金华实验中学(婺城区职业中等专业学校) 金华实验教育品牌校

金华实验中学（婺城区职业中等专业学校）是金华市职业教育的重要组成部分，其在职业教育领域具有显著的影响力和品牌效应。学校以“德技融通·情智并重”的办学理念为核心，致力于培养高素质、技能精湛的职业人才，同时注重学生的全面发展。

从证据中可以看出，金华实验中学是国家级重点职业学校、浙江省首批改革发展示范学校以及金华市重点建设的中职学校，其学前教育专业更是浙江省品牌专业，并多次被评为示范专业。学校自1984年开始专注于职业教育，经过数十年的发展，已成为金华地区职业教育的领军者。

学校在学前教育领域表现尤为突出，该专业不仅师资力量雄厚，还拥有先进的实训设施和丰富的教学资源。学校与当地多家幼儿园建立了“园校融合”的合作模式，为学生提供了优质的学习环境。学前教育专业还被列入浙江省“1+X”证书试点项目，并成为金华市唯一学前教育公共实训基地。

金华实验中学还积极探索职业教育与普通教育的融合模式，如“中本一体化”培养试点项目，为学生提供了从中职到本科的升学通道。这种创新教育模式不仅提升了学生的技能水平，也为他们提供了更多元的发展机会。

近年来，学校还通过与金华职业技术学院等高校的合作，进一步深化了产教融合和资源共享。学校成为金华职业技术学院附属中学后，双方在师资、教学资源等方面展开了深度合作，共同推动职业教育的发展。

金华实验中学还注重创新创业教育，通过开设陶艺、茶艺等社会服务类课程，以及建立创新创业实践平台，培养学生的创新精神和社会服务能力。

金华实验中学（婺城区职业中等专业学校）凭借其卓越的办学成绩、创新的教育模式以及强大的社会影响力，已经成为金华职业教育的标杆学校，并逐步形成了自己的教育品牌。无论是学前教育还是其他专业领域，学校都致力于为学生提供高质量的职业教育，助力学生实现人生价值。

金华实验中学的“中本一体化”培养试点项目具体实施细节是什么

金华实验中学的“中本一体化”培养试点项目具体实施细节如下：

合作高校与专业设置

金华实验中学与湖州师范学院合作，开展学前教育专业的中职本科一体化培养试点。学生在中职阶段学习三年后，通过全省统一考试升入本科阶段学习四年，最终获得本科文凭。

招生计划与报考条件

该项目面向金华地区招生，2023年录取了35人，衢州地区录取了5人。报考学生需参加金华市区子平台提前批的报名和志愿填报，并在规定时间内完成术科测试或面试。

培养模式

该模式采用“3+4”模式，即学生在中职学校学习三年后，通过全省统一考试进入本科院校学习四年。这种模式旨在实现中职教育与本科教育的无缝衔接，帮助学生提升专业能力和综合素质。

考试与录取

学生需参加全省统一的文化素质和职业技能考试，考试成绩达到一定分数线后方可被录取。2023年金华实验中学学前教育专业的最低录取分数为566分，平均分为577分。

特色与优势

专业能力提升：学生在中职阶段需掌握舞蹈、绘画、钢琴等五项基本技能，并在各类比赛中打磨专业能力。

就业前景：学前教育专业的毕业生就业前景良好，家长对学前教育就业市场的看好也促使更多学生选择这一方向。

性价比高：由于学生通过中职阶段的学习即可锁定本科院校和热门专业，因此被认为是一种性价比高的升学路径。

实施保障

硬件支持：金华实验中学依托其36年的学前教育办学经验，为学生提供了优质的教育资源和实践平台。

政策支持：浙江省教育厅批准了该项目，并给予政策上的支持，婺城区委区及区教育局也给予了高度重视。

其他注意事项

学生一旦被录取，不得转报其他学校或专业，必须进入相应高校学习并完成学业。

金华实验中学与金华职业技术学院合作的具体内容和成果有哪些

金华实验中学与金华职业技术学院的合作内容和成果主要体现在以下几个方面：

战略合作与附属学校设立

2024年3月13日，金华实验中学与金华职业技术学院签订战略合作协议，金华实验中学正式成为金华职业技术学院附属中学。这一合作旨在深化中高职一体化育人模式，推动职业教育的发展。通过此次合作，双方将共同探索职业教育的新路径，促进专业建设、师资队伍建设和实践教学的提升。

资源共享与教学优化

合作后，两校将在教学资源、实训基地和师资队伍等方面进行互补与优化。金华职业技术学院将为金华实验中学提供更多的职业教育资源，包括课程共建和师资共享。双方还计划拓宽学生的升学通道，为学生提供更多元的发展机会。

专业建设与人才培养

金华职业技术学院作为一所综合性高职院校，其办学优势将助力金华实验中学在专业建设和人才培养方面取得突破。双方在职业教育领域的合作有助于培养高素质技术技能人才，为地方经济社会发展提供支持。

职业教育模式创新

此次合作也是深化中高职一体化育人模式的重要举措。通过联合办学，双方致力于构建现代职业教育体系，实现纵向贯通和横向融通。这种模式不仅提升了金华实验中学的办学水平，也为区域职业教育高质量发展注入了新动能。

其他合作形式

除了上述合作外，金华实验中学还曾与金华职业技术学院在其他领域展开合作。在应急救护培训方面，金华职业技术学院的讲师曾为金华实验中学的学生提供专业培训。金华实验中学还通过“翼创空间”平台整合校内外资源，与企业合作培养学生的创新创业能力。

金华实验中学与金华职业技术学院的合作内容涵盖了战略合作、资源共享、专业建设、人才培养以及职业教育模式创新等多个方面。

陶艺、茶艺等社会服务类课程在金华实验中学创新创业教育中的具体作用和成效如何

陶艺、茶艺等社会服务类课程在金华实验中学创新创业教育中的具体作用和成效可以从多个方面进行分析。

陶艺课程在创新创业教育中起到了重要的作用。通过陶艺课程，学生不仅能够掌握陶艺的基本技能，还能在创作过程中培养创新思维和实践能力。复旦大学的陶艺课程通过美育与德育相结合，引导学生体验陶艺创作的情感表达，提高他们的实践能力和创新能力。江苏陶瓷大学的陶艺基础课程也强调了通识教育与创业孵化的结合，鼓励学生在完成基础技能学习后，利用所学技能进行创意产品的设计和制作。这些课程不仅提升了学生的专业技能，还激发了他们的创业兴趣和积极性。

茶艺课程同样在创新创业教育中发挥了重要作用。金华实验中学开设的“小小茶艺师”课程，以“弘扬中华茶文化，培养薪火茶传人”为核心价值观，通过系统的茶文化学习，拓展学生的文化知识，提高动手能力和综合素质。这种课程不仅丰富了学生的课余生活，还增强了他们的民族自豪感和自信心，为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。

金华实验中学还通过“良工360人才培养模式”和“翼创空间”创新创业工作室，进一步推动了创新创业教育的发展。学校强调“德技并重，情理融通”的理念，注重学生的专业技能培养和职业道德教育。通过校企合作、工学结合等方式，学校为学生提供了丰富的实践机会，帮助他们在多元化发展中掌握多面手技能，找准职业定位。

陶艺、茶艺等社会服务类课程在金华实验中学的创新创业教育中发挥了重要作用。

金华实验中学学前教育专业的师资力量和实训设施具体情况是怎样的

金华实验中学的学前教育专业在师资力量和实训设施方面表现出色，具体如下：

师资力量：

学前教育专业拥有一支由浙江省教育类职业教育行业指导委员会委员领衔的教师团队，师资力量雄厚。

学校通过校企合作引入了多位幼儿教育专家，如润和幼儿园园长范燕青、华彩东方幼儿园董事长韦玉珍等，为学生提供专业指导。

学前教育专业教师队伍建设注重“双师型”教师的培养，通过搭建五大平台（校本培训、教师梯队成长、专业竞赛、科研引领、校企合作）实现教师教育理论知识的提升，并逐步从“单轨技能”向“多轨技能”转变。

学前教育专业教师在各级各类课题和论文评比中屡获佳绩，体现了教师队伍的专业水平。

实训设施：

学前教育专业拥有16000平方米的学前教育实训基地，该基地参照省一级幼儿园标准建设，是金华实验中学附属幼儿园，也是学前教育专业的实训场所。

实训基地配备了现代化的教学设施，为学生提供了良好的学习和实践环境。

学校还设有白沙创业园等创新创业实践平台，进一步支持学生的实践能力培养。

校企合作与社会服务：

学前教育专业与当地多家优秀幼儿园合作，建立了“园校融合、多元发展”的人才培养模式，为学生提供了丰富的学习资源。

学校积极开展教师下企业锻炼机制，邀请幼儿教育界专家进行指导，以提升教师实践技能。

学前教育专业还参与了婺城区幼儿园园长领导力提升培训班等活动，进一步推动学前教育专业的发展。

金华实验中学的学前教育专业在师资力量和实训设施方面具备显著优势。一方面，学校拥有高水平的教师团队和丰富的教学资源；

金华实验中学如何通过创新创业实践平台培养学生的创新精神和社会服务能力

金华实验中学通过创新创业实践平台培养学生的创新精神和社会服务能力，主要采取了以下几种措施：

建立“翼创空间”创新创业工作室：

金华实验中学于2016年为全校师生搭建了“翼创空间”，这是一个综合性的创新创业实践平台。该平台整合了校内外的教育与科研资源，以实战项目为载体，引导学生将课堂学习与社会实践有效结合。通过这个平台，学校为学生提供了丰富的实践机会，包括顶岗实习、现代学徒制、联合培训、共建实训基地等合作育人模式。

校企合作与产教融合：

学校与近百家企业建立了紧密的合作关系，形成了教产融合、顶岗实习、现代学徒制、联合培训、共建实训基地等合作育人模式。这种合作不仅为学生提供了真实的实践环境，还确保了教学内容与市场需求的紧密结合。学校与多家企业共同开发了多个项目，如无人机应用技术专业的“1+2+3”中高职一体化培养新模式。

创新创业课程体系：

学校开设了创新创业课程体系，通过课程考核评价、师生互动机制、积极性驱动机制等多方面因素，培养学生的创新意识和创业能力。学生在这些课程中不仅学习理论知识，还能通过实际操作提升职业基础技能和创造力。

学生创新创业项目：

学校鼓励学生参与创新创业项目，学生在实践中提升职业基础技能和创造力。学生发明的“急救精灵”、“五水共治河道之小精灵”、“超级生命守护包”等项目，在省、市级创新创业大赛中获奖。这些项目不仅锻炼了学生的创新思维和团队合作精神，还增强了他们的实践能力。

教师专业成长：

学校注重教师的专业成长，通过多种方式提升教师的教学能力和科研水平。教师在国家级比赛中取得优异成绩，展示了学校在教师专业成长方面的努力。学校还通过搭建教师梯队成长、校本培训、专业竞赛、科研引领和校企合作五大平台，全面提升教师的专业技能和社会服务能力。

德育与职业指导：

学校加强学生的德育建设和职业指导，举办技能节、文艺汇演、校园“值周”等活动，帮助学生在多元化尝试中发展多手技能，找准职业定位。通过这些活动，学生不仅提升了专业技能，还增强了社会责任感和团队合作精神。

社会服务与就业指导：

学校通过邀请优秀毕业生来校经验介绍、组织招聘会等活动，帮助学生认清就业形势，调整择业观念，及时调整就业期望值。这些活动不仅为学生的就业提供了指导，还得到了相关企业的信任。

金华实验中学通过建立“翼创空间”创新创业工作室、深化校企合作、开设创新创业课程体系、鼓励学生参与创新创业项目、提升教师专业成长、加强德育与职业指导以及提供社会服务与就业指导等多种措施，全面培养学生的创新精神和社会服务能力。