温州市中等幼儿师范学校招生对象

温州市中等幼儿师范学校主要招收符合特定条件的初中毕业生，具体要求包括学业成绩、面试表现以及其他健康和心理素质方面的标准。以下是详细的招生对象信息。

学前教育专业

温州市内符合初中学业水平考试报名条件的应往届初中毕业生。该专业主要面向温州市内学生，确保学生具备基本的学业能力和综合素质，适合有志于从事幼儿教育工作的学生。

戏剧表演专业

浙江省内符合考生所在地各类高中报名条件的应届初中毕业生。戏剧表演专业面向更广泛的学生群体，不仅限于温州市内，但要求学生具备较高的艺术素养和表达能力，适合有艺术天赋和表演兴趣的学生。

幼儿保育专业（高职段专业名称：学前教育）

温州市内符合初中学业水平考试报名条件的应往届初中毕业生。幼儿保育专业与学前教育专业类似，主要面向温州市内学生，确保学生具备基本的学业能力和综合素质，适合有志于从事幼儿保育工作的学生。

网上报名

通过温州市初中学业水平考试平台进行报名，同时兼报学前教育术科考试。网上报名方式便捷高效，适合大多数学生和家长，确保报名过程公开透明。

现场报名

考生携带准考证原件、分数卡原件到学校进行现场报名。现场报名方式适合不熟悉网络操作的学生和家长，确保所有学生都有机会报名。

学前教育专业

依据温州市教育局相关文件规定，纳入统一中考，考生在中招系统中填报志愿，根据中考成绩和术科考试成绩从高到低录取。统一中考和术科考试相结合，确保录取过程的公平性和科学性，有利于选拔出最优秀的学生。

戏剧表演专业

依据考生学业水平考试（中考）成绩和专业面试成绩从高到低录取。专业面试环节增加了录取的灵活性和针对性，确保选拔出具有艺术天赋和表演能力的学生。

幼儿保育专业

依据考生学业水平考试（中考）成绩和专业面试结果从高到低录取。与戏剧表演专业类似，幼儿保育专业的录取方式也注重面试表现，确保选拔出适合从事幼儿保育工作的学生。

健康要求

考生应仪表端正大方，行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等，且色觉正常。

健康要求确保学生具备良好的身体素质，能够适应学校的学习和生活环境。

品行要求

考生应热爱祖国、遵纪守法、举止端庄、具有良好的道德品质和善良的心。品行要求确保学生具备良好的道德品质和社会责任感，适合从事教育工作。

温州市中等幼儿师范学校的招生对象主要包括符合初中学业水平考试报名条件的应往届初中毕业生，具体要求包括学业成绩、面试表现以及其他健康和心理素质方面的标准。学校提供多种报名方式，确保所有学生都有机会报名和参加考试。录取过程注重公平性和科学性，选拔出最优秀的学生。

温州市中等幼儿师范学校2023年的招生录取分数线如下：

学前教育专业：录取分数线一般在500分左右，重点专业通常在520分以上。

三年制幼儿保育专业：综合分为690分（包含术科分），往年分数线为480分（不含术科分）。

五年制戏剧表演专业：综合分为530分（包含术科分）。

中本一体专业：术科成绩不低于160.04分。

温州市中等幼儿师范学校是一所公办学校，根据国家政策规定，学生学费全免。学校还提供住宿费和代收费，具体标准如下：

住宿费：每生每学期400元。

代收费：每生每学期420元。

学校还设有奖学金和助学金政策，帮助有需要的学生。

温州市中等幼儿师范学校的热门专业主要包括：

1. 学前教育：

培养目标：培养具有良好的职业道德、扎实的专业知识和专业技能，能在幼儿园或托幼机构从事工作的幼教工作者。

核心课程：视唱练耳、舞蹈、乐理、美术、手工、幼儿舞蹈创编、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计、幼儿教育学、幼儿文学、钢琴、幼儿园管理等。

毕业去向：升入高等院校学习或从事幼儿园教师及相应的工作。

2. 幼儿保育：

培养目标：培养具有创新与发展意识的高素质学前教育人才，能够在幼儿园、早教机构、托育机构等从事保育和教育工作的专业人才。

核心课程：包括幼儿教育文化课程、幼儿教育技能课程、幼儿教育理论课程、幼儿教育实践课程等。

毕业去向：成为幼儿园、早教机构、托育机构的教师或保育员。

3. 戏剧表演：

培养目标：培养具有戏剧表演专业技能和艺术素养的人才，能够在戏剧表演、影视表演、舞台艺术等领域从事相关工作。

核心课程：表演、声乐、舞蹈、台词、戏剧史、舞台美术等。

毕业去向：从事戏剧表演、影视表演、舞台艺术等工作。

4. 计算机应用：

培养目标：培养掌握计算机应用技术的基本知识和技能，能够在企事业单位从事计算机操作、维护、管理及应用开发等工作的人才。

核心课程：计算机基础、办公软件应用、图形图像处理、数据库管理、网络基础等。

毕业去向：从事计算机操作、维护、管理及应用开发等工作。

5. 建筑工程施工：

培养目标：培养掌握建筑工程施工技术和管理知识，能够在建筑施工企业从事施工管理、质量检测、安全管理等工作的人才。

核心课程：建筑制图、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程预算等。

毕业去向：从事建筑工程施工、管理、质量检测等工作。

6. 汽车运用与维修：

培养目标：培养掌握汽车运用与维修技术，能够在汽车维修企业、汽车销售企业、汽车运输企业等单位从事汽车维修、检测、管理等工作的人才。

核心课程：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障诊断与排除等。

毕业去向：从事汽车维修、检测、管理等工作。

7. 高星级饭店运营与管理：

培养目标：培养掌握高星级饭店运营与管理知识，能够在高星级饭店、酒店、度假村等单位从事服务、管理、营销等工作的人才。

核心课程：饭店管理概论、饭店服务礼仪、饭店餐饮服务与管理、饭店客房服务与管理、饭店财务管理等。

毕业去向：从事高星级饭店、酒店、度假村的服务、管理、营销等工作。

8. 数控技术应用：

培养目标：培养掌握数控技术应用专业知识，能够在机械制造企业、数控设备生产企业等单位从事数控设备操作、编程、维护、管理等工作的人才。

核心课程：机械制图、机械基础、电工电子技术、数控加工工艺、数控编程与操作、数控设备维护与故障诊断等。

毕业去向：从事数控设备操作、编程、维护、管理等工作。

9. 服装设计与工艺：

培养目标：培养掌握服装设计与工艺专业知识，能够在服装生产企业、服装设计公司等单位从事服装设计、制版、工艺、生产管理等工作的人才。

核心课程：服装设计基础、服装结构制图、服装缝制工艺、服装材料学、服装CAD、服装生产管理、服装市场营销等。

毕业去向：从事服装设计、制版、工艺、生产管理等工作。

10. 电子与信息技术：

培养目标：培养掌握电子与信息技术专业知识，能够在电子电器产品生产企业、信息技术服务企业等单位从事电子电器产品的生产、维修、检测、管理，以及信息技术应用、网络维护等工作的人才。

核心课程：电工电子技术、电子测量与仪器、电子电路设计与制作、单片机应用技术、计算机网络基础、网络综合布线、信息安全等。

毕业去向：从事电子电器产品的生产、维修、检测、管理，以及信息技术应用、网络维护等工作。