灌南县第二职业中学 灌南二职中发展优势分析

灌南县第二职业中学（简称“灌南二职中”）作为灌南县职业教育发展的重要历史组成部分，其发展优势主要体现在与多校合并后形成的江苏省灌南中等专业学校（简称“灌南中专”）的综合性实力中。以下从多个维度分析其优势：

一、资源整合与规模优势

历史沿革与集团化发展

灌南二职中于1999年与县职业中学、广播电视大学、教师进修学校合并为灌南县教育中心，2012年进一步整合县内八所“职”字头学校（包括卫生学校、财会学校等），组建灌南县职教集团。这种多校合并与资源整合，形成了规模效应，增强了职业教育的综合实力。

办学资质与示范地位

灌南中专于2015年被教育部等三部委联合认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”，2016年获评“江苏省高水平现代化职业学校”，体现了其在全省职业教育领域的标杆地位。

二、硬件设施与师资力量

现代化基础设施

学校占地460亩，建筑面积10万平方米，拥有76个专业实训室和3万平方米实训基地，设备总值达5000万元，为实践教学提供了坚实基础。

高水平师资队伍

学校师资力量雄厚，包括国家级、省级名师7人，如副校长周如俊（江苏省特级教师、连云港市唯一正高级讲师）。近年来，学校还派遣教师赴德国、英国等国培训交流，提升国际化教学能力。

三、专业建设与教学创新

特色专业集群

学校重点建设机电技术应用、计算机应用等省级品牌专业，并新增智能化、船舶制造与修理等新兴专业，紧密对接区域产业需求。其中5个专业被评为省级品牌或特色专业。

教学模式改革

开发“五维二场三位一体”教学模式，推行“知识+技能”立体化教学设计，构建“五链融合”人才培养体系。同时推进数字化课程资源建设，实施“互联网+教学”。

四、升学与就业通道

多元化升学途径

与淮海工学院、河海大学等高校合作，开展“3+4”本科贯通培养、“3+3”中高职衔接项目，以及研究生班和成人学历教育。2023年学校创成五年制高职办学单位，进一步拓宽升学层次。

高质量就业保障

毕业生就业率连续保持100%，用人单位满意度达94.15%。学校通过校企合作、产教融合实训基地建设（如2023年产教融合实训大楼项目），实现“四满意”（学生、家长、企业、社会）就业目标。

五、政策支持与社会贡献

战略支持

灌南县“十四五”规划明确推进职业教育现代化，支持灌南中专深化产教融合，培养技能型人才。2022年学校获评“连云港市灌南技工学校”，进一步强化职教品牌。

服务地方经济

学校通过职业体验中心、新型职业农民培训等项目，服务乡村振兴和县域产业发展，体现了职业教育的社会责任。

六、

灌南二职中通过合并与资源整合，已发展为灌南中专这一综合性职教龙头。其优势集中体现在优质资源整合、省级示范资质、特色专业集群、创新教学模式、多元升学就业通道以及政策支持等方面。未来，随着产教融合的深化和五年制高职的推进，学校将继续为区域经济发展提供强有力的人才支撑。

灌南中专与哪些高校合作开展“3+4”本科贯通培养和“3+3”中高职衔接项目

灌南中专与以下高校合作开展了“3+4”本科贯通培养和“3+3”中高职衔接项目：

“3+4”本科贯通培养项目：

灌南中专与淮海工学院共同实施了“3+4”七年一贯制普通本科连读的现代职教体系建设试点。

“3+3”中高职衔接项目：

灌南中专与常州工业职业技术学院合作开展了“3+3”中高职衔接人才培养项目，双方就动漫与游戏制作等专业进行了深入探讨。灌南中专还与南京机电职业技术学院机械工程系合作，开展了数控技术专业相关的“3+3”中高职衔接项目。

灌南中专的“五维二场三位一体”教学模式具体是如何实施的

灌南中专的“五维二场三位一体”教学模式是一种创新的教学设计，旨在通过多维度、多领域的融合与协作，实现学生全面发展和技能提升。这一模式具体实施如下：

教学目标：

灌南中专的“五维二场三位一体”教学模式以“知识学习、技能训练和道德养成”为核心目标，将这些目标通过三位一体的方式进行整合，以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位。

具体而言，“五维”指的是知识、技能、情感、学习和创新五个维度，而“二场”指的是理论学习场和实践技能场。这种模式强调理论知识与实践技能的有机结合，注重学生核心素养的培养。

教学理念：

该模式强调“德技融合、素质本位、知能并重、做学合一”的教学理念，即通过德技并重的教育，培养学生的职业道德、工匠精神和就业能力，同时注重学生知识技能和职业素养的全面发展。

教学过程中，教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者和伙伴，通过互动和实践，帮助学生掌握知识、提升技能。

教学资源与时空：

教学资源包括书面资源、网络资源和实训资源，通过“三位一体”的方式整合，为学生提供丰富的学习材料和实践机会。

教学时空分为课前、课中和课后，其中课中又分为学生陈述、小组讨论和教师评讲，这种安排有助于学生在不同阶段进行深入学习和反思。

教学形式：

教学形式包括教学场地和技能场地，学生在这些场地中进行学习和互动，通过实践操作和技能训练，提升实际操作能力。

采用“知识+技能”的立体非线性教学设计，注重理论与实践的结合，通过“理实结合、虚实结合、工学结合”的方式，使学生在实践中学习，在学习中实践，从而达到最佳的教学效果。

教学评价：

学校建立了国家、省、校三级教学能力大赛评价机制，激发教师教学热情，促进课堂教学改革。

学校注重教学质量标准体系建设，制定并严格执行国家和省级教学质量标准，确保教学质量的全面提升。

校企合作与产教融合：

灌南中专积极探索校企合作，通过“引企入校、校企共建、定向双元、订单培养”的模式，与企业深度合作，共同培养符合市场需求的高素质技术技能人才。

这种合作机制不仅拓展了学生的实践机会，也为企业提供了人才支持，实现了校企共赢。

教师队伍与教学改革：

学校通过引进和培养“四有”好教师团队，推动教学改革，提升教师的教学能力和科研水平。近年来，学校教师在教学创新和科研方面取得了显著成绩，发表论文89篇，获奖48项，体现了教师队伍的高水平。

学校还注重教师专业发展，落实教师编制，促进教师职称晋升，为教师提供持续发展的平台。

灌南中专的“五维二场三位一体”教学模式通过多维度的融合、多领域的协作以及创新的教学设计和评价体系，实现了学生全面发展和技能提升的目标。

灌南中专在产教融合实训基地建设方面有哪些具体项目或成果

灌南中专在产教融合实训基地建设方面取得了显著的成果和具体项目，主要体现在以下几个方面：

产教融合实训基地项目的建设

灌南中专启动并推进了产教融合实训基地的建设。该项目位于灌南县新安镇泰州路8号，规划总建筑面积约20617平方米，包括地上建筑面积约17086平方米和地下建筑面积约3531平方米。建筑层数为10层，混凝土梁单跨最大跨度为25.8米。项目计划新建一栋实训楼（实训楼）和一栋报告厅建筑（会议中心），并配备开敞阅览室、电子阅览室等功能设施。

项目招标与施工进展

该项目已经完成招标，并于2024年9月6日公布了中标结果，由江苏省中犊建设集团有限公司中标。该项目的最高投标限价为63,320,216.35元。

校企合作与实训基地功能拓展

灌南中专通过与亚新钢铁、汤沟酒业、我国人寿等企业建立校外实习实训基地，累计达到12个，为学生提供了丰富的实践机会。灌南中专还与连云港庚德电子系统科技有限公司签约，进一步深化校政企合作，共同推进产教融合。

特色专业与课程体系的完善

灌南中专围绕支柱产业和新兴产业需求，构建了机械、电子、食用菌、纺织等四大专业体系，并通过引进行业标准和技术，实现了教育链、人才链与产业链的有机衔接。

产教融合园的共建

灌南经济开发区与灌南中专共同启动了产教融合园项目，旨在通过光电产业园建设，促进产、学、研、教的融合发展，为地方职业教育提供高质量的支持。

目标与成效

通过上述努力，灌南中专不断提升教育教学能力和实习实训水平，毕业生就业率显著提高。2023年3783名毕业生全部顺利毕业，其中直接就业人数达1186人，升学人数达2620人。

灌南中专如何通过职业体验中心和新型职业农民培训服务乡村振兴和县域产业发展

灌南中专通过职业体验中心和新型职业农民培训服务乡村振兴和县域产业发展，主要体现在以下几个方面：

职业体验中心的建设与应用

灌南中专积极建设并运营职业体验中心，为乡村振兴战略服务。这些职业体验中心不仅为学生提供了实践学习的平台，还通过技能富民工程推动了乡村产业的发展。这种设施的建立，使得学校能够更好地结合理论与实践，培养出适应现代农业需求的高素质人才。

新型职业农民培训计划的实施

灌南中专通过开展新型职业农民培训计划，致力于培养一支懂农业、爱农村、爱农民的新型职业农民队伍。灌南县在2024年启动了“新型职业农民培育试点”工作，目标是培养懂技术、会经营的职业农民。灌南中专还通过分段式、重实训、参与式的培训模式，确保学员能够系统地掌握农业技术与经营管理知识。

产教融合与校企合作

灌南中专推行现代学徒制和企业新型学徒制培养模式，与多家企业深度合作，提供实践教学设备，并通过校企合作提升学生的就业率和就业质量。这种模式不仅提升了学生的专业技能，也为当地农业企业输送了实用型人才，从而推动了县域农业产业的发展。

乡村振兴专项培训

灌南中专还开展了针对乡村振兴专干的专项培训，例如2024年的乡村振兴专干履职能力提升培训班。该培训通过理论授课与现场教学相结合的方式，提升了乡村振兴专干的业务水平和履职能力。这种培训有助于提高乡村治理能力，为乡村振兴提供智力支持。

农业职业教育的推广与创新

灌南中专利用自身专业优势，为乡村提供全方位、多层次的农业职业教育服务。学校邀请农技专家和相关骨干教师授课，开发适合农民需求的农业课程。学校还探索田间课堂、网络教室等多种培训形式，支持农民专业合作社等主体承担培训任务。

政策支持与资源整合

灌南县大力支持灌南中专的职业教育发展，将其定位为地方经济社会发展的重要支撑。灌南中专还积极参与职业教育品牌创建工程，努力将自身打造成为国家级示范性中等职业学校。

农业主导产业的培育

灌南中专的培训内容紧密围绕当地主导产业，如稻田综合种养、设施葡萄、粮食优质高效种植等。通过这些培训，学员不仅提高了农业生产技能，还掌握了病虫害防治等关键技术。

灌南中专通过职业体验中心和新型职业农民培训计划，结合产教融合、校企合作以及政策支持等多种方式，为乡村振兴和县域产业发展提供了强有力的人才和技术支撑。

灌南中专的毕业生就业率连续保持100%的数据来源是什么，有哪些具体案例或数据支持

灌南中专毕业生就业率连续保持100%的数据来源主要来自学校发布的年度报告、招生简章以及相关公告。这些数据和信息表明，灌南中专通过多种措施确保了毕业生的高就业率，并且得到了用人单位的高度认可。

年度报告数据支持

根据《灌南县中等职业教育年度质量报告（2022年）》显示，灌南中专的毕业生就业率达到了100%，用人单位满意度高达94.15%。学校还强调了校企合作的重要性，通过成立校企合作工作领导小组，建立了完善的运行机制和长效管理机制，从而保障了毕业生的就业质量。

招生简章中的数据支持

在《江苏省灌南中等专业学校录取信息》中灌南中专的应往届初中毕业生首次就业率达到100%，用人单位满意率在98%以上。学校培养出的优秀毕业生如张晓华、孙晓波等，成为本土创业典型，进一步证明了学校教育的成功。

具体案例与合作企业支持

灌南中专与多家知名企业建立了稳定的就业渠道，包括苏州新宇模具、新威科技、联创科技等企业。这些企业的合作不仅为学生提供了实习和就业机会，还体现了学校在产教融合方面的成效。

其他数据支持

《灌南教育中心2025年招生简章》也灌南中专的毕业生就业率为100%，并强调了学校在实习实训和产教结合方面的优势。

灌南中专毕业生就业率连续保持100%的数据来源于学校的年度报告、招生简章以及与企业的合作情况。