南京工业职业技术大学 是一本还是二本

南京工业职业技术大学是一所公办本科层次的职业技术大学，其定位和招生批次在不同省份有所不同。

一本与二本的争议：

根据部分证据，南京工业职业技术大学在一些非新高考省份（如青海、山西、贵州等）实行本科一批次招生，因此被部分资料认定为一本大学。

在江苏等已合并一本二本批次的省份，该校通常以本科二批次招生。部分证据也指出，南京工业职业技术大学在一些省份的专科批中也有招生计划。

学校性质与定位：

南京工业职业技术大学是全国首家公办本科层次职业教育试点学校，2020年经教育部批准升格为本科层次职业学校，并更名为南京工业职业技术大学。

学校以培养高层次技术技能人才为目标，注重产教融合和校企合作。

综合分析：

南京工业职业技术大学的招生批次因省份而异。在一些省份（如青海、山西等），其本科一批次招生使其被视为一本大学；而在江苏等已合并批次的省份，其本科二批次招生使其被视为二本大学。

学校在专科批次中的招生计划也进一步说明了其作为职业技术大学的定位。

南京工业职业技术大学在不同省份的招生批次有所不同，因此不能简单地将其划分为一本或二本。具体是否为一本或二本，需根据考生所在省份的招生政策和批次安排来判断。

南京工业职业技术大学在哪些省份实行本科一批次招生

南京工业职业技术大学在多个省份实行本科一批次招生。具体来说：

江苏省：南京工业职业技术大学在江苏省内实行本科一批次招生，招生计划主要集中在省内。

安徽省：在安徽省，南京工业职业技术大学也实行本科一批次招生。

江西省：在江西省，南京工业职业技术大学实行本科一批次招生。

广西壮族自治区：在广西壮族自治区，南京工业职业技术大学实行本科一批次招生。

浙江省：在浙江省，南京工业职业技术大学实行本科一批次招生，属于平行一段录取。

南京工业职业技术大学在其他省份如河北、内蒙古、黑龙江和陕西等地也有本科批次招生，但具体批次可能有所不同。

南京工业职业技术大学的产教融合和校企合作具体包括哪些项目或案例

南京工业职业技术大学在产教融合和校企合作方面开展了多项具体项目和案例，涵盖了多个领域和行业。以下是一些具体的项目和案例：

江苏省总工会、江苏省室内环境净化行业协会与南京工业职业技术大学的合作：

2023年5月17日，南京工业职业技术大学与江苏省总工会、江苏省室内环境净化行业协会签署了三方合作签约仪式，共同成立了职业培训和产教融合基地。

合作内容包括职业技能人才培训、江苏省技能大赛和标准编制等。通过这一合作，学校将借助全国职教名校资源，推进全省环境净化行业产教融合，探索产业工人队伍改革的“赋能成长工程”典型案例和实施路径。

金湖县调研交流活动：

2024年10月30日，南京工业职业技术大学电气工程学院党委书记朱旭平一行赴金湖县开展调研交流活动，深化校地合作。

双方签署了四项合作协议，包括“产教融合实践基地”、“招才引智工作站”、“新型电力和高端装备制造科技服务平台”以及“校企战略合作协议”。

全国机械行业高端数控装备产教融合共同体：

南京工业职业技术大学成立了全国机械行业高端数控装备产教融合共同体，旨在解决高端数控装备行业的人才链、产业链、教育链脱节问题。

共同体由北京精雕科技集团有限公司、南京航空航天大学、南京工业职业技术大学牵头，汇聚122家委员单位，包括企业、高校、职业学校、行业组织等。

共同体将建立行业共同体管理制度体系，打造新专业、新课程、新教材、新标准，培养“双师型”教师队伍，集聚行业高端人才，产出产学研用协同创新成果。

人工智能及工业互联网产教融合基地：

江苏省发展改革委批复了南京工业职业技术大学建设人工智能及工业互联网产教融合基地项目。

该项目旨在改善学校教学实训条件，对接人工智能及工业互联网产业需求，培养智能制造复合型人才，服务区域经济社会发展。

基地计划新建一栋地上5层、地下1层的教学实训楼，总建筑面积33420平方米，总投资估算为29000万元。

龙袍校区建设：

南京工业职业技术大学与南京市六合区签署合作协议，共同建设龙袍校区。

新校区位于长江三角洲一体化和经济社会高质量发展的交汇点，重点布局电子信息、人工智能、电气装备等产业领域。

与华为、华能等龙头企业进行精准对接，推动区域经济社会高质量发展。

集成电路学院/电子信息工程学院：

南京工业职业技术大学电子信息工程学院/集成电路学院揭牌成立。

学院设置了四个本科职业专业，并从三个方面开展建设：推动科技创新发展、打造高水平专业群、推进产教深度融合。

学院将与行业龙头企业深度合作，打造产教融合集成基地，并通过“芯片联合实验室”推进行业最新技术标准转化为教育教学标准。

校企合作平台：

学校与31家世界500强企业建立了深度合作关系，与华为、西门子、ABB、现代重工、罗克韦尔等领军企业建立了17个合作平台。

学校还建有国家级职业教育专业教学资源库项目4个、中央财政支持的职业教育实训基地3个。

南京工业职业技术大学专科批次招生计划的具体内容是什么

南京工业职业技术大学2024年专科批次的招生计划具体内容如下：

招生总人数：

2024年南京工业职业技术大学专升本计划招生1408人。

专业及招生计划：

大数据与会计：36人，学费5200元。

国际经济与贸易：36人，学费5200元。

企业数字化管理：36人，学费5200元。

旅游管理：36人，学费5200元。

电子商务：72人，学费5200元。

报考类别及计划数：

普通批次：

大数据与会计：35人，学费5200元。

国际经济与贸易：35人，学费5200元。

企业数字化管理：35人，学费5200元。

旅游管理：35人，学费5200元。

电子商务：70人，学费5200元。

其他专业及招生计划：

其他专业的具体招生计划和学费信息未在我整理到的资料中详细列出，但可以参考学校官网或相关招生简章获取更全面的信息。

录取规则：

学校遵循公平、公正、公开的原则，选拔优秀专科生转本科学习。录取办法遵循德、智、体、美、劳全面衡量原则，不划定单科资格线，按考生三门考试成绩及相关政策加分的累计总成绩从高到低择优录取。

考试安排：

考试时间：2024年3月25日。

考试科目：英语、专业科目一与二。

考试地点：南京工业职业技术大学仙林校区。

考试费用：普通在校生报名费10元，考试费145元。

报名及缴费：

报名时间：考生需在考试前一周内登录学校招生打印准考证并缴纳报名考试费。

学费标准：

学费标准为5800元至6800元不等，具体以学校公布为准。

其他注意事项：

招生计划以江苏省教育厅公布为准。

招生对象为江苏省内各类普通专科的三年级在籍学生，以及符合条件的退役大学生士兵。

招生实行全省统一考试选拔录取，退役大学生士兵免于文化课考试，但需参加职业适应性考查或职业技能综合考察。

南京工业职业技术大学的教育质量和学生就业情况如何

南京工业职业技术大学的教育质量和学生就业情况总体上表现良好，具体如下：

教育质量

师资力量：学校拥有1085名教工，其中90%以上具有硕博士学位，46.5%为高级职称教师，90%以上为双师素质教师。这为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验。

教学设施：学校拥有5万平方米的工业中心，200多个专业实验实训室，教学科研仪器设备总值约2.5亿元。学校还拥有3个国家级高职教育实训基地和多个省级、国家级实训基地、图书馆、产教融合发展项目等，为学生提供了优越的实训环境。

创新实践：学校注重学生实践能力的培养，实施“卓越工程师现场计划”，让学生在企业实训和顶岗实习中提升技能。学校与企业合作，共建高水平产教融合实训基地，开展现代学徒制人才培养，深化“校企共育”模式。

科技创新：学校建立了科技创新平台，将高校创业园和技能技术创新中心打造成学生科技训练和创新创业平台，激发学生的科学素养和兴趣。

学生就业情况

就业率：近年来，学校毕业生就业率一直保持在97%以上。2022届毕业生初次毕业去向落实率为87.04%，年终毕业去向落实率为96.45%。2023届毕业生初次毕业去向落实率为85.08%，年终毕业去向落实率为96.57%。

就业质量：学校毕业生不仅就业率高，而且就业质量也较高。用人单位对毕业生的满意度达到95%以上。2023届毕业生用人单位的满意度为99.23%，100%的用人单位愿意再次进校招聘。

就业领域：毕业生主要集中在江苏省内就业，本科生中83.23%在江苏就业，专科生中86.69%在江苏就业。就业行业以制造业、信息传输、软件和信息技术服务业以及建筑业为主，与专业设置及培养定位相契合。

升学情况：专科生国内升学率为40.89%，本科生考研录取院校广泛分布于长江经济带和长三角地区。

南京工业职业技术大学作为全国首个公办本科层次职业教育试点学校，不仅在教育质量上表现出色，特别是在师资力量、教学设施和创新实践方面具有显著优势，而且在学生就业方面也取得了优异的成绩。学校通过构建“全程化、全方位、立体式”的就业创业服务体系，有效推进“培”“就”一体联动，助力毕业生高质量就业。

南京工业职业技术大学与其他职业技术大学相比有哪些独特优势

南京工业职业技术大学与其他职业技术大学相比，具有以下几个独特优势：

全国首个公办本科层次职业教育试点学校：

南京工业职业技术大学是全国首个公办本科层次职业教育试点学校，这一地位使其在职业教育领域具有重要的示范作用和引领作用。作为公办本科层次职业教育试点院校，学校在教育资源、师资力量和教学设施等方面具有显著优势。

深厚的办学历史和文化底蕴：

学校创建于1918年，由黄炎培先生创立，是中国第一所“职业”学校。尽管经历了名称和校址的变迁，但“为群服务”的家国情怀一直滋养着学校的精神。这种深厚的历史底蕴和文化底蕴，使得学校在职业教育领域具有独特的办学特色和影响力。

卓越的就业率和企业认可度：

学校的毕业生就业率高，近五年维持在97%以上，大部分毕业生都能找到与专业对口的工作。企业对学校毕业生的评价普遍较高，认为他们具备高技术技能水平、综合素质和良好的就业质量。

创新的校企合作模式：

学校注重与企业的合作，共建高水平产教融合实训基地，开展现代学徒制人才培养，深化“校企共育”模式。这种模式不仅提升了学生的实践能力，还推动了职业教育与科技教育的深度融合。

强大的师资力量和先进的教学设施：

学校拥有1085名教职员工，其中专任教师中硕博学位占比90%以上，高级职称教师占比46.5%，双师素质教师占比90%以上。学校还拥有总面积5万平方米的工业中心，各类专业实验实训室200余个，教学科研仪器设备总值3.4亿元。

国家级荣誉和示范项目：

学校被列为国家级职业学校校长培训基地、国家级“双师型”教师培训基地、教师素质提高计划优质省级基地，形成了全国影响力的教师培训特色品牌。学校的“智能制造职业教育虚拟仿真实训基地”入选了教育部职业教育示范性仿真实训基地公示名单，获得了世界智能制造大会的奖项。

多学科专业设置和灵活的招生政策：

学校设有30个本科专业、46个专科专业，涵盖机械、电气、计算机、电子等多个领域。招生选科要求灵活，工科类专业只需物理学科，无需物理+化学组合，适合不同选科背景的学生报考。

强大的校友网络和就业支持：

学校与31家世界500强企业深度合作，共建大学科技园、实训基地、订单班、企业学院等多种合作方式，实施产教融合、校企合作。这种广泛的校友网络和就业支持体系，为学生提供了更多的就业机会和发展平台。