连云港财经学校 财经领域人才培养的摇篮

连云港财经学校是江苏省财经领域人才培养的重要摇篮，其历史沿革、办学特色及成就可如下：

一、历史沿革与学校定位

历史发展：学校前身为1964年成立的连云港市会计职业学校，历经多次更名与升级：

1982年更名为“连云港财经学校”；

2004年升格为江苏省连云港财经高等职业技术学校，并挂牌“江苏联合职业技术学院连云港财经分院”；

2015年经江苏省批准，升格为江苏财会职业学院，成为省财政厅直属的全日制普通高职院校。

现有新校区占地576亩，位于连云港市海州区春晖路8号，校园环境优美，设施现代化。

社会声誉：建校60年来，累计培养3万余名财经人才，毕业生遍布财政、税务、金融等领域，被誉为“江苏财经人才的摇篮”，并多次获评“全国财政教育先进单位”“江苏省职业教育先进集体”等称号。

二、办学特色与人才培养

专业设置：

以财经为主体、会计为特色，形成涵盖会计、金融、税务、信息工程等领域的专业群体系，开设23个专业（如会计、金融管理、大数据技术等），其中包含省级高水平专业群和“4+0”“3+2”联合培养项目。

专业布局紧密对接区域经济需求，服务“一带一路”及连云港自贸区建设。

教学模式：

推行“三引领六融合”能动发展型培养模式，注重理论与实践结合，开展“工学互助”教学。

与苏亚金城会计师事务所、甲骨文等企业合作开设“订单班”（如“苏亚班”“甲骨文班”），实现产教深度融合。

就业与升学：

毕业生就业率连续多年保持在97%以上，部分学生进入合作企业顶岗实习并直接就业。

提供专转本、专接本等多种升学通道，与南京农业大学、韩国国立韩巴大学等国内外高校合作，支持学生深造。

三、社会服务与国际合作

服务地方经济：

作为省财政厅干部培训基地，承担财政系统人员培训任务；

开展“电商直播助农”等活动，助力乡村振兴；

与企业联合开发技术项目（如智能化CRM系统），推动产学研结合。

国际化办学：

与新加坡、澳大利亚、韩国等多国高校合作，提供留学生交换和联合培养项目；

学分互认、双文凭等机制拓宽学生国际视野。

四、挑战与未来发展

尽管成就显著，学校仍面临省内高职院校竞争激烈、专业结构需进一步优化等挑战。未来将围绕“双高”建设目标，提升人才培养的社会适应性，强化财经特色，争创省级高水平高职院校。

连云港财经学校（现江苏财会职业学院） 作为江苏省财经教育的标杆，通过持续改革与创新，为区域经济发展输送了大量高素质人才，是名副其实的财经领域“人才摇篮”。

连云港财经学校（江苏财会职业学院）的具体专业设置和课程内容是什么

江苏财会职业学院（连云港财经学校）是一所位于江苏省连云港市的专科层次全日制普通高等学校，由江苏省财政厅直属管理。学校前身为连云港市会计职业学校，经过多次更名和升级，于2015年正式更名为江苏财会职业学院。

专业设置

截至2024年3月，江苏财会职业学院开设了25个高职专业，涵盖财经商贸、电子与信息、新闻传播、教育与体育四大专业大类。具体专业包括但不限于以下几类：

财经类：会计、财务管理、金融管理、电子商务、物流管理、连锁经营管理、社会工作、税务等。

信息技术类：软件技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、人工智能技术应用等。

新闻传播类：网络新闻与传播等。

教育与体育类：商务英语（酒店管理方向）、应用韩语（会计方向）等。

学校还开设了ACCA方向班，课程内容涵盖财务、财务管理、审计、税务、战略管理会计及公司报告等。

课程内容

根据提供的信息，部分专业的课程内容如下：

财务管理专业：

主要课程包括会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、税费计算与申报、企业税务管理与筹划、资产评估、财务管理职业基础、财务管理企业实务等。

毕业生可从事会计核算、资金管理、资产管理、预算管理、财务分析等工作。

统计与会计核算专业：

课程内容涉及经济理论、统计会计基本知识，以及统计信息采集、处理、分析和账务处理能力的培养。

软件技术专业：

课程内容包括软件项目开发流程、软件设计与应用技能，以及主流软件开发技术。

ACCA方向班：

核心课程采用英文原版教材，内容涵盖财务、财务管理、审计、税务、战略管理会计及公司报告等。

特色与优势

江苏财会职业学院注重专业集群化建设，形成了以大数据与会计专业群为龙头，电子商务专业群和人工智能技术应用专业群为支撑的特色专业体系。学校还开设了多个与地方经济发展需求紧密结合的专业群，如金融服务与管理群和融媒体专业群。

学校通过优化专业结构，强化实践教学，注重学生职业技能的培养，并为学生提供多种继续深造的机会。

江苏财会职业学院与企业合作的“订单班”模式具体如何实施，有哪些成功案例

江苏财会职业学院通过“订单班”模式与企业合作，探索了多种创新人才培养方式，取得了显著成效。这种模式主要通过校企合作，将学生的培养与企业的实际需求紧密结合，从而实现学生就业能力的提升和企业人才需求的精准对接。

具体实施方式：

政校行企协同育人

学院通过引企入校、工学交替、“订单式”培养等方式，与知名企业共同开办订单班。与苏亚金诚会计师事务所、上海希施玛数据科技有限公司、江苏京东信息技术有限公司等企业合作，分别建立了创新金融产业学院、京东电商产业学院和四季沐歌产业学院。

数字化人才培养与评价机制

学院与高鑫零售集团合作，通过企业员工绩效考核系统与学校人才培养增值绩效评价系统的对接，实现了全过程激励。这种模式不仅提升了学生的学习积极性，还促进了校企双方的深度合作。

现代学徒制与三方协作

学院与南通超达装备股份有限公司等企业合作，采用“学校—模具工程技术中心—企业”三方协作模式，实施“学校进企业”和“企业进学校修”的培养方式。学生在完成大专或本科教育后，直接进入企业实习或工作。

订单班的准员工式管理

学院与企业共同制定详细的培养方案，由专业教师和企业资深兼职教师共同授课。订单班学生在学习期间接受准员工式管理，以提高岗位适应能力。订单班结束后，学生直接进入企业实习或就业。

多样化合作形式

学院还通过举办实训课程、开发资源库、项目运营等多种形式深化校企合作。与高鑫零售集团共同举办大润发核心岗位服务素养提升综合实训，进一步推动智慧新零售行业的人才培养。

成功案例：

与高鑫零售集团的合作

通过订单班模式，江苏财会职业学院与高鑫零售集团实现了校企共育智慧新零售人才的目标。学生通过看板式数字化业绩日报表分析，能够及时了解学习进度和实践成果，并获得校企双导师的指导与反馈。这种模式不仅提高了学生的实践能力，还推动了我国新零售行业的数字化转型。

与南通超达装备股份有限公司的合作

学院与南通超达装备股份有限公司建立了“学校—模具工程技术中心—企业”的三方协作模式。学生在完成学业后直接进入企业实习或工作，已有35名学生参与该项目，并有部分学生进入公司研发中心岗位工作。

与苏亚金诚会计师事务所的合作

学院与苏亚金诚会计师事务所合作开办了订单班，通过政校行企协同育人的方式，培养了大量适应行业需求的高素质技能型人才。

金融管理与专业人才培养

学院还通过举办“上华订单班”，将学生的理论知识与实际工作相结合。学生在学习期间接受准员工式管理，毕业后直接进入企业实习或就业，实现了学院、学生和企业的三方共赢。

江苏财会职业学院通过“订单班”模式，结合政校行企协同育人、数字化评价机制、现代学徒制以及多样化的合作形式，成功培养了大量适应市场需求的高素质技能型人才。

江苏财会职业学院毕业生就业率保持在97%以上的背后因素是什么

江苏财会职业学院毕业生就业率保持在97%以上的背后因素主要包括以下几个方面：

产教融合与校企合作

学院通过构建产教融合、校企合作的运行管理机制，与多家企业共建产业学院，提升校企合作层次和水平。这种合作模式不仅为学生提供了丰富的实习实训机会，还帮助学生更好地适应社会需求，提高了就业竞争力。学院与多家知名企业如苏亚金诚会计师事务所、甲骨文（江苏）产业基地等开展订单培养，为学生提供定向培养和就业保障。

课程资源建设与专业设置

学院注重课程资源建设，打造了以大数据和会计专业群为龙头的专业体系，并开设了23个三年制专科高职专业。这些专业紧密结合行业需求，为学生就业提供了坚实的理论基础和实践能力。学院还根据区域经济发展特点调整专业设置，如开设韩语应用专业以适应连云港韩资企业集中的需求。

师资力量与人才培养

学院拥有雄厚的师资力量，包括“双师型”教师占比超过60%，中高级职称教师占80%以上。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还具有丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。学院注重青年教师培养，制定了系统的人才培养方案，确保师资队伍的整体水平不断提升。

就业指导与服务

学院高度重视毕业生就业工作，通过多种途径拓宽就业渠道。定期举办校园招聘会、服务外包班、订单培养等方式，帮助学生顺利就业。学院还积极开展“访企拓岗促就业”行动，主动联系企业挖掘更多就业岗位，并引导学生先就业再择业。

创新创业教育

学院注重创新创业教育，出台了相关管理办法，营造良好的创新创业氛围。通过举办创新创业大赛等活动，激发学生的创业意识和能力，为学生就业提供更多可能性。

社会服务与区域经济发展对接

学院积极参与地方经济发展，通过社会服务提升区域经济发展水平。学院在连云港市开展“直播助学”等公益活动，并为地方经济建设提供技术支持。这种服务不仅提升了学院的社会影响力，也为学生提供了更多实践机会和就业选择。

国际化合作与人才培养

学院积极响应“一带一路”倡议，与沿线国家高校开展合作，为学生提供境外留学和接受外国留学生来华留学的机会。这种国际化合作不仅拓宽了学生的视野，也提升了其就业竞争力。

就业数据与反馈机制

学院通过严格的教育教学质量把控和对毕业生职业发展的高度重视，确保了毕业生就业率的持续高位运行。数据显示，学院的初次就业率达到87.99%，整体就业率高达93.26%，这充分体现了学院在就业指导、实习实训以及校企合作等方面的努力。

江苏财会职业学院毕业生就业率保持在97%以上得益于其在产教融合、课程建设、师资力量、就业指导、创新创业教育以及国际化合作等多方面的综合努力。

江苏财会职业学院在国际化办学方面有哪些具体举措和成效

江苏财会职业学院在国际化办学方面采取了一系列具体举措，并取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：

国际合作办学与留学生培养

学院积极响应国家“一带一路”倡议，与老挝琅南塔省保持良好合作关系，招收了大量老挝留学生，并制定了完善的管理制度和流程，确保留学生工作安全稳定。学院构建了“文化+职业技能”的留学生课程体系，注重培养留学生的语言技能和文化理解能力。学院还与英国、加拿大、新加坡、韩国、日本等国家的多所高校建立了合作关系，开设了“海外本科班”、“雅思英语强化班”、“海外短期游学”、“海外带薪实习”、“海外长期留学”等项目，为学生提供了丰富的国际学习机会。

国际合作模式的探索与创新

学院通过深化“引进来—走出去—促交流”的国际化思路，主动推动国（境）内外办学进程，引进国外优质教育资源，探索合作办学路径。学院与英国、韩国、日本等国家的多所高校开展了专升硕、专升本等新模式的办学合作，目前在籍学生达73人。学院还与南京审计大学合作，共同培养国际化人才。

产教融合与国际合作

学院在产教融合方面也取得了显著成效。学院与江苏金润达供应链管理有限公司合作，将真实世界项目融入课程体系，提升学生的实践能力。学院成立了国际交流与合作部，广泛开展国际合作办学工作，联合企业建设融媒体实训中心和网络营销与直播电商实训中心，打造产教融合共同体。

国际教育项目的多样化

学院开设了多种国际教育项目，如“海外本科班”、“雅思英语强化班”、“海外短期游学”等，为学生提供了多样化的学习选择。截至目前，已有19名学生赴韩国、新加坡留学，其中8人从韩国本科毕业并继续攻读研究生。

国际交流活动与师资建设

学院积极组织线上学术交流活动，邀请国外高校专家讲授专题课程，拓展师生的国际视野。学院还通过各种基金和培训项目选派青年教师进行线上研修、合作研究和学术访问，提升教师的教学科研水平。

国际化成果与荣誉

学院在职业教育国际化发展中表现突出，荣获“金砖国际标准牵头建设单位”和“国际赛事承办典范单位”称号。学院还被评为江苏省教育系统先进集体和江苏省文明校园等荣誉称号。

留学生培养成效

学院留学生培养成效显著。截至2022年底，共有在校留学生45人。这些留学生不仅掌握了汉语技能，还通过参与创新创业竞赛等活动深入了解中华文化。

江苏财会职业学院通过深化国际合作、创新办学模式、加强产教融合以及提升师资水平等多方面的努力，在国际化办学方面取得了显著成效。

面对省内高职院校竞争激烈，江苏财会职业学院未来发展的具体规划和目标是什么

面对省内高职院校竞争激烈的形势，江苏财会职业学院未来发展的具体规划和目标主要围绕“全面建成省级‘双高’现代财经高职院校”的总体目标展开，具体体现在以下几个方面：

强化内涵建设，打造高质量发展人才培养高地

学校将坚持以德树人为核心，构建综合职业素质育人体系，突出人才强校战略，打造高素质师资队伍。通过深化教育教学改革，提升人才培养质量，努力实现综合实力和办学质量的显著增强。

深耕社会服务，助力地方经济社会发展

学校将紧密结合地方经济需求，扎根行业和地方发展高等职业教育事业，服务区域经济发展。通过与企业合作开展订单培养模式（如“苏亚清班”），以及推进校企合作创业孵化园建设，为地方经济提供高素质技能型人才支持。

全面深化改革，激发高质量发展内生动力

学校将抓住数字经济发展的契机，以改革创新为动力，推动学校转型发展。探索新型人才培养体系，推进1+X证书制度试点，加强人工智能专业群建设，并通过数字化赋能提升人才培养质量。

着力特色发展与高质量发展

学校将坚持“财会特色、质量至上、理实并重、开放融合”的办学理念，探索建设新商科、新文科、新工科，推动专业建设差异化、人才培养品牌化、发展方向国际化。学校还计划进一步优化专业设置，增设适应市场需求的新专业，同时撤销就业率低的专业，以更好地服务社会经济发展。

提升内部治理水平，增强学校综合实力

学校将进一步完善内部治理体系和治理能力现代化水平，提升学校在省内乃至全国的知名度和影响力。通过加强校园基础设施建设（如新校区的规划与建设），为师生提供更好的学习和生活环境。

增进民生福祉，建设幸福美丽校园

学校将注重师生员工的获得感、幸福感和安全感，努力提升校园文化建设水平，营造和谐美好的校园氛围。

坚持党的领导，落实立德树人根本任务

学校将深入贯彻党的二十大精神和教育方针，落实省委第十四次党代会精神，坚持社会主义办学方向，确保学校各项工作始终沿着正确的政治方向前进。