浙江中医药大学滨江学院好不好,学校怎么样？

浙江中医药大学滨江学院是一所全日制本科独立学院，依托浙江中医药大学的优质教育资源。以下是对该校在教学质量、师资力量、校园环境、就业情况和学科设置等方面的详细评价。

教学层次和课程设置

教学层次：浙江中医药大学滨江学院是浙江中医药大学利用优质教育资源举办的全日制本科独立学院，具有较高的教学层次。

课程设置：学院开设了23个本科专业，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类。学院坚持“以中医药为特色，多学科协调发展”的办学定位，拥有省级一流本科专业建设点3个，省级一流课程5门。

教学改革和科研

教学改革：学院在全省独立学院率先开设劳动课程，推进劳动育人工程，获批成为浙江省应用型试点高校，完成“十三五”省特色专业建设项目中期评估。

科研：学院拥有省级教育教学改革研究项目16项，省级课堂教育教学改革研究项目5项，校级教育教学改革研究项目37项。

教师队伍结构

专任教师数量：学院现有专任教师255人，其中具有副教授以上职称的教师98人，具有硕士以上学历的教师189人。

师资力量：学院依托母体学校，大力实施“人才强校”战略，不断优化师资队伍结构，全面营造人才成长环境。

教师评价

学生对教师教学水平和师资队伍实力的满意度为95.39%。

校园面积和设施

校园面积：学院校园占地面积333333平方米，校舍建筑面积203900平方米，教学行政用房面积共60457平方米，教学科研及辅助用房47741平方米。

设施：学院拥有多个现代化的教学楼、实验室、图书馆和学生宿舍，设施完善。

周边环境

学院周边环境优美，交通便利，商业配套齐全，教育资源丰富，医疗设施完善。

就业率

初次就业率：学院每年毕业生初次就业率均在95%以上，2019届毕业生一次就业率为95.18%。

签约单位：已就业的学生中，56.58%的人签约医疗卫生单位，37.23%的人签约其他企业。

校友反馈

校友普遍认为学校的学习氛围浓厚，中医药专业教学水平高，但部分专业和教师教学水平参差不齐。

专业设置

学院设有中医学、针灸推拿学、临床医学、口腔医学、中药学、药学等23个本科专业，分属医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类。

专业特色

学院以中医药为特色，多学科协调发展，创建管理规范、特色鲜明、功能完善、质量优良的具有一定影响力的教学型独立学院。

浙江中医药大学滨江学院在教学质量、师资力量、校园环境、就业情况和学科设置等方面表现良好。学院依托母体学校的优质资源，注重教学改革和科研，师资力量雄厚，校园环境优美，就业率高，专业设置齐全，具有较强的办学实力和社会影响力。

浙江中医药大学滨江学院的就业情况总体较好，历年毕业生就业率均在95%以上。例如，2023届毕业生的毕业去向落实率为90.37%，2022届为88.44%，2019届的一次就业率为95.18%。

浙江中医药大学滨江学院是浙江中医药大学利用优质教育资源、按照新机制新模式举办的全日制本科独立学院。以下是该学院的师资力量和教学特色的相关介绍：

师资力量

专任教师数量：255人

高职称教师比例：具有副教授以上职称的教师98人

高学历教师比例：具有硕士以上学历的教师189人

教学特色

专业设置：学院设有中医学、针灸推拿学、临床医学等23个本科专业，分属医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类。

省级一流本科专业建设点：拥有3个省级一流本科专业建设点。

省级一流课程：拥有5门省级一流课程。

教育教学改革：学院获批省级教育教学改革研究项目16项，省级课堂教育教学改革研究项目5项，校级教育教学改革研究项目37项。

创新创业教育：学院加强创新创业教育，坚持学业规划与职业规划相结合，提高人才培养质量。

就业情况：每年毕业生初次就业率均在95%以上，毕业生对母校满意度为87.77分，超过全省平均水平。

浙江中医药大学滨江学院培养了许多优秀的校友，以下是几位知名的校友：

1. 徐晨思：来自第二临床医学院临床医学专业，曾担任校友服务学生管理委员会主席，积极参与志愿服务活动，获得多项荣誉。

2. 陈鹏：2018届护理学专业校友，毕业后投身于雪域高原的护理事业，现为西藏自治区那曲市人民医院的护士，因其在高原地区的无私奉献而受到表彰。

3. 余元雯：2008-2011年中医全科学专业校友，现任杭州市滨江区西兴街道卫生服务中心主任助理，曾挂职贵州省黔东南州麻江县杏山中心卫生院副院长，致力于健康扶贫工作，获得多项荣誉。