绍兴市上虞区职业中等专业学校 绍兴职教发展新起点

绍兴市上虞区职业中等专业学校（简称“上虞职专”）作为绍兴职业教育的重要组成部分，自1985年创办以来，以其深厚的办学历史、鲜明的办学特色和卓越的教育成就，成为绍兴职业教育发展的标杆。近年来，学校在深化产教融合、推进校企合作、提升教育质量等方面取得了显著成效，为绍兴市职业教育发展注入了新的活力，并为地方经济和社会发展培养了大量高素质技能型人才。

一、学校概况与办学成就

上虞职专是全国首批国家级重点职业学校，也是浙江省首批中职名校建设单位之一。学校占地面积约200亩，建筑面积超过10万平方米，现有教职工近300人，在校生近4000人。学校开设了建筑工程、机械电气、财经商贸、烹饪旅游等四大类17个专业，其中建筑专业和烹饪专业被评为省级高水平专业。

学校注重学生全面发展，实施“双元制”人才培养模式，强化实践教学，与多家企业共建实训基地，如浙江舜华绍兴菜研发创新基地和“季海洋大师工作站”等，为学生提供了丰富的实践机会。学校还积极开展职业技能竞赛，多名学生在全国比赛中获奖，展现了学生的专业实力。

二、产教融合与校企合作

上虞职专通过深化产教融合，推动校企合作，形成了“引企入校”“引校入企”“引项目入校”的合作模式。学校与本地企业共建了多个实训基地，如机电产学研中心和“职诚会计代理记账生产性实训基地”，并开展现代学徒制试点，为学生提供了真实的工作环境。

学校还通过“百名教师进企业”“百名技师进校园”等活动，促进教师与企业技术人员的交流，提升教师的专业水平和教学能力。这些措施不仅提升了学生的就业能力，也推动了区域经济的转型升级。

三、教育改革与质量提升

上虞职专坚持教育改革，实施“三教”改革（即教学、教材、教师改革），优化课程体系，推行模块化教学和项目教学。学校还通过建设智慧化实训工场和数字化校园，提升了信息化教学水平。

在德育方面，学校注重劳动教育和工匠精神的培养，通过劳动教育课程和校园劳动实践活动，培养学生的职业素养和社会责任感。学校还积极开展创新创业教育，鼓励学生参与创业项目，并取得了一定成果。

四、未来发展展望

上虞职专将继续以“全国领先、浙江一流”为目标，深化“双高”建设（即高水平学校和高水平专业群建设），进一步推进产教融合和校企合作。学校计划加强国际化合作，拓展学生的国际视野，培养具有全球竞争力的技术技能型人才。

学校将通过优化专业设置和课程内容，紧跟产业前沿动态，提升学生的就业竞争力。学校还将继续完善师资队伍建设，加强青年教师培养，提升整体教学质量。

绍兴市上虞区职业中等专业学校作为绍兴职业教育的重要基地，以其鲜明的办学特色和卓越的教育成就，为地方经济发展和社会进步做出了重要贡献。未来，学校将继续发挥其示范引领作用，推动职业教育高质量发展，为实现共同富裕示范区建设目标提供坚实的人才支撑。

上虞职专的“双元制”人才培养模式的具体实施细节是什么

上虞职专的“双元制”人才培养模式具体实施细节如下：

“双元六共”模式

上虞职专与企业（如雷迪森大酒店）合作，通过“双元六共”模式深化“双元制”人才培养改革。这一模式包括六大举措：共同招生招工、共商培养方案、共建实训基地、共用师资力量、共创企业文化、共享成果。这种模式旨在通过校企合作，将学生在校学习理论知识与企业实践操作相结合，从而培养高质量人才。

现代学徒制

学校在机电、电子、汽修、电商等专业中推行现代学徒制，采用“学生→学徒→准员工→员工”的人才培养路径。具体实施包括“四层递进”实践教学体系，分为认知训练、过程模拟、真实演练和创新实践四个层次。这种体系强调从理论到实践的逐步递进，帮助学生提升职业技能和职业素养。

顶岗实习管理

学校实施了“双元”顶岗实习管理制度，建立了完善的顶岗实习管理体系，包括队伍建设和评价体系。通过认识实习、跟岗实习和专业顶岗实践活动，学校加强了学生的择业观和就业观教育，并提升了职业道德素养。学校还落实了企业准入制度，确保学生在企业实习期间能够获得优质就业机会。

校企合作与导师制度

学校推行“双导师”教育模式，即学校教师与企业技能导师共同指导学生。在机电、酒店管理、烹饪专业中，学生进入企业车间、厨房进行为期一个半月的岗位实践，由企业导师带领完成真实工作任务。这种模式打破了传统单一的学校教育模式，实现了学校与企业的深度融合。

课程与实训安排

学校依据企业标准建设实训室，并安排教师到企业实践，学习企业的教学方法和管理经验。学生在校内学习理论知识的在企业进行实际操作训练，以提升技能水平。

就业与薪资保障

学校通过“双元制”培养模式实现了学生就业率和专业对口率的双提升。2021届顶岗实习毕业生中，直接就业人数为323人，初次就业率、专业对口就业率和用人单位满意率分别达到99.08%、98.16%和97.3%。顶岗实习月薪平均增长400元。

上虞职专在职业技能竞赛中获得了哪些具体奖项和成绩

上虞职专在职业技能竞赛中取得了以下具体奖项和成绩：

全国职业院校技能大赛：

2022年，上虞区职业中专团队在全国职业院校技能大赛中获得教师教学能力比赛国赛一等奖。

2023年，俞嘉添、丁凯铠同学代表浙江省参加全国职业院校技能大赛新能源汽车维修赛项，以总分第二名的成绩荣获一等奖。

全国技能行业赛：

2020学年，学生在全国技能行业赛中获得一等奖4项，二等奖8项。

省级技能竞赛：

2020学年，学生在省技能竞赛中获得一等奖4项，二等奖2项。

市级技能竞赛：

2020年，学生在绍兴市职业技能大赛中表现优异，例如在数控车工项目中获得一等奖。

其他竞赛成绩：

学校教师团队在教学比赛中也屡获佳绩，例如在教学能力比赛中多次获奖。

学生在装配式建筑职业技能竞赛中获得一、二等奖。

长期优秀表现：

学校在职业技能竞赛中屡获佳绩，例如语文、数学、英语教师团队在全国教学大赛中获得金银牌。

学校培养了多名国家级和省级技能能手，为学生提供了广阔的展示平台。

上虞职专未来在国际化合作方面有哪些具体的计划和措施

上虞职业中等专业学校（上虞职专）在国际化合作方面制定了多项具体计划和措施，以提升学校的国际化水平，培养具有国际视野的技术技能型人才。这些计划和措施包括以下几个方面：

国际合作项目的开展

上虞职专积极参与“一带一路”建设，成为国际技能发展联盟成员，并通过加入该联盟，推动国际技能合作与发展。学校还与加拿大常青学院和马来西亚伍仑贡大学签署合作备忘录，为学生提供国际交流机会和学习项目推荐。

课程国际化

学校开设了《西方文化习俗》和《世贸地理》等选修课，旨在拓宽学生的国际视野，提升其跨文化沟通能力。还开展了国际陶艺专业交流活动，促进国际间的文化交流与合作。

国际合作办学

学校制定了《绍兴市上虞区职业中专国际化办学实施方案》，探索国际化办学路径，拓宽办学渠道，打造适合新形势的课程体系和专业建设。与马来西亚拉曼大学启动了“伙伴计划”，14名学生将在上虞生活、学习和实践。

师资国际化

学校注重引进国外优质教育资源，积极引进国内外专家来校指导，并通过多种形式的培训和学术交流活动，提升教师队伍的国际化水平。

学生国际交流

学校鼓励和支持学生参与国际交流活动，如赴海外学习、实习等，以增强学生的国际竞争力。“一带一路”相关国家的学生有机会到上虞职专进行短期学习和交流。

产教融合与校企合作

学校深化产教融合，与多家企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。通过与国际企业的合作，将国际先进的职业教育理念和教学模式引入学校。

国际赛事与竞赛

学校积极参与国际技能竞赛，如“一带一路”国际技能大赛，并在比赛中取得优异成绩，展示了学校的国际竞争力。

国际化校园建设

学校致力于打造成为绍兴市职业教育的国际化标杆学校，通过国际合作部的成立、多元教学培养、示范交流研究等多种方式，推动国际化进程。

上虞职专与企业共建实训基地的成功案例有哪些

上虞职业中专与企业共建实训基地的成功案例主要体现在以下几个方面：

“MRC虚拟现实建筑创客工厂”

该实训基地由上虞职业中专与浙江中富建筑集团股份有限公司合作共建，旨在为学生提供虚拟现实技术在建筑领域的实践操作机会。学校提供场所，企业派遣员工进行教学实践与员工培训，采用“企业化”管理运作模式。这一基地不仅为400余名学生提供了实践操作机会，还为建筑企业员工开展了十余场培训，实现了校企深度融合。

“职诚会计代理记账生产性实训基地”

该基地由上虞职业中专与绍兴市小诚代理记账有限公司共建，以学生为主导，按照学校与企业的教学生产任务开展学、训、研、产、销活动。管理教师负责运营管理指导，企业师傅参与技术指导，有效实现了专业课程内容与职业岗位标准、教学过程与生产过程的无缝对接。该基地主要服务于财会专业二年级40名学生。

“省中职教育校外实习实训基地暨‘春晖教学车间’”

上虞职业中专与浙江中富集团共建了这一基地，并投入100余万元用于生产加工和学生技能培养。基地通过点单式教学模式，为学生提供真实的企业环境，同时培养专门的技术人才。

“童装协会共建实训基地”

2023年10月，上虞职业中专与绍兴市童装协会签署共建协议，授牌成立实训就业基地。双方通过党建引领，探索区域化、行业化的合作模式，为职校生提供实习、实训和就业机会。

“汽车运维公共实训基地”

该基地是上虞职业中专与卧龙机电学院共建的混合制基地，被列为绍兴市校外实习实训示范基地，并作为浙江省第六批电子商务实践基地。基地通过“互联网+”模式，实现了线上和线下培训相结合。

其他成功案例

上虞职业中专还与浙江华孚色纺有限公司、浙江春晖集团有限公司等企业合作，通过冠名班招生、订单式培养等方式，为学生提供精准就业支持。学校还与浙江舜泉酒店投资管理有限公司合作，开展实习生就业指导教育系列活动，邀请企业专家讲座，传授职业素养和技能。

这些成功案例表明，上虞职业中专通过与企业的深度合作，不仅为学生提供了丰富的实践机会，还促进了学生的就业能力提升和专业技能发展。

上虞职专如何通过教育改革提升学生的就业竞争力

上虞职专通过多种教育改革措施，显著提升了学生的就业竞争力。以下是一些具体措施和成效：

职业生涯规划与指导：

上虞职专高度重视学生的职业发展，积极开展职业生涯规划和指导教育。学校将职业指导和创新创业课程纳入教学计划，完善了就业创业教育方案和实习始业教育方案。学校还邀请优秀毕业生和企业领导来校作报告，帮助学生树立正确的职业观和价值观。

课程改革与专业建设：

学校在课程改革方面，强化“双能并重、知行合一”的课程体系建设，突出“核心素养”培养，加强“职业能力”建设和实践教学体系建设。学校开设了机电、汽修、电商、信息技术等四大主干专业群，并不断调整专业结构，以适应市场需求。新增了装配式建筑施工和数控应用技术两个新专业，进一步完善了专业群布局。

产教融合与校企合作：

上虞职专积极探索产教融合，与多家企业建立了合作关系，如“卧龙机电学院”、“青梧桐电商基地”等混合制教育机构。这些合作不仅促进了教育链与产业链的有机衔接，还为学生提供了丰富的实习和就业机会。

实训基地建设：

学校投入大量资金建设实训基地，如智慧化实训工场、创意木工坊、无人机中餐实训室等。这些实训基地不仅提升了学生的实践能力，还为学生提供了真实的工作环境，增强了他们的就业竞争力。

现代学徒制与“双导师”培养模式：

学校深化现代学徒制试点，完善人才培养体系，推进“学做交替，合作育人”模式改革。通过“企业（学校）双主体”培养模式和“导师（双导师）”培养模式，学校培养了一批具有高技能水平的学生。

创新创业教育：

学校注重培养学生的创新创业能力，开设了创新创业课程，并通过举办创业大赛、创业项目计划书比赛等活动，激发学生的创业热情。学校还建立了“MRC虚拟现实建筑创客工厂”和“职诚会计代理生产性实训基地”，为学生提供了良好的创业实践平台。

就业率与升学率：

上虞职专的毕业生就业率接近100%，其中30%的毕业生成为企业的管理骨干。学校还与浙江经济职业技术学院、绍兴文理学院等高校联合办学，为学生提供升学深造的机会。近年来，学校高考上线率达100%，升学就业两旺。

荣誉与认可：

学校多次获得国家级和省级荣誉，如“国家级重点职校”、“全国中等职业学校德育工作示范学校”等。这些荣誉不仅是对学校办学质量的认可，也为学生提供了更多的就业和升学机会。

上虞职专通过职业生涯规划、课程改革、产教融合、实训基地建设、现代学徒制、创新创业教育等多方面的努力，显著提升了学生的就业竞争力。