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徐州市农业干部中等专业学校 农业干部培训课程

作者:admin时间:2025-04-17 22:31:02

摘要:徐州市农业干部中等专业学校(简称徐州市农干校)的农业干部培训课程体系具有鲜明的实践导向和多元化特点,主要面向农业农村系统干部及基层工作人员,旨在提升其政策执行、...

徐州市农业干部中等专业学校(简称徐州市农干校)的农业干部培训课程体系具有鲜明的实践导向和多元化特点,主要面向农业农村系统干部及基层工作人员,旨在提升其政策执行、管理能力和专业素养。以下是具体分析:

一、课程设置与内容

农业经济管理核心课程

学校开设的《现代农业经济管理》专业(村干部班)课程体系包含:

专业核心课:会计基础、农业经济统计、农村法规政策、现代农业技术概论、农村电子商务、农产品物流管理等,强调理论与实践结合,培养学员处理经济纠纷、工商注册及管理决策的能力。

综合能力培养:涉及乡村振兴与可持续发展、乡村领导实务与村民自治等,注重提升法治思维和政策实施能力。

政策与法规教育

课程涵盖国家农业政策、法规及“三农”发展史,例如农业农村资源管理、农业安全生产法规等,帮助学员掌握政策背景与法律依据。

党建引领与基层治理

包括农村基层党建实务、群众工作创新、廉政建设等内容,结合案例分析苏南地区党建新模式,强化干部在基层组织中的作用。

现代农业技术与产业发展

涉及现代农业技术推广、农产品品牌建设、生态农业与乡村旅游开发等,融入精准扶贫和农村电商实操,助力产业转型升级。

二、教学模式与方法

多元化教学形式

理论结合实践:采用课堂讲授、模拟操作、案例分析、专题讨论及实地参观等方式,例如组织学员到农业产业化龙头企业进行现场教学。

弹性学习模式:提供短期集中培训与函授教育(大专/本科),部分课程支持线上学习与线下实践结合。

设施与资源保障

学校配备多功能报告厅、学员宿舍、健身房等一体化设施,满足“吃、住、学、行”需求,并依托南京农业大学等高校资源深化合作。

三、培训对象与目标

主要对象:农业农村系统干部、村“两委”成员、合作社负责人及涉农企业管理者。

培养目标:提升政策解读能力、现代农业管理技能及基层问题解决能力,推动乡村振兴战略落地。

四、特色与成效

定制化课程:根据区域农业特点设置专题,如县域特色产业培育、农业品牌打造等,增强培训针对性。

激励机制:优秀学员可获推荐就业或政策支持,并优先参与农业项目。

成果体现:2011-2016年累计培训7776人次,为徐州市培养了大批懂技术、善管理的新型农业干部。

五、未来发展重点

学校计划加强案例教学和网络培训资源建设,开发乡村振兴精品课程,并深化与高校、企业的合作,完善实践教学基地。

徐州市农干校的培训课程紧密围绕农业农村现代化需求,通过系统化、专业化设计,为基层干部提供了全面能力提升的路径。

徐州市农业干部中等专业学校与南京农业大学合作的具体内容和成效是什么

徐州市农业干部中等专业学校与南京农业大学之间的合作内容和成效并未在我整理到的资料中明确提及。从证据中可以推测出一些可能的合作方向和成效。

合作背景与可能性

徐州市农业干部中等专业学校与我国农业大学、南京农业大学等高校有合作,为学生提供升本、考研的渠道。这表明该校与南京农业大学之间可能存在某种形式的合作,例如学生升学支持或教育资源共享。

南京农业大学的其他合作模式

南京农业大学在多个领域与中学和高校展开合作,包括优质生源基地共建、科普讲座、科技展示等。南京农业大学曾与徐州市第一中学和江苏省运河中学共建优质生源基地,并通过科普讲座、科技展示等形式促进学生对农业科技的兴趣。这种模式可能也适用于徐州市农业干部中等专业学校,尤其是在培养农业科技人才方面。

徐州市农业干部中等专业学校 农业干部培训课程

农业科技推广与教育合作

南京农业大学长期以来致力于农业科技推广,并通过“科研试验基地+区域示范基地+基层推广服务体系”的模式服务基层。这种模式可能为徐州市农业干部中等专业学校提供了技术支持和实践平台,帮助学校更好地培养农业技术人才。

成效推测

如果徐州市农业干部中等专业学校与南京农业大学的合作主要集中在学生升学支持和农业科技推广方面,那么成效可能体现在以下几个方面:

学生升学渠道的拓宽:为学生提供升本、考研的机会。

科技教育水平的提升:通过南京农业大学的资源支持,学校可能在农业科技教育方面取得一定进展。

农业技术推广:学校可能借助南京农业大学的技术力量,推动当地农业技术的普及和应用。

虽然证据中没有直接徐州市农业干部中等专业学校与南京农业大学的具体合作内容和成效,但可以合理推测,双方可能在学生升学支持、农业科技推广和教育合作等方面展开了一定的合作。

徐州市农业干部中等专业学校的现代农业技术推广课程具体包括哪些内容

徐州市农业干部中等专业学校的现代农业技术推广课程内容并未直接提及。通过分析我整理到的资料,可以推测现代农业技术推广课程可能涵盖以下内容:

农业推广理论与实践:课程可能包括农业推广的历史回顾、推广理论、技能和案例分析等内容,帮助学生掌握农业推广的基本原理和方法。

农业科技成果转化与应用:课程可能涉及农业科技成果转化机制、新技术推广模式以及如何将科研成果应用于实际生产中,以推动农业发展。

农民心理与行为改变策略:课程可能教授如何通过沟通技巧和心理行为改变理论,促进农民接受新技术和新理念。

试验设计与示范成果:课程可能包含试验设计、试验实施、成果示范等内容,帮助学生掌握如何进行农业技术试验并展示推广效果。

农业推广组织体系与评价:课程可能涵盖农业推广组织体系的构建、推广工作评价的操作规范以及国内外农业推广模式的比较分析。

农业信息化与智慧农业:课程可能涉及农业信息化技术的应用,如物联网、智能监测等,以提高农业生产效率和资源利用率。

农业政策与法律法规:课程可能介绍与农业推广相关的政策、法规以及信息技术的应用,帮助学生了解现代农业推广的政策环境。

农业推广案例分析:课程可能通过分析国内外农业推广的成功案例(如陕西苹果产业“三站合一”科技链服务体系建设),增强学生的实践能力。

农业技术培训与教育方法:课程可能教授如何根据不同推广对象的特点进行精准培训,包括口头表达能力和农资产品宣讲技巧。

现代农业技术的应用:课程可能涉及现代农业技术如设施园艺、植物遗传育种、蔬菜生产技术等,以提升学生的专业技能。

徐州市农业干部中等专业学校如何结合乡村振兴战略设计培训课程

徐州市农业干部中等专业学校在结合乡村振兴战略设计培训课程时,主要通过以下几个方面进行:

课程设置与培训内容

学校根据乡村振兴战略的核心要求,将产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴五个方面有机结合,设计了针对性的培训课程。针对经营主体带头人,学校重点培养其产业发展能力、文化提升和绿色发展意识;而针对村干部,则侧重于乡村治理、生态文明建设和绿色生态发展等内容。

多元化教学模式

学校采用多元化的教学模式,包括线上学习、线下学习以及现场教学相结合的方式。通过理论教学与实践相结合的方式,帮助学员掌握现代农业技术,同时注重学员综合素质的提升,如心理健康、法律知识和反诈宣传等。

校企合作与定制化培训

学校与地方、企业及社区合作,开发社会培训课程资源,为农村干部、种植养殖户等提供专业培训。通过与铜山区农业农村局的合作,学校针对当地土壤气候特性,开设了“小麦高产栽培与田间管理”“水稻机械化绿色高效种植”等专题课程,推动农业生产的数字化、绿色化转型。

人才培养与就业支持

学校通过“基层农业农村后备人才培训班”,培养爱农业、懂农业、爱农村的“三农”工作队伍。学员在校期间可享受国家助学金和奖学金,毕业后由相关部门推荐就业,享受政策支持和资金支持,从而助力乡村振兴。

创新教学方法

学校注重教学方法的创新,例如采用“三三三”教学模式,即延伸课堂、服务课堂和增值课堂,提供增值服务,如延伸课堂服务、教学示范等,以提高学员的学习效果和满意度。

乡村振兴与现代农业结合

课程内容还涵盖了现代农业产业的发展、乡村振兴投融资体系建设、乡村文化产业发展以及农村环境治理等方面,旨在全面提升农村干部的综合素质,推动乡村全面振兴。

实践与理论结合

学校通过实地考察和参观学习,帮助学员深入了解农业农村工作的新形势和新要求,增强责任感和使命感。通过组织学员参观学习,激发他们扎根基层、服务乡村的决心。

徐州市农业干部中等专业学校的案例教学和网络培训资源建设的最新进展是什么

徐州市农业干部中等专业学校在案例教学和网络培训资源建设方面的最新进展如下:

网络课程开发与平台建设:

徐州市干部教育学院已经创建了“徐州干部网络学院”,并上线了2800余门课程,累计访问量达51万人次,形成了较为完善的网络课程体系,满足了干部教育培训需求。学院还开发了基层专区的网络课程,通过“讲一件实事、解决一个问题、分享一些思考、一套方法”的模式,进一步拓展了网络培训的覆盖面和内容。

案例教学的推进:

徐州市干部教育学院通过“四个十佳”主题活动,围绕红色传承、淮海战役革命精神、产业强市、乡村振兴等主题,精心打造了精品课程,并集中录制了授课视频供干部使用。这些课程不仅包括理论教育,还结合了实践教学,如现场试讲和案例分析,为学员提供了丰富的学习资源。

数字化与信息化建设:

徐州市教育部门在推动“十四五”规划中,强调了数字资源供给的优化,包括完善智慧教育平台和教育资源共享体系。这为农业干部中等专业学校提供了技术支持,使其能够更好地开展在线教学和案例分享。

合作与资源整合:

徐州市农业干部中等专业学校与多家机构合作,包括国有投资经营公司、知网、徐州工程学院等,共同推进在线教育课程的开发和媒体融合发展。这种合作模式不仅提升了学校的支撑服务能力,还丰富了培训资源,为学员提供了更多学习机会。

乡村振兴与职业培训:

学校还通过构建高素质农民网络营销培训体系,培养了职业“新农人”,并为农村干部、种植养殖户等提供专业培训,以提升他们的文化、专业和法律知识水平,助力乡村振兴。

徐州市农业干部中等专业学校毕业生的就业情况和政策支持措施有哪些

徐州市农业干部中等专业学校毕业生的就业情况及政策支持措施主要包括以下几个方面:

就业见习计划

徐州市自2022年启动“彭城新农人”见习计划,旨在鼓励大中专毕业生到农村就业创业。该计划为见习期满的毕业生提供补贴,每人每月1000元,不足6个月的按实际月数发放,同时为见习期间购买人身意外伤害保险。见习期满后,若被单位提前录用并签订劳动合同,可按见习期满标准发放补贴。见习期为半年,从2022年9月至次年2月,共提供100个优质岗位。

“三支一扶”计划

徐州实施“三支一扶”计划,即支教、支农、支医和帮扶乡村振兴,主要面向高校毕业生。服务期内,每人每年可获得2.6万元的专项补助,并提供一次性3000元安家费。服务期满后,考核合格者可享受公务员定向招录、事业单位专项招聘等优惠政策。服务期满考核合格的人员还可以获得一次性安家费3000元。

基层农业农村后备人才培训

徐州市还开办了“基层农业农村后备人才培训班”,通过多元化教学模式,培养爱农业、懂农业、爱农村的“三农”工作队伍。学员在校期间享受国家助学金和奖学金,毕业后由相关部门推荐就业,优先享受相关项目及资金支持。

就业创业支持

徐州市通过多种方式支持高校毕业生就业,包括举办市县联动的就业招聘活动,建设标准化就业服务平台,开展引才招聘活动,以及提供创业补贴政策等。这些措施旨在帮助毕业生实现高质量就业,同时推动农村劳动力转移就业。

政策性培训与职业资格认证

徐州市还为包括农村转移就业劳动者在内的各类群体提供职业技能培训,如收银员、电子商务师、动画制作员等九个职业培训项目。这些培训项目旨在提升毕业生的就业能力,促进就业。

综合保障措施

为确保毕业生就业,徐州市还制定了多项政策,包括灵活就业补贴、创业贷款贴息、就业困难人员援助等。这些措施为毕业生提供了全方位的就业支持,帮助他们顺利过渡到职场。

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