泰兴职业高级中学 热门专业教学优质

泰兴职业高级中学作为国家级重点职业高中，在热门专业设置和教学质量方面表现突出，以下是详细分析：

一、热门专业

园艺专业

该专业在2024年招生中关注度最高（91人关注），课程涵盖植物栽培、园林设计等实用技能，符合现代农业发展需求。

商品经营专业

培养从事商品销售的中初级人才，主修商品采购、销售心理学等课程，2024年关注度达84人。

生物工程专业

聚焦医药、农业、环保等领域，课程包括基因工程、发酵技术等，2024年关注度为81人。

机电技术应用与计算机应用

机电技术应用关注度77人，计算机应用70人，课程强调实操与产业对接，如数控技术、编程等。

新增专业

学校动态调整专业结构，2021年新增高铁乘务和应急救援技术专业，响应区域高铁建设需求。

二、教学质量优势

师资力量雄厚

教职工152人，专业课教师配备齐全，双师型教师比例高，注重产教融合。

教学模式创新

采用项目教学、案例教学、情境教学等多样化方式，并依托智慧教学平台推进信息化。课程思政与X证书要求融入课程标准，提升学生综合职业能力。

严格质量监控

实施教考分离、学业预警制度，建立教学质量监控信息化平台，校内督导团队达26人，定期督查整改。

高就业率与升学率

毕业生就业率连续多年保持100%，对口就业率超95%，近年450余名学生升入高等院校。学校与多家企业合作开展“订单式”培养，强化实习实训。

荣誉与品牌建设

获评“全国职业技术学校职业指导先进学校”“江苏省德育先进学校”，数控技术应用、精细化工等专业被评为省级品牌或特色专业。

三、硬件与资源保障

学校占地213亩，拥有15个实验实训室（设备价值超900万元）、400米标准田径场等设施，校园全覆盖，教学条件优越。依托智能制造实训基地建设职业体验中心，开发数字化教学资源，提升学生实践能力。

泰兴职业高级中学通过科学专业设置、创新教学模式和严格质量保障体系，形成了以园艺、商品经营、生物工程等为代表的热门专业群，教学质量和就业竞争力在泰州地区处于领先地位。

泰兴职业高级中学与江苏省泰兴中等专业学校是否为同一所学校

泰兴职业高级中学与江苏省泰兴中等专业学校并不是同一所学校。以下是详细分析：

泰兴职业高级中学

泰兴职业高级中学是江苏省开设财会专业的中职学校之一，位于江苏省泰州市泰兴市宣堡镇孔桥村。

进一步确认，泰兴职业高级中学是一所国家级重点职业高中，也是省级职教中心校，其建校时间为1996年，地址为江苏省泰州市泰兴市宣堡镇孔桥村。

江苏省泰兴中等专业学校

江苏省泰兴中等专业学校是在2018年通过整合多个学校（如技工学校、供销职工学校、农干校等）而成立的。

显示，江苏省泰兴中等专业学校目前的地址是泰州市南二环东路1号，法定代表人为何晨阳，且曾用名为“江苏省泰兴中等专业学校（江苏联合职业技术学院泰兴分院、泰兴开放大学、泰兴建筑工程学校）”。

两所学校的关系

江苏省泰兴中等专业学校是通过多次整合（如2002年、2006年、2010年和2018年）逐步形成的，而这些整合涉及的学校包括“泰兴建筑工程学校”等，但并未明确泰兴职业高级中学。

从证据中可以看出，两所学校在名称、地址和历史沿革上均存在明显差异。泰兴职业高级中学的地址为“宣堡镇孔桥村”，而江苏省泰兴中等专业学校位于“南二环东路1号”。

泰兴职业高级中学与江苏省泰兴中等专业学校不是同一所学校。

泰兴职业高级中学的双师型教师比例具体是多少

江苏省泰兴中等专业学校（泰兴职业高级中学）的“双师型”教师比例为81.9%。这一数据在多处证据中得到了明确提及，例如：

：“‘双师型’教师占专业课教师的81.9%”。

：“‘双师型’教师占专任专业课教师的81.9%”。

：“‘双师型’教师占专任专业课教师的81.9%”。

：“‘双师型’教师占专任专业课教师的81.9%”。

尽管其他年份或未来的规划目标，例如到2025年“双师型”教师比例将达到90%，但这些数据仅是规划目标，并未反映当前实际比例。

泰兴职业高级中学与企业合作开展“订单式”培养的具体案例有哪些

泰兴职业高级中学在与企业合作开展“订单式”培养方面有以下具体案例：

校企合作与订单式培养

泰兴职业高级中学通过校企合作，实施“订单式”人才培养模式，旨在培养高素质劳动者和技术技能人才。学校与企业联合办学，通过定向培养和订单式教育，确保学生毕业后能够直接进入合作企业工作，从而实现招生、实习、就业的“三同步”。

具体合作企业与模式

学校与多家企业建立了合作关系，包括新浦化工、中兴集团、济川药业集团、泰隆集团、江苏兆胜空调有限公司等，这些企业通过定向培养和订单式教育的方式，为学生提供就业机会。

学校还与浙江德悦酒店管理有限公司、江苏泰兴一建、星月星建安公司等签订了新型学徒制协议，进一步推动校企合作。

职业教育集团的作用

泰兴市职业教育集团由泰兴中专校牵头，涵盖建筑、化工、机械、电子信息等专业领域，共有60多家成员单位，包括省内外职业院校和市内外大中型企业。职业教育集团通过订单式培养模式，为台企输送了大量高素质人才，成为向台企输送人才的“蓄水池”。

化工专业实训基地建设

在化工专业方面，泰兴职业高级中学牵头组建了“泰兴市化工职教集团”，并与多家化工骨干企业合作，建立了稳定的校外实习基地，为学生提供实习和顶岗实习的机会，同时开设了订单式培养班级，以满足企业需求。

校企合作计划与保障措施

学校制定了校企合作计划书，明确了合作方式和具体要求，包括订单培养、顶岗实习、见习、职工培训等，通过签订年度工作协议、制定人才培养方案等方式，确保合作的顺利实施。

泰兴职业高级中学的智能制造实训基地和职业体验中心的具体功能和成效如何

江苏省泰兴中等专业学校（泰兴职业高级中学）的智能制造实训基地和职业体验中心在功能和成效方面表现突出，具体体现在以下几个方面：

智能制造实训基地的功能与成效

智能制造实训基地是学校依托工业自动化和智能制造省现代化实训基地建设的，其功能涵盖多个领域，包括电气、网络和制造三大模块。这些模块分别提供电工基础、电气装配控制、智能配电和维修电工仿真等课程，以及工业网络实训平台和机械创新设计、智能制造数字孪生和数控工作站等实践内容。该基地还设有技能大赛训练平台和科研创新平台，为学生提供技能竞赛和科研创新活动的支持。通过这些设施，学校不仅提升了学生的技术技能，还促进了学生创新能力的培养。

职业体验中心的功能与成效

学校的职业体验中心以工业自动化实训基地为依托，整合了现有资源，与企业合作共建了职业体验中心，内容涵盖机械拆装、电气线路安装、电子装接、3D打印、机器人技术、航模飞行、虚拟仿真和智能工厂等模块。这些模块不仅满足了学生对工业自动化领域的学习需求，还为学生提供了丰富的实践体验，帮助学生更好地理解现代制造业的运作方式。该体验中心还被认定为江苏省中小学生省级职业体验中心，进一步扩大了其服务范围和影响力。

服务地方学生和社会的作用

智能制造实训中心为地方中小学生提供了职业体验服务，通过实践活动让学生了解和体验现代科技的魅力。学生可以参观机器人操作、学习机器人技术等，这种体验式学习不仅提高了学生的兴趣，还增强了他们的动手能力。学校还通过与地方企业和教育机构的合作，将劳动教育融入教学过程，组织学生参与真实劳动实践，从而提升学生的综合素质。

设施投入与建设成效

学校在智能制造实训基地的建设上投入了大量资源，包括购买无人机、工业机器人等设备，并投入75万元用于职业体验中心的建设。这些设施的投入不仅提升了学校的硬件条件，也为学生提供了先进的学习和实践平台。学校还通过与机电总厂等企业的合作，参观学习先进的智能制造平台，进一步提升了教师的教学水平和学生的实践能力。

开放共享与辐射作用

智能制造实训基地坚持“立足泰兴、面向江苏、辐射长三角”的办学定位，以江苏省现代化实训基地建设标准为依据，把握先进智能制造业的发展动态，已建设成为一个开放共享型的实训基地。这种开放性不仅提升了学校的教学能力，也为区域内的其他学校和企业提供了技术支持和资源共享的机会。

泰兴职业高级中学的智能制造实训基地和职业体验中心在功能上涵盖了从基础技能到高端技术的全方位培训，同时在成效上显著提升了学生的技术水平、创新能力和社会服务能力。

泰兴职业高级中学毕业生就业率和对口就业率的统计数据来源是什么

泰兴职业高级中学的毕业生就业率和对口就业率的统计数据来源于《江苏省泰兴中等专业学校中等职业教育质量年度报告（2022）》。这份报告详细记录了学校毕业生的就业情况，包括就业率、对口就业率等关键数据。

报告中明确列出了2020年和2021年的毕业生就业率和对口就业率。2020年毕业生就业率为98.86%，对口就业率为95.96%；2021年毕业生就业率为99.45%，对口就业率提高到96.09%。这些数据是学校官方发布的年度报告中的内容，具有权威性和可靠性。

“近两年毕业生就业率达98.3%，对口就业率达90%以上”也与上述报告中的数据一致，进一步佐证了这些数据的来源和真实性。