中职学校存在哪些难题

现在的中职学校啊，看起来挺热闹，学生也不少，但真要说起来，问题可不少。家长不愿意送孩子去，学生自己也没啥信心，社会上还总有人戴着有色眼镜看中职教育。咱们今天就掰开了揉碎了聊聊，中职学校到底卡在哪儿了。

招生难

首先就是招不到学生。很多家长一听“中职”俩字就摇头，觉得孩子去了就是混日子，将来没出息。哪怕孩子成绩一般，家长宁可花钱上普高，也不愿意选中职。这就导致中职学校生源质量参差不齐，有些学校甚至招不满，班级都开不起来。

社会偏见

社会上对中职的偏见可深了。不少人觉得，只有考不上高中的“差生”才去中职，将来就是进厂打工的命。这种观念根深蒂固，搞得中职学生自己也抬不起头，学习积极性不高，甚至破罐子破摔。其实中职培养的是技能型人才，很多行业都缺这样的人，但社会认可度就是上不去。

师资不足

中职学校的老师也不好当。很多老师是从普高调过来的，教文化课还行，但教专业技能课就有点力不从心。真正懂技术的老师又少，有些学校连像样的实训设备都没有，老师只能照本宣科，学生学不到真本事。

设备落后

学技术得有家伙事儿啊，可不少中职学校的实训设备还是老掉牙的，跟企业里用的完全脱节。比如学汽修的，学校里的车还是十几年前的款，现在街上跑的早换代了，学生学了也用不上。企业来招人一看，直接摇头：“你这学的啥呀，我们厂里早不用这个了。”

课程过时

课本更新慢，教的内容跟市场需求对不上。比如现在电商火得很，可有些中职学校还在教传统的市场营销，学生毕业了发现学的都用不上。企业要的是会直播带货、会运营新媒体的，可学校根本没教这些。

校企合作难

按理说，中职学校应该跟企业紧密合作，让学生边学边练。可现实是，很多企业不愿意和中职学校合作，觉得学生水平不够，来了也干不了活。学校想安排学生实习，企业要么敷衍了事，要么直接拒绝，最后学生只能随便找个地方混个实习证明。

学生管理难

中职学生不少是中考失利过来的，学习习惯差，纪律性也不强。有些学生抽烟、打架、逃课，老师管起来特别头疼。学校想严管吧，家长还不乐意，觉得“孩淄到学校就是你们的事”，结果管理越来越松，学风越来越差。

就业质量低

虽说中职生就业率不低，但很多都是进厂当普工，工资低、工作累，发展空间小。学生干了没几个月就辞职，企业也觉得中职生不稳定，不愿意重点培养。这就成了恶性循环——学生觉得读中职没用，企业觉得中职生不行。

升学渠道窄

现在中职生也能考大学，但机会比普高生少得多。很多学生想继续深造，可对口的高职院校专业有限，竞争还激烈。有些学生好不容易考上了，发现学的还是老一套，根本跟不上行业变化。

资金不够

中职学校很多是公办的，靠财政拨款，但钱总是不够用。设备要更新、师资要培训、课程要改革，样样都要钱。有些学校连基本运转都困难，更别提改善了。

出路在哪？

说了这么多问题，那中职学校就没救了吗？当然不是！首先得改变观念，让社会看到中职的价值，不是只有上大学才有出路。学校得跟上时代，课程要实用，设备要先进，老师要懂行。企业也得积极参与，给学生真正的实习机会，别光想着“白嫖”劳动力。该投的钱不能省，中职教育搞好了，制造业、服务业才有人才可用。

说到底，中职教育的问题不是一天两天形成的，解决起来也得一步步来。但只要社会、学校、企业、家长都重视起来，中职生的未来照样可以很精彩。