射阳县职工学校 职工技能提升平台

射阳县职工学校及职工技能提升平台的建设是射阳县推动职业技能人才培养的重要举措，其核心机制与特色如下：

一、多元化培训体系

星空夜校平台

射阳县星空夜校通过“载体共享、共同办学”模式，与22家人力资源公司合作，精准对接企业用工需求，提供定制化课程（如技术技能、职业规划等），并增设兴趣类课程提升学员综合素养。该平台采用个性化教学模式，结合学员背景和职业规划，增强就业竞争力，同时推动行业协同发展。

总工会职工讲堂

县总工会主导的职工讲堂采取购买社会服务、开办职业技能培训班、选聘讲师等方式，创新培训形式。与南通大学合作开展纺织染整产业培训，三年累计培训2500余人次，并推动产教融合项目，争取省级经费支持。

企业新型学徒制

结合“十四五”规划，射阳县全面推进企业新型学徒制，鼓励校企合作培养紧缺高技能人才。江苏长风装备制造等企业开设新型学徒制培训班，覆盖200人。

二、政策支持与资源整合

免费技能培训覆盖重点群体

针对低收入家庭子女、退役军人、失业人员等七类群体，提供免费就业技能培训，并依托定点机构开展家政、养老等紧缺职业培训，打造“射阳好阿姨”等服务品牌。

职业技能竞赛与激励

通过“以赛促训”机制，举办县职业技能大赛、行业技能比武等活动，优秀选手可晋级省市竞赛并获得奖励。第四届县职业技能大赛中659人通过“双合格”认证。

线上培训平台建设

推广“互联网+”培训模式，如职工网上学习平台，支持自主学习、闯关练兵和培训考试，实现线上线下联动提升技能。劳勤技能训练平台等工具也被引入，提供全场景培训解决方案。

三、目标与成效

量化目标：“十四五”期间计划每年培养1万名技能劳动者、1000名高技能人才，开展补贴性培训3万人次以上。

实际进展：截至2021年6月，人社局已培训4958人次，涵盖安全生产、家政服务等领域；2021年以来全县技能劳动者达5.6万人，高技能人才占比提升。

四、协同机制与创新

政企校联动：整合技工院校、企业实训基地等资源，建立“订单式”培训机制，如企业下单、职工点单、学校做单的菜单式培训。

评价体系改革：推行企业自主评价和第三方认定，试点职业技能等级认定（如江苏双山集团），打破学历和资历限制，提升评价灵活性。

射阳县职工技能提升平台以政策为引领、需求为导向，通过夜校、讲堂、竞赛、线上平台等多维载体，构建了覆盖广泛、精准高效的技能人才培养体系，为县域经济高质量发展提供了坚实人才支撑。

射阳县星空夜校的具体课程设置和学员反馈如何

射阳县星空夜校的具体课程设置和学员反馈如下：

课程设置：

多样化课程内容：星空夜校根据学员需求和地方产业特点，设计了多种课程。例如非遗剪纸、交际舞、茶艺、抖音主播培训、会计师入门、视频剪辑与制作、美妆美甲等，涵盖非遗文化、职业技能和文体活动等多个领域。还增设了电子制造、纺织工艺等实用技术课程，以适应重点产业园区的发展需求。

个性化与精准对接：课程设计注重个性化，结合学员的职业规划、兴趣爱好及背景，提供量身定制的培训方案，旨在提升学员的“软硬”实力，增强就业竞争力。

合作与资源共享：星空夜校与多家文化机构、企业及培训机构合作，共享专业教学资源，如千鹤湖公园、工人文化宫等，形成了“载体共享、共同办学”的模式。

学员反馈：

提升技能与综合素质：学员普遍反映课程内容丰富，能够学到专业知识并提升自身综合素质。非遗剪纸课程不仅传授技艺，还增强了学员的文化认同感。

就业与职业发展：通过星空夜校的培训，学员顺利进入理想岗位，实现了“入学即入岗”的目标。夜校帮助学员从单一岗位胜任发展到多领域职业跨越，有效缓解了就业难题。

兴趣与生活品质提升：兴趣类课程如交际舞、茶艺等受到学员欢迎，使他们能够丰富业余生活，提升生活品质。

高度评价与持续改进：学员对课程体验高度评价，认为教练讲解详细，动作分析透彻。夜校也计划进一步优化课程内容和培训方式，以满足更多学员的需求。

射阳县星空夜校通过科学规划课程体系、精准对接企业需求以及创新培训模式，为学员提供了多样化、专业化和个性化的学习机会。学员普遍反馈课程内容实用且丰富，不仅提升了技能和就业能力，还增强了综合素质和生活品质。

射阳县总工会职工讲堂与南通大学合作的纺织染整产业培训项目的详细内容和成效评估。

射阳县总工会与南通大学合作的纺织染整产业培训项目是一项旨在提升产业工人技能素质、促进产教融合的创新性合作项目。该项目自2019年起实施，通过双方的紧密合作，为盐城市高端纺织染整产业园区内的企业提供了系统化的技能培训服务，取得了显著的经济和社会效益。

项目内容

培训内容

项目围绕纺织染整产业的核心需求，设置了13个专题课程，包括纺织品练漂、染色、新技术、企业管理、职工污水处理、安全等方面的内容，每个课程16个课时，总计覆盖了纺织染整行业的关键技能领域。

培训由南通大学的专家教授亲自授课，内容涵盖纺织品染色、面料性能、染整新技术等多门课程，这些课程不仅满足了企业对技术技能的需求，还结合了实际操作经验，帮助学员掌握先进的生产技术。

培训方式

采取“送教上门”的方式，南通大学的教师直接到企业现场进行培训，这种形式更加贴近企业实际需求，提高了培训的针对性和实效性。

培训对象

项目主要面向盐城市高纺区的纺织染整企业职工，包括一线员工、技术人员和管理人员。培训过程中，还特别注重技能竞赛和创新平台的建设，以激发学员的学习兴趣和创新能力。

项目成效

技能提升

通过五年的持续实施，项目累计培训了超过3500人次，其中超过2000人接受了系统的技能培训。学员们普遍反映，通过学习掌握了先进的操作理念和实用技能，有效提升了工作效率和生产质量。

经济效益

项目实施后，许多企业解决了生产过程中遇到的技术难题，提高了生产效率，降低了生产成本，从而推动了企业高质量发展。有企业通过技术培训成功开发了新产品，获得了市场认可。

社会效益

项目不仅提升了产业工人的技能水平，还促进了产教融合的深入发展。南通大学与盐城市高纺区的合作模式得到了广泛认可，成为地方经济发展的重要支撑力量。项目还培养了一批高技能人才，为地方纺织产业的转型升级提供了人才保障。

创新与竞赛

通过组织技能竞赛和创新活动，项目进一步激发了学员的学习热情。有20多名学员通过竞赛进入中层管理岗位，另有50多项创新成果获得专利，这些都为企业的技术创新和管理提升提供了重要支持。

社会认可

项目得到了江苏省总工会、市教育工会等多方面的高度评价，被认为是推动地方经济发展和产业工人技能提升的典范项目。盐城市纺织染整产业园也因此被评为“江苏省印染行业绿色转型示范园”和“全国纺织行业示范园区”。

射阳县总工会与南通大学合作的纺织染整产业培训项目，通过系统的课程设计、针对性的培训方式和持续的创新实践，显著提升了产业工人的技能水平，推动了地方经济的高质量发展。

射阳县企业新型学徒制的实施情况和效果，特别是江苏长风装备制造企业的案例分析。

射阳县在新型学徒制的实施方面取得了显著成效，特别是在江苏长风装备制造有限公司等企业的案例中，展现了校企合作模式的成功实践。

射阳县新型学徒制的总体实施情况

射阳县人力资源和社会保障局积极推动新型学徒制的开展，通过引导、企业主导、院校参与的方式，组织企业与职业院校合作，为技能岗位新招用和转岗员工提供培训。江苏长风装备制造有限公司作为重点企业之一，与射阳中等专业学校合作，开展了多期新型学徒制培训。截至2021年，射阳县已开设了3期新型学徒制培训班，共培训了约300名学徒。

江苏长风装备制造有限公司的案例分析

江苏长风装备制造有限公司是射阳县新型学徒制的典型代表之一。该公司通过与射阳中等专业学校的合作，采用“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的模式，为员工提供系统的技能培训。这种模式不仅解决了企业对高素质技术技能人才的需求，还促进了员工的职业成长和技能提升。

培训内容与效果

新型学徒制的培训内容包括基础理论学习、模拟实操训练和岗位工作实习三个阶段，采用工学交替的方式进行。江苏长风装备制造有限公司的培训周期为半年，通过双师带徒模式，职业学院教师与企业技术指导老师共同参与教学。这种模式有效提高了学员的实际操作能力和岗位适应能力。

成效与影响

实施新型学徒制后，企业员工的技能水平和稳定性显著提升。设备维护员工在学习后，设备稳定率提升了5%，维修效率提升了8%。参加新型学徒制的员工流失率仅为14%，远低于未参加学习的一线员工的25%。这表明新型学徒制不仅提升了员工技能，还增强了企业的核心竞争力。

政策支持与未来展望

射阳县的新型学徒制得到了江苏省政策的支持。根据《江苏省“十四五”职业教育发展规划》，射阳县将继续推动现代学徒制和企业新型学徒制的实施，并探索我国特色学徒制的新路径。射阳县还计划进一步完善产教融合型企业建设，促进企业与职业院校资源互补，共同培养高素质技术技能人才。

射阳县通过新型学徒制的实施，特别是江苏长风装备制造有限公司的成功案例，展示了校企合作培养高素质技术技能人才的有效模式。

射阳县职工技能提升平台中的线上培训平台具体功能和使用效果评价。

射阳县职工技能提升平台中的线上培训平台具体功能和使用效果评价如下：

平台功能

核心功能：

课程管理：支持多种课程形式，包括视频学习、在线测评、在线互动等，满足不同培训需求。

学习跟踪与反馈：提供实时学习记录数据，包括签到注册、学习记录、答疑辅导、评价测试等功能，确保学习过程可追溯。

数据分析与互动：通过数据分析和互动交流功能，帮助企业和学员了解学习效果，优化培训内容。

多样化培训方式：支持在线学习、面授、直播等多种模式，结合线上线下混合式培训，提升学习体验。

实名制管理与监管：采用实名制学籍建立，对课程视频、教学课件及学员学习过程进行技术处理，保障培训的真实有效性。

技术要求：

平台需支持PC端和移动端访问，兼容主流浏览器，确保用户在不同设备上均可使用。

支持高清视频播放（至少480P或640480分辨率），并具备良好的音视频同步性能。

提供实时监控功能，防止学习过程中出现拖拽、倍速及多窗口学习等行为，确保学习规范性。

特色功能：

智能推荐与个性化学习：根据学员技能水平推荐课程，并通过学习积分系统激励学员积极参与。

沉浸式培训体验：通过视频会议、课堂互动等功能，打造线上线下融合的培训环境，增强学员参与感。

技能鉴定与智能排班：完成技能鉴定后，学员可直接纳入智能排班系统，实现技能与业务的结合。

使用效果评价

培训效果：

平台通过多样化培训方式和实时监控功能，提高了学员的学习积极性和参与度。

数据分析功能帮助企业和学员精准识别培训需求，优化课程设计。

实名制管理和全程监管机制确保了培训的真实性和有效性。

用户体验：

平台支持多种终端访问方式，提升了用户的便利性和使用体验。

智能推荐和个性化学习功能提高了学员的学习效率和满意度。

适用性与推广价值：

平台符合职业技能培训教学规律，课程内容符合国家职业技能标准和企业岗位需求。

通过实名制管理和全程监管，平台具备较高的安全性和稳定性，适合大规模推广使用。

射阳县职工技能提升平台中的线上培训功能全面且实用，从课程管理到学习跟踪再到数据分析，均体现了较高的技术水平和实用性。

射阳县职业技能竞赛的具体组织形式、参与企业和选手表现，以及对技能提升的影响。

射阳县职业技能竞赛的组织形式、参与企业和选手表现，以及对技能提升的影响，可以从以下几个方面详细说明：

一、竞赛的具体组织形式

竞赛组织架构：射阳县职业技能竞赛由射阳县人民主办，联合盐城市人力资源和社会保障局等单位共同承办，射阳县人力资源和社会保障局等单位具体负责实施工作。竞赛采取承办单位与协办单位相结合的方式，例如江苏省射阳中等专业学校作为协办单位。

竞赛形式与内容：竞赛分为理论知识考试和操作技能比赛两个阶段，试题依据国家职业技能标准三级命题，理论和操作技能分别占总成绩的20%和80%。竞赛项目涵盖多个职业工种，如电工、焊工、育婴员、养老护理员、中式面点师等，参赛选手需具备相关职业资格，并符合年龄、性别和工作年限要求。

二、参与企业和选手表现

参赛企业与选手构成：竞赛吸引了来自射阳县各行各业的企事业单位职工，包括一线企业职工、教师及学生。2023年的职业技能大赛中，共有466名选手参赛，涵盖养老护理员、育婴员、餐厅服务员等7个工种。2024年竞赛新增了12个职业工种，进一步扩大了参赛范围，体现了技能竞赛的广泛覆盖性。

选手表现：竞赛中，选手们通过理论考试和实操考核展现了较高的技能水平。2023年射阳县职业技能大赛的职工组实操考核中，参赛选手在养老护理、育婴、餐厅服务等岗位上表现出色，展现了较高的专业技能和综合素质。射阳县疾控中心的徐颖晟在信息安全技能竞赛中荣获个人二等奖，展示了射阳县在网络安全领域的技能水平。

三、对技能提升的影响

技能人才的培养：职业技能竞赛通过以赛促学、以赛促训的方式，推动了技能人才的培养。2021年射阳县职业技能大赛共培养了587名高技能人才，为当地高技能人才队伍建设做出了重要贡献。竞赛还建立了技能人才储备库，完善了就业和用工双向贯通机制，为技能人才的持续发展提供了保障。

推动技能提升：竞赛通过设置奖励机制和提供技能提升补贴，激励了参赛选手和企业积极参与。2024年竞赛中，获奖选手可获得奖金和职业技能等级证书，符合条件的选手还可以申请技能提升补贴，这进一步提升了参赛者的积极性和技能提升的实效性。

促进产业发展：竞赛以产业发展为导向，推动了技能人才的精准培养和技能提升。射阳县通过竞赛选拔出的技能人才，不仅提升了个人技能，还为当地主导产业和产业链的发展提供了强有力的人才支持。

四、

射阳县职业技能竞赛通过科学的组织形式、广泛的参与范围和有效的激励机制，显著提升了技能人才的素质，推动了技能人才的培养和产业发展的紧密结合。