昆山登云科技职业学院本科难不难

昆山登云科技职业学院是一所全日制普通高等专科院校，不属于本科院校，而是专科层次的高职院校。从学校性质来看，昆山登云科技职业学院并不提供本科教育。

关于“昆山登云科技职业学院本科难不难”的问题，可以理解为对学校整体学习难度和就业前景的探讨。从现有资料来看：

学习难度：

学校注重实践技能和专业能力的培养，推行“多证制”教学，学生需完成学分并通过考核才能获得。部分专业如机电一体化技术、汽车检测与维修技术等表现突出，但也有校友指出教学质量一般，考证需要学生自力更生。

学校的课程设置和教学方式较为灵活，注重工学结合和校企合作，但部分学生反映课堂互动交流不足，课程考核合理性有待提高。

就业前景：

昆山登云科技职业学院的就业率较高，2022届毕业生初次就业率为94.14%，直接就业率为94.1%。毕业生月均收入为5584元，高于全国370余所民办高职院校的平均水平。

毕业生就业领域广泛，包括苏州、南京等地，部分毕业生选择继续升学或考研。学校还通过订单式培养和校企合作等方式缓解企业用工需求。

学校评价：

学校整体评价较好，被认定为江苏省示范性高职院校建设单位、江苏省高水平骨干专业建设单位等。学校硬件设施和校园环境较为完善，宿舍条件较好。

但也有校友指出学校管理严格，部分设施使用率较低，学习氛围一般。

昆山登云科技职业学院作为一所专科院校，其学习难度适中，主要以实践技能培养为主。学校的就业率较高，毕业生就业前景较好，适合有明确职业技能目标的学生就读。学校在教学质量、课程设置等方面仍有改进空间。是否选择该校需根据个人职业规划和学习需求综合考虑。

昆山登云科技职业学院的“多证制”教学具体包括哪些证书

昆山登云科技职业学院的“多证制”教学具体包括以下几类证书：

普通高等教育大学专科。学生完成教学计划规定的课程，经考核合格后，可以获得国家承认的学历文凭。

职业技能等级证书：

基本技能证书：

全国计算机等级考试证书

高等学校英语应用能力等级考试证书。

1+X证书：

界面设计职业技能等级证书

游戏美术设计职业技能等级证书

建筑工程施工工艺实施与管理证书

建筑信息模型（BIM）证书。

职业资格证书：

动画设计师

插画设计师

助理动漫设计师

三维动画设计师

土木工程师

造价工程师

BIM建模师。

学院还鼓励学生积极取得其他职业技能等级证书，如汽车运用与维修、界面设计等国家“1+X”技能等级证书考点。

昆山登云科技职业学院的订单式培养和校企合作的具体实施方式是什么

昆山登云科技职业学院的订单式培养和校企合作的具体实施方式如下：

1. 订单式培养

昆山登云科技职业学院通过与企业合作，实施订单式培养模式，旨在缓解企业用工时点矛盾，定向培养符合产业发展所需技能的人才。具体实施方式包括：

校企双主体育人模式：学院与企业共同制定人才培养方案，开发培训课程，学生在大二、大三期间进入企业跟随师傅学习专业技术。

定制班：与企业合作开办工学结合专班、校企双主体育人的定制班，学生在企业中学习专业技术。

寒暑假和生产高峰期实习：安排学生在寒暑假和企业生产高峰期参加生产一线的勤工俭学工作。

现代学徒制试点：探索现代学徒制试点，提高技术技能人才的针对性培训。

2. 校企合作

昆山登云科技职业学院通过多种方式与企业开展深度合作，具体实施方式包括：

共建实训基地：与企业共建教学实训基地，提供学生专业应用能力的培养场所。

企业教室：引入企业教室，结合专业特色和企业文化，开展教学、实训和培训。

大师工作室：组建大师工作室，聚焦传统工艺、精密机械和高技产业，传承技艺、科技创新和技术攻关。

混合所有制办学：与台资企业签署混合所有制办学战略合作协议，共建科教创新基地。

产学研深度融合：通过与企业合作，开展设施改善和转型升级建设，实现机器换人升级，降低企业用工需求。

3. 具体案例

工业视觉产业专班：与某科技有限公司联合开办工业视觉产业专班，为康耐视公司定向培养售后工程师，首批学员已整装待发，准备投入生产前线。

美事满工具（海安）有限公司合作：专业老师入驻企业，带领学生参与设施改善和转型升级建设，取得显著成果。

4. 支持与激励措施

支持：与学校、企业三方通力合作，打造产业引导、双向互补、多方参与的人力资源供给体系。

激励措施：学院设立专项资金支持合作经费，企业利用资源减轻开拓新企业的负担，激励措施包括一次性奖励、课题经费、讲义教材补助和设备设施捐赠奖励等。

5. 成果与影响

人才培养：学院已培养出3万多名企业乐用的工匠型人才，为昆山产业发展储备了强大的人才后备力量。

社会认可：学院被评为江苏省唯一的民办示范性高职校，成为“校企合作的样板校”。

昆山登云科技职业学院管理严格具体表现在哪些方面

昆山登云科技职业学院的管理严格主要体现在以下几个方面：

管理制度健全：

学校建立了符合法律法规和学校特色的章程和制度体系，完善了内部治理结构，确保依法履行教育教学和管理职责。

学校制定了详细的《学生实习管理办法》，明确了实习任务、实习协议、实习考核等内容，确保学生实习质量。

学校还制定了《学生宿舍管理制度》，从日常事务管理、安全、卫生等方面对宿舍进行严格管理。

教育教学管理：

学校强调以学生为本，实施人才培养履约制，并对接产业优化专业布局。

学校注重学风建设，推行“多证制”教学，确立了“一手好书法、一口好才艺、一篇好文章、一手好技能、一副好体魄”的素质拓展目标。

学校建立了完善的教学管理制度和教学质量监控体系，推行双证书制度，实行学分制管理，强化能力培养，突出特长教育。

师德师风建设：

学校强化师德师风建设，实行“否决制”，定期开展师德师风专题培训，加强新进教师和辅导员的重点培训。

学校还推行青年导师校内指导制度，帮助青年教师快速成长。

学生管理与服务：

学校重视学生管理工作，实行辅导员住校制度，创建文明安全和谐校园活动。

学校注重学生专业技能和动手能力的培养，积极推行“多证制”教学。

学校还重视在大学生中发展党员，创建文明安全和谐校园活动。

民主决策与社会参与：

学校健全重大事项依法科学民主决策机制，落实教职工参与、专家论证、集体讨论决定的程序要求。

学校建设依法办学、民主监督、社会参与的现代学校制度，确保决策制度科学、程序正当、公开、责任明确。

实习管理：

学校严格执行教育部和江苏省职业学校学生实习管理相关规定，确保实习质量。

实习管理办法包括实习计划制定、实习过程监督、学生权益保障等内容。

昆山登云科技职业学院在管理制度、教育教学管理、师德师风建设、学生管理与服务、民主决策与社会参与以及实习管理等方面都表现出严格的管理风格。

昆山登云科技职业学院学生对教学质量的评价是怎样的

昆山登云科技职业学院的学生对教学质量的评价总体上是积极的。以下是详细分析：

教学质量监控与评价体系：

学院建立了完善教学质量监控系统，包括日常教学巡查、三级联查制度和督导听课等措施，以确保教学秩序稳定，促进教师工作规范执行，提高教学能力。

学院通过课程建设、课程标准制定、课程体系构建、课程评价等措施不断提升教学质量，并重视实践教学环节，定期巡查工学专班和顶岗实习，并加强对毕业设计/Capstone课程的质量跟踪。

毕业生满意度：

根据2021届毕业生就业质量年度报告，毕业生对母校课程教学的满意度较高，达到94.13%。其中，56.30%的毕业生表示非常满意，37.70%表示满意，仅有4.70%的人不满意。毕业生认为需要改进的地方主要集中在加强课堂互动交流和提高课程考核合理性上。

校友评价：

根据校友评价，学校在教学、住宿、食堂等方面得到了好评，专业设置就业前景良好，师资力量雄厚，学习氛围浓厚，校园环境优美，硬件设施新。

也有校友指出教学质量一般，考证需自力更生，学校环境和宿舍条件尚可。

教师队伍建设：

学院强化师德师风建设，实行“否决制”，定期开展师德师风专题培训，加强对新进教师和辅导员的重点培训，并鼓励学生和家长参与监督评价，营造良好的师德师风氛围。

学院分层培养，提升双师素质，加强对专业带头人和骨干教师的培养，制定选拔管理办法，积极遴选和培养校内骨干教师，鼓励他们组建教学团队，支持他们进修攻读学位、开展学术交流、参与企业技术改造和科研合作，推行青年导师校内指导制度，助力青年教师快速成长。

课程改革与实践：

学院优化了“职业·专业·行业”高职课程结构，构建面向职业的学习路径，将42个专业整合至12个行业28个专业类别，每个行业开设6-8门通用行业课程。课程分为职业核心能力课程、专业核心能力课程和专业特定能力课程三类。

学院制定职业核心能力评价标准，通过“要素分解”对软实力进行内涵解析，开发问题分析、终身学习、现代工具应用、团队协作、沟通、信息处理6个职业核心能力8门16维度评价量规，作为等级评价和教学成效评价的标准。

昆山登云科技职业学院的学生对教学质量的评价总体上是积极的，尤其是在课程设置、师资力量和学习氛围方面得到了广泛认可。也有部分校友指出需要进一步提高课堂互动交流和课程考核的合理性。

昆山登云科技职业学院毕业生就业领域和岗位分布情况如何

昆山登云科技职业学院的毕业生就业领域和岗位分布情况如下：

就业领域

行业分布：

根据2021届毕业生就业质量年度报告，毕业生的行业布局多样化，主要集中在批发零售业和制造业，行业流向与专业设置及培养定位相契合。

2024年的就业前景报告指出，13%的毕业生在房地产行业，12%在机械重工行业，7%在电子技术行业，7%在汽车行业，6%在加工制造行业有较好的发展。

地域分布：

2024年的就业前景报告中，42%的毕业生选择在苏州工作，12%在南京工作，10%在上海工作，6%在无锡工作，5%在徐州工作。

岗位分布

职位类别：

2021届毕业生的主要职位包括其他人员（51.63%）、工程技术人员（15.03%）、其他专业技术人员（13.67%）、商业和服务业人员（10.48%）、办事人员和有关人员（6.15%）。

具体职位如生产、运输设备操作人员（11%）、经济业务人员（6%）、教学人员（25%）等也有一定比例。

具体岗位：

2020届毕业生的岗位分布显示，工程技术人员占15.03%，其他专业技术人员占13.67%，生产和运输设备操作人员占1.14%，商业和服务业人员占10.48%，办事人员和有关人员占6.15%，体育工作人员占0.08%，文学艺术工作人员占0.15%，教学人员占0.53%，金融业务人员占0.08%，经济业务人员占0.91%，农林牧渔业技术人员占0.08%，军人占0.08%。

就业单位性质

2021届毕业生的就业单位性质主要集中在批发零售、租赁服务、信息技术、住宿餐饮等行业，其中其他企业和世界500强企业的占比最高。

就业质量

昆山登云科技职业学院的毕业生就业率较高，98%以上，工作半年后岗位晋升率达到54%，毕业生对就业工作满意度达96.65%。

2017届毕业生的职业期待吻合度达到82.45%，位居在苏高校首位。

薪资水平

应届毕业生的平均工资为5000元，随着工作年限的增加，薪资水平逐渐提高。具体来看，平均工资为5000元，工作两年后平均工资为6200元，工作五年后平均工资为7900元，工作十年后平均工资为10400元。