湖州市现代农业技术学校 农业技术人才培育名校

湖州市现代农业技术学校是浙江省乃至全国知名的农业技术人才培育名校，其办学成就和特色主要体现在以下方面：

一、省级荣誉与定位

该校是浙江省唯一的纯涉农专业省级改革发展示范学校，并获评省一级重点职业学校、首批省级中等职业教育改革发展示范学校、省级中职名校、省中职高水平专业学校等多项称号，确立了其在农业职业教育领域的标杆地位。

二、人才培养模式创新

实践导向的教学体系：

学校采用“研学产销一体化”现代学徒制模式，分班级承包实训基地，学生全程参与种植、加工、销售等环节，实现教学与产业无缝对接。师生栽培的小番茄、甜瓜等成果在当地广受好评，实训基地的花海成为网红打卡地。

校企合作与产教融合：

与40多家涉农企业合作成立职业教育集团，形成校企常态化合作机制。学校“1+1+N”学徒制模式被纳入湖州市乡村振兴人才培育计划，每年培养涉农中专生300人以上。

三、师资力量雄厚

现有教职工111人，含正高级教师1人、高级教师33人、技师23人、硕士研究生21人。

拥有全国自制教具能手、浙江工匠等高层次名师12人，并设立名师工作室和班主任工作室。

四、专业建设与成果

专业群特色鲜明：

围绕农业全产业链开设园艺技术、园林技术、宠物养护等7个专业，其中果蔬花卉生产技术和养殖专业为省级示范专业。园林技术、园艺技术专业入选省“双高”高水平专业建设项目。

竞赛与升学成绩突出：

近三年学生获国家级奖项51项、省级63项。与湖州职业技术学院等高校合作开展“3+2”中高职一体化培养，对口升学率达71%。更有毕业生考入浙江师范大学研究生，体现人才培养的深度。

五、社会服务与影响力

作为全国青少年创新教育实践基地、省现代农业科技示范基地，学校被誉为“新型职业农民的摇篮”，为乡村振兴输送了大量“懂技术、能经营、会管理”的人才。

开展援疆助农项目，与阿克苏地区共建园艺品牌工作室，助力当地苹果产业发展。通过“万名高素质农民培育计划”年培训超3000人，服务区域农业现代化。

六、办学条件与保障

校园占地70亩，拥有219亩现代农业示范基地、17个专业实训室（如智能宠物实训室、茶艺室）及“农之梦”创客中心。

提供免学费政策，并通过奖学金、助学金等保障学生就学，毕业生一次对口就业率达98%，用人单位满意度95%。

湖州市现代农业技术学校以“五牛文化”为育人核心，通过产教融合、实践创新和师资优化，成为浙江省农业职业教育的领跑者，其培养的复合型农业人才为乡村振兴提供了强有力支撑，无愧于“农业技术人才培育名校”的称号。

湖州市现代农业技术学校的具体招生政策和条件是什么

湖州现代农业技术学校的招生政策和条件如下：

招生对象

湖州现代农业技术学校主要面向应届初中毕业生，同时接受高中毕业生报名。学校也招收年龄在14-20周岁之间、身体健康、品行端正的学生。

招生专业

学校开设了多个涉农专业，包括但不限于：

现代农艺技术

观光农业经营

园林技术

果蔬花卉生产技术

宠物养护与经营

作物生产技术

休闲农业生产与经营

农产品保鲜与加工

营销与农资服务等。

其中，果蔬花卉生产技术和园林技术是省级骨干专业。

招生条件

学历要求：初中及以上学历。

身体条件：无重大病史，无传染性疾病和严重慢性病。

品行要求：品行端正，未受刑事或行政处罚。

年龄要求：14-20周岁。

报名方式

报名需持户口簿、身份证和照片到学校招生就业办公室报名，高中毕业生也可通过学校网站在线报名。

录取流程

学校采用提前自主招生办法，考生需完成以下步骤：

提交报名材料。

参加面试和文化课测试（语文、数学、科学或英语）。

特长生需提供区级及以上获奖证书原件。

录取结果根据文化课测试成绩、面试成绩及特长生附加分综合评定，按专业从高到低择优录取。

优惠政策

学校为家庭经济困难的学生提供助学金和精准扶贫家庭学生自助金。

学费及其他费用

学校实行免学费政策，其他费用按浙江省物价局核定标准收取。

学制与升学途径

学校提供三年制中专和五年制高职教育，学生毕业后可参加统考升学考试。学校还与多所高校合作开展3+2专本连读项目。

实训设施

学校拥有现代化的实训基地，面积达200亩至219亩，为学生提供良好的实践学习环境。

湖州市现代农业技术学校与哪些高校有合作，具体有哪些“3+2”中高职一体化培养项目

湖州市现代农业技术学校与以下高校有合作，并开展了“3+2”中高职一体化培养项目：

湖州职业技术学院：学校与湖州职业技术学院共同开展“3+2”中高职一体化培养项目，学生在前三年就读于湖州市现代农业技术学校，后两年升入湖州职业技术学院继续学习，最终获得大专文凭。

嘉兴职业技术学院：学校与嘉兴职业技术学院合作开展“3+2”招生项目，学生在完成三年学业后升入嘉兴职业技术学院完成后续两年的学习。

温州科技职业学院：学校与温州科技职业学院合作开展“3+2”招生项目，学生在完成三年学业后升入温州科技职业学院完成后续两年的学习。

浙江农业商贸职业学院：学校与浙江农业商贸职业学院合作开展“3+2”招生项目，学生在完成三年学业后升入浙江农业商贸职业学院完成后续两年的学习。

具体涉及的“3+2”中高职一体化培养专业包括：

宠物养护与经营：该专业是国家第三批宠物护理与美容“1+X”职业技能等级证书试点项目，设有智能宠物实训场馆，为学生提供宠物饲养与护理技能训练。

设施农业生产技术：该专业提供现代化温室大棚、苗木繁育基地等实训条件，培养学生掌握设施农业相关技能。

园林技术：该专业培养学生掌握园林设计、施工及养护等技能。

湖州市现代农业技术学校的学生在国家级和省级竞赛中的获奖情况有哪些

湖州市现代农业技术学校的学生在国家级和省级竞赛中取得了显著成绩，具体获奖情况如下：

国家级竞赛获奖情况：

在2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中，该校学生荣获多项大奖：一等奖两项（园艺技术、作物生产）、二等奖四项（园艺技术、作物生产、园林技术、设施农业）、优秀奖两项（园艺技术、作物生产）。指导教师童丽丽、邹琴、陈小凡、王杰获得优秀指导教师奖，学校还获得最佳组织奖。

近三年来，该校学生在各类国家级竞赛获得51项奖项，其中包括10项国家级一等奖。

在2019年的全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）决赛中，该校学生付平和唐奥成荣获3D智能作品创作赛项高中组一等奖。

省级竞赛获奖情况：

在2019年的浙江省“南太湖计划”青少年创客大赛中，该校学生获得二等奖3项、三等奖1项，并且作品《省心生态墙》获得“最佳人气奖”。

近三年来，该校学生在省级竞赛获得63项奖项，其中包括省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖6项。

学校在2019年全市中学生创新设计、创业计划书比赛中，学生共获省级奖项18项。

其他竞赛成绩：

学校学生在市级比赛中也表现突出，例如在2023年的市级比赛中获得市级奖项29项，其中一等奖2项、二等奖3项。

学校还积极参与其他创新创业类比赛，例如在2019年全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）中，学生再次荣获一等奖。

湖州市现代农业技术学校毕业生的就业去向和用人单位反馈如何

湖州市现代农业技术学校的毕业生就业去向和用人单位反馈总体表现良好，具体分析如下：

就业率与用人单位满意度

湖州市现代农业技术学校近年来的就业率保持在较高水平。根据证据显示，该校近三年毕业生就业率达到98.2%，其中一次对口就业率达到98%，用人单位满意度接近95%。这表明学校培养的人才与社会需求高度契合，毕业生能够顺利进入相关行业并获得用人单位的认可。

专业对口与就业方向

学校开设了多个与农业相关的专业，如现代农艺技术、观光农业经营技术、园林技术和果蔬花卉生产技术等，这些专业旨在培养能够解决本地种植业生产实际问题的技术人才。毕业生主要就业于城乡园林绿化部门、花卉生产企业等领域。学校还通过校企合作模式，如“334＋N”现代学徒模式和“1+1+N”产教融合模式，进一步提升了学生的实践能力和就业竞争力。

创新与创业支持

学校注重学生创新精神和创业能力的培养，依托“农之梦”创客工坊等平台，为学生提供职业体验和创业支持。旅游园林专业的学生杨欣洁通过学习舞蹈和专业技能，成功开设了街舞工作室，并取得了良好的教学成果和口碑。这种创新与创业教育模式不仅提高了学生的就业能力，也为他们提供了更多职业选择。

校企合作与社会服务

学校通过校企合作，如与温州科技职业学院合作开设宠物护理与美容专业，为学生提供了丰富的实训机会。学校还积极参与农业生产和新技术推广，培养了大量适应现代农业发展需求的高技能人才。

毕业生优秀表现

学校培养出的毕业生在多个领域表现出色。学校学生在全国中小学信息技术创新与实践活动全国一等奖中屡获佳绩。学校还培养了一批在农业生产和新技术推广中表现突出的优秀毕业生。

湖州市现代农业技术学校的毕业生就业去向主要集中在农业相关领域，如园林绿化、花卉生产、宠物护理等，且就业率和用人单位满意度均较高。

湖州市现代农业技术学校在乡村振兴和农业现代化方面有哪些具体的社会服务项目和成果

湖州市现代农业技术学校在乡村振兴和农业现代化方面开展了多项具体的社会服务项目，并取得了显著成果。这些项目和成果主要体现在以下几个方面：

乡村共富服务

湖州市现代农业技术学校作为湖州“共富”职教中心成员单位，积极参与妙西镇的共富服务。学校安排专业教师团队开展油橄榄培训讲座，提供油橄榄繁殖、栽培和养护等技术服务，帮助当地农户提升种植技能。学校还制定了林下经济食用菌推广方案，为农户提供灵芝优良菌种及栽培技术服务，推动林下经济的发展。

乡村振兴项目

学校在乡村振兴方面开展了多个项目，包括为妙西镇石山村发放蔬菜苗并指导村民栽种技术，帮助困难家庭拓宽增收渠道。学校还参与了埭溪镇“一村一品”建设，为多个村庄提供技术支持，助力乡村经济发展。

农业技术推广与培训

学校通过开设农作物植保员培训班，提升农业从业人员的专业技能，推动农业高质量发展。学校还派遣党员志愿者到社区开展园艺与美丽居室公益培训，提升居民的绿植养护水平。

产教融合与社会服务

学校通过“2+2+N”服务乡村振兴的专业群建设模式，延伸产业链，提升专业品质，并与湖州师范学院、杭州经贸学校等单位合作，建立产学研基地。学校还通过“一支部一品牌、一团队一技能、一企业一项目”的服务特色品牌，为美丽乡村建设和企业用工短缺问题提供解决方案。

实训基地与科研创新

学校拥有200余亩的综合实训基地，是省级中职学生创业基地、省中小学劳动实践基地和省现代农业科技示范基地。在基地内，师生共同开展园艺、园林技术等专业实训，培育了甜瓜、小番茄等优质农产品，并通过轮作花海吸引游客，助力乡村旅游业发展。

职业教育助力共同富裕

学校以职业教育专业优势，助力乡村振兴，通过发放蔬菜苗、开展技术培训等方式，为区域共同富裕贡献力量。“杏坛先锋+乡村振兴”项目入选了浙江省中职优秀党建品牌。

湖州市现代农业技术学校通过多方面的社会服务项目，如乡村共富服务、农业技术推广、产教融合、实训基地建设等，积极推动乡村振兴和农业现代化发展。