技术技能人才。

其他合作

绿源集团：具体合作内容未明确，但可能涉及农业或环保相关领域。

绿源农业合作社：通过“跨界·链式·复合”学徒制集群建设，与农业合作社合作，探索农业职业教育新模式。

金华市婺城区九峰职业学校的“三步走”战略具体包括哪些措施，如何优化健康护理专业群

金华市婺城区九峰职业学校提出了“三步走”战略，具体措施包括以下几点：

明确职业定位：学校通过职业测评工具明确个人优势，结合区域医疗产业发展方向，锚定职业赛道，以适应市场需求，提升专业群的竞争力。

强化技能与实践：通过“三三”育人策略，即“护工、护助、护理”三管齐下，注重学生动手能力、行为养成和文化熏陶的培养，同时构建“课证赛训”融合的技能训练平台，加强职业技能训练。

优化课程体系：学校实施“ZSQ+三步走”项目化教学模式，将公共基础课和专业课有机结合，形成种项目（Z）、专业小项目（S）和企业教室项目（Q）三级教学体系，从“知识传授”到“解决任务”的转变，推动学生从“教师走近学生”向“学生走近教师”转变。

针对健康护理专业群的优化，学校采取了以下措施：

整合资源与专业调整：学校积极对接金华经济技术开发区的主导产业，优化专业结构，整合资源，调整专业设置，形成了“健康护理专业群”。学校还与浙江药科职业大学合作，开设中草药栽培与护理专业，进一步扩大了“大健康”专业群的范围，包括护理、药剂、中草药栽培、康复技术等。

加强校企合作：学校通过强化校企合作，瞄准市场需求，开设相关专业课程，培养学生的实践能力，为健康护理行业输送高素质人才。

提升师资力量：学校注重提升教师的专业素养和教学能力，通过引进高水平教师和开展教师培训等方式，确保教学质量。

完善实训设施：学校建设了“金华九峰职校绿色环保食品基地”等实训基地，为学生提供真实的工作环境，增强其实践能力。

注重学生职业素养：学校通过“三动”“三管”“三三”等策略，培养学生的职业素养，使其在护理领域具备较强的竞争力

金华市婺城区九峰职业学校在中草药栽培与护理专业的“3+4”中职-本科一体化培养项目中，具体实施情况和成效如何

金华市婺城区九峰职业学校在中草药栽培与护理专业的“3+4”中职-本科一体化培养项目中，具体实施情况和成效如下：

项目背景与合作模式

九峰职业学校与浙江药科职业大学合作，开展中草药栽培专业中职与本科一体化招生培养工作。该项目旨在探索现代职业教育体系，强化高技能与应用型人才培养，构建中本课程一体化设计，实现资源共享、课程共建、人才共育的协同育人机制。

招生与培养计划

中草药栽培专业的中职阶段学制为3年，本科阶段学制为4年。招生对象为全省初中毕业生，录取标准为中考总分达到全省中考重高线或满总分的75%以上。中本一体化学生需完成中职阶段学习后，通过“中职升学文化素质+全省统一考试”考试，达到本科单考单招本科线成绩后升入本科继续学习。

具体实施情况

教学模式：学校推行“项目走班”教学模式，根据药材种植、采收、加工等不同区域和药用植物种类进行分组教学，并注重理论与实践相结合。学校还开发了《中草药识别与栽培技术》等校本教材，并计划由浙江中医药大学出版。

实训基地建设：学校利用校内“百草园”和现代农业种植园，建立了理虚一体化的教学环境，包括中药材识别与调剂实训室、中药标本馆等多个实训场所。学校与企业共建了10余个校外实训基地，并在塔石乡建有200亩中草药栽培生产基地。

现代学徒制实践：学校通过“跨界·链式”现代学徒制实践模型，优化人才培养模式，促进校本专业教育教学的改革创新。

成效与亮点

学生培养质量：该项目吸引了大量学生报考，尤其是对中医药感兴趣的学生。2024年招生计划为40人，实际报名人数达216人，竞争激烈。学生在校期间能够掌握中草药生产必备知识和技能，毕业后具备成为高素质技能型劳动者的能力。

教学成果：学校在教学、科研领域取得了显著成绩，包括多项与项目相关的论文、教学成果和科研课题获奖。学校还开发编写了10余种校本教材，并参与职业教育国规或省规教材的编写。

社会认可度：九峰职业学校的中草药栽培专业已成为省骨干专业，并受到家长和社会的高度认可。学校还通过举办职业教育活动周、技能竞赛等活动，展示了学生的专业技能。

未来展望

学校将继续深化“3+4”一体化培养模式，加强与浙江药科职业大学的合作，完善课程体系和实训基地建设，进一步提升学生的综合职业能力和就业竞争力。学校计划通过“带项目走班教学”模式，推动“产学研一体化”机制创新，为地方产业提供高素质的技术技能型人才。

金华市婺城区九峰职业学校的护理专业学生就业去向主要集中在哪些医卫机构，这些机构对学生的评价如何

金华市婺城区九峰职业学校护理专业的学生就业主要集中在各级医疗卫生机构，包括社区卫生服务中心、医院等。九峰职业学校与金华市人民医院、金华市中心医院等医疗机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了良好的就业保障和实践平台。

这些机构对九峰职业学校护理专业的学生评价较高，认为其专业技能扎实，适应性强。金华市中心医院对九峰职业学院的护理专业学生给予了高度评价，认为其培养了大量高素质的护理人才，为金华市卫生健康事业的发展做出了重要贡献。九峰职业学校还通过校企合作和产教融合，提升了学生的临床操作能力和职业素养，使其在就业市场中具有较强的竞争力

金华市婺城区九峰职业学校获得的省级及以上荣誉和资质有哪些，这些荣誉和资质对其教育质量和社会认可度有何影响

金华市婺城区九峰职业学校获得了多项省级及以上荣誉和资质，这些荣誉和资质对其教育质量和社会认可度产生了显著的积极影响。

省级及以上荣誉和资质：

九峰职业学校是国家级重点中等职业学校、浙江省一级中等职业学校，并被评为浙江省中等职业教育改革发展示范学校。

学校还获得了全国教育系统先进集体、全国青少年道德培养实验基地、全国星火计划农民科技培训星火学校等荣誉称号。

学校在农业职业教育领域表现突出，畜牧兽医专业被评为浙江省示范专业，并成为国家级实训基地。

学校还多次获得全国“实践教育活动先进单位”、“全国科教兴农先进学校”等荣誉。

荣誉和资质对教育质量的影响：

这些荣誉和资质表明学校在教育教学、师资力量、实训设施等方面具有较高的水平。学校拥有现代化的教学楼、实验楼、实训基地以及完善的体育和音体美设施。

学校注重学生技能培养，通过与企业合作建立校外实习基地，为学生提供真实的工作环境，提升其就业竞争力。

学校还通过实施“3+2”大专五年制和五年一贯制等模式，为学生提供中高职衔接的教育机会，进一步提高学生的专业能力和学历水平。

荣誉和资质对社会认可度的影响：

学校的多项荣誉提升了其社会知名度，吸引了更多学生报考。学校在2021年招生中一次性就业率达到100%，专业对口就业率为92.02%。

学校的教育质量和社会认可度也体现在其获奖情况上。学校师生在各级各类比赛中屡获佳绩，仅2021年就获得省级奖项23项，市级奖项40项。

学校的“农字号”品牌特色使其在农业职业教育领域具有较高的影响力，为区域经济发展培养了大量实用型人才。

金华市婺城区九峰职业学校通过获得多项省级及以上荣誉和资质，不仅提升了自身的教育质量，还增强了社会认可度。