东海职业教育中心学校 东海职业教育的引领者

基于我整理到的资料，关于“东海职业教育中心学校”及其在职业教育领域的引领作用，需区分不同层级的学校和地区，具体分析如下：

一、江苏省东海职业教育中心校（中等职业教育引领者）

学校定位与基础

该校位于江苏省东海县，是国家级重点中等职业学校，创办于1985年，拥有水晶工艺、机电技术应用等特色专业和实训基地。作为中职教育领域的代表，学校以服务地方产业为导向，注重实践技能培养，曾获“全国德育先进学校”“江苏省职业教育与社会教育先进单位”等荣誉。

办学特色

专业设置：聚焦区域经济需求，开设水晶工艺、机电技术应用等特色专业，建有相关实训基地。

人才培养：坚持“以就业为导向”，通过技能竞赛、产教融合提升学生实践能力，如组织学生参加省级创新大赛。

二、厦门东海职业技术学院（福建省高等职业教育标杆）

办学成就

作为福建省民办高职院校，该校以产教融合和信息化建设为核心竞争力，近年来在技能竞赛、就业率、专业建设等方面表现突出：

技能竞赛：学生获“一带一路”暨金砖国家技能大赛二等奖，并在全国计算机等级考试等赛事中屡获佳绩。

就业质量：2024年毕业生就业率达96.38%，校企合作企业如片仔癀宏仁金尚健康公司为学生提供实训与就业机会。

信息化与教学改革：投入千万元建设智慧校园平台，打造省级精品课程7门，推行“以赛促教、以赛促学”模式。

社会服务

学校深化“闽台融合发展”，助力乡村振兴和文旅产业，并通过“现代学徒制”试点培养实用型人才。

三、上海东海职业技术学院（上海民办高职教育高地）

国家级教学成果与荣誉

该校是上海非营利性民办高职的标杆，2018年荣获国家级教学成果一等奖（上海高职首次突破），2022年再获两项国家级二等奖。连续12年蝉联“上海市文明单位”，并入选“全国民办教育百强”。

人才培养模式

岗课证赛一体化：推行“技能节”选拔机制，学生在全国职业技能大赛中获奖，职业资格考证通过率超80%。

产教融合：与上海南麟电子等企业合作开设集成电路技术专业，建设16个校内实训中心和124个校外基地，对接上海三大先导产业。

国际化探索：与德国手工业协会共建“HWK双元制培训中心”，推进现代学徒制。

就业优势

毕业生就业率连续10年保持97%以上，初次薪酬超上海市平均水平，用人单位满意度达95%。

四、东海职业教育的多层次引领

中职领域：江苏省东海职业教育中心校以特色专业和实践导向成为区域中职教育的典范。

高职领域：

厦门东海学院立足福建，以产教融合和信息化引领高职教育。

上海东海学院凭借国家级教学成果和国际化合作，成为上海民办高职的标杆。

各校在各自层级和区域内通过特色专业、教学模式创新、校企合作等方式，共同推动东海职业教育的多元化、高质量发展。

江苏省东海职业教育中心校的具体实训基地有哪些，它们如何支持学生的技能培养

江苏省东海职业教育中心校的具体实训基地包括校内实训中心和校外实训基地，这些实训基地在支持学生技能培养方面发挥了重要作用。

校内实训基地

学校设有16个校内实训中心，这些中心配备了先进的设备和设施，为学生提供了实际操作的场所。例如：

机电一体化技术专业：通过数控铣车间等实训场所，帮助学生提升动手能力。

航空学院：模拟真实航空飞行状态的实训平台，提高学生的临场应变能力。

护理学院：模拟医院环境的“楼层医院”，让学生在实战中学习护理技能。

艺术设计学院：为学生提供边学边练的技能提升平台。

“产教融合智能制造虚拟仿真实训基地” ：获批市级示范性虚拟仿真实训基地，进一步丰富了智能制造领域的实训内容。

校外实训基地

学校与多家企业合作，建立了103个校外实训基地，使学生能够在真实的工作环境中学习和锻炼。例如：

与我国商飞、上汽大众、上海电气、东方航空等企业合作，为学生提供实践机会。

与上海美术电影制片厂、上海教育电视台等单位签订校企合作协议，拓展学生的实习领域。

支持学生技能培养的方式

多样化实训内容：学校通过校内外实训基地，覆盖了多个专业领域，如机电技术、航空服务、护理、艺术设计等，为学生提供了全面的技能训练。

产教融合：学校注重产教融合，通过校企合作模式，让学生在真实的工作场景中学习，增强其岗位适应力和实际操作能力。

创新人才培养模式：推行“岗课赛证”融通等创新模式，将理论学习与实践操作紧密结合，提高学生的综合素质。

技能竞赛与荣誉：学校通过举办“东海技能节”等活动，鼓励学生参与技能竞赛，并在各级比赛中屡获佳绩，这不仅提升了学生的技能水平，也增强了他们的自信心。

江苏省东海职业教育中心校通过校内外实训基地的建设，为学生提供了丰富的实践机会和多样化的技能培训平台。

厦门东海职业技术学院与企业合作的具体案例有哪些，这些合作如何提升学生的就业率和技能水平

厦门东海职业技术学院通过与企业开展深度合作，采取多种模式推动校企合作，从而提升学生的就业率和技能水平。以下是一些具体案例和合作方式：

校企共建实训基地与就业实习基地

学院与多家企业建立了实训基地和就业实习基地，例如与厦门加捷兴业财务管理有限公司共建实训基地，共同培养大数据与会计专业人才。这种合作模式不仅为学生提供真实的工作环境，还通过企业派遣专业人员到校开展讲座、案例分析等活动，传授专业知识和实践技能，同时开设创新课程，引入企业真实案例教学，实行双导师制，从而提升学生的专业技能和实践能力。

订单班、现代学徒制和产业学院

学院探索多种产教融合模式，如“订单班”、“现代学徒制”和“产业学院”，通过这些模式，学生可以在企业中获得实习机会，同时企业也能获得所需的人才，实现供需对接。与厦门火炬石墨烯新材料产业园的企业签订战略合作协议，组建产教联合体，培养高端技术技能型人才。

多领域合作与资源共享

学院与60多家企业建立了紧密型校企合作，形成了“多方参与、校企一体、产教融合、共建共管”的体制机制，实现了资源共享、人员互派、设备投入等双向开放。这种合作模式不仅为毕业生提供了实习和就业机会，还畅通了就业渠道，提高了毕业生的就业率。

行业联合体建设

学院积极参与市域产教联合体和行业产教联合体的建设，推动教育供给与产业需求的精准对接，例如推动健康产业职教集团的成立，申报省市产业学院试点项目，进一步提升人才培养质量。

校企合作育人模式

学院与多家企业共建二级学院，实行“校企合作、招生就业、合作育人、合作办学”的模式，将学生就业率和就业质量作为衡量办学水平的重要标准，为社会输送大量高素质专业人才，实现高就业率和高质量就业。

企业宣讲与就业指导

学院通过举办校企宣讲会，邀请企业代表介绍企业文化、用人需求及员工福利待遇等，帮助学生了解市场招聘需求，明确就业方向，深化校企合作，促进毕业生高质量就业。

竞赛与技能提升

学院通过与企业合作，鼓励学生参与各类技能竞赛，例如“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，以及全国计算机等级考试、跨境电子商务及数据分析技能大赛等，这些竞赛不仅提升了学生的专业技能，还增强了学生的就业竞争力。

上海东海职业技术学院在国际化教育方面的具体实践是什么，与德国手工业协会的合作细节有哪些

上海东海职业技术学院在国际化教育方面采取了多项具体实践，特别是在与德国手工业协会的合作中，通过引入德国职业教育理念和标准，推动了职业教育国际化进程。

国际化教育的具体实践

上海东海职业技术学院高度重视国际化教育的推进，通过与国外高校和机构合作，构建了国际化的教育平台。学院与芬兰教育集群、德国手工业协会等国际知名院校和机构建立了合作机制，共同推进职业教育国际化进程。学院还通过对接国际标准，引进国际先进的职业资格认证标准，构建了符合国际标准的职业资格认证体系。这些举措不仅提升了学院的国际化水平，也促进了学生技能的提升和就业竞争力的增强。

与德国手工业协会的合作细节

上海东海职业技术学院与德国手工业协会（HWK）及其下属机构东威斯特法伦手工业协会（HWK OWL）合作，共同建立了“HWK双元制培训中心”，这是学院国际化教育的重要实践之一。该中心于2023年4月21日正式揭牌，旨在深化对德职业教育合作，借鉴德国双元制职业教育模式，培养高素质技术技能人才。

合作背景：德国手工业协会（HWK）是德国最重要的行业协会之一，拥有250多年的历史，是德国双元制职业教育体系的发源地和职业培训标准的制定者。东威斯特法伦手工业协会是HWK的区域分支，也是德国最大的区域分支之一。

合作内容：学院与德国手工业协会合作，通过引入德国职业教育理念和标准，建设了“HWK双元制培训中心”，并开展了职业资格认证考官培训，进一步推动职业教育国际化。双方还共同制定了职业教育人才培养标准化体系，开发了符合国际标准的课程，并建立了职业资格认证考试委员会，为行业提供权威的认证和培训支持。

合作成果：学院机电一体化技术专业在2023年获得德国手工业协会颁发的“中德职教合作专业建设成果优秀单位奖”，这表明学院在职业教育国际化方面的努力得到了国际认可。

其他合作与国际化举措

学院还与多个国家或地区的高校和机构建立了合作关系，包括美国的瓦尔帕莱索大学、日本的美泽本学院、澳大利亚的悉尼TAFE学院等。这些合作为学院提供了丰富的国际交流平台，促进了教育资源的共享与优化。

江苏省东海职业教育中心校在水晶工艺专业方面的教学成果和社会影响有哪些

江苏省东海职业教育中心校在水晶工艺专业方面的教学成果和社会影响主要体现在以下几个方面：

专业建设与人才培养

东海职业教育中心校的水晶工艺专业自2011年被认定为“江苏省中等职业教育特色专业”，并在2013年成为“江苏省高水平示范性实训基地”。学校通过与苏州工艺美术职业技术学院合作成立“东海水晶学院”和“东海水晶产教融合基地”，推行“现代学徒制”，培养了大量高素质的水晶工艺技术技能型人才。学校每年招收200余名工艺美术（方向）专业学生，为水晶产业输送了3000多名优秀产业工人。

社会影响与产业推动

学校的水晶工艺专业不仅提升了学生的技能水平，还对整个东海县水晶产业的发展起到了重要的推动作用。学校通过举办“水晶文创大赛”、“水晶雕刻大赛”等活动，以赛促训，提高了学生的技艺水平和展示能力。学校还参与了“江苏省水晶行业文旅产品艺术创新设计高端人才培养计划”，为水晶行业培养了具有领军作用的高端艺术人才。

国际化与创新

学校注重国际交流与合作，例如派遣师生赴捷克学习水晶制作工艺，并与捷克新博尔水晶学校签订合作框架协议，支持学生赴捷克学习。学校还通过制定《水晶雕刻人才技能等级评定管理办法》等规范性文件，填补了水晶行业人才评价标准的空白。

社会认可与荣誉

学校培养的学生多次在全国比赛中获奖，获得了多项国家技术能手称号。学校还培养出了一批高水平的雕刻大师，如张玉成、吴建敏、曹志涛等，他们在东海县设立了大师工作室和名人工作室，进一步提升了东海水晶工艺的整体水平。

文化传承与非物质文化遗产保护

学校在水晶雕刻技艺的传承方面也做出了重要贡献。东海水晶雕刻已被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录，学校通过教学和实践活动，助力这一传统技艺的保护与推广。

厦门东海职业技术学院和上海东海职业技术学院的学生就业去向及满意度调查结果。

厦门东海职业技术学院和上海东海职业技术学院的学生就业去向及满意度调查结果如下：

一、厦门东海职业技术学院

毕业生就业率

2023届的毕业生就业去向落实率为95.84%。

2022届的毕业生就业去向落实率为78.76%。

2024届毕业生中，蔡雨慧和李嘉欣分别成功进入我国国际航空和我国东方航空工作，显示了学校在航空领域的就业优势。

毕业生就业满意度

2024届毕业生对学校的总体满意度高达96.91%。

2023届毕业生家长对学校的满意度为95.98%，用人单位对毕业生工作表现的满意度达到99.04%。

毕业生去向及行业分布

毕业生就业主要集中在互联网、餐饮娱乐、快消、物流运输和广告等行业，其中43%的毕业生留在厦门工作，11%在福州工作。

应届毕业生平均工资为4100元，低于全国应届生平均工资水平，但随着工作经验的积累，工资水平逐渐提高。

校企合作

学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了实习、就业和顶岗实习的渠道，例如我国电信、我国移动、厦门路达集团等。

二、上海东海职业技术学院

毕业生就业率

2022届的毕业生就业去向落实率为94.25%。

2021届的毕业生就业率为97.03%，2020届为95.41%。

近三年毕业生就业率保持在97%以上，显示出学校在就业方面的卓越表现。

毕业生就业去向

毕业生就业去向包括各类企业、事业单位以及继续深造等。学校通过举办招聘会、职业规划指导和就业咨询服务等方式，帮助学生顺利过渡到职场。

航空学院毕业生的就业去向落实率为99.33%，传媒学院为99.34%，经营学院为98.83%。

毕业生满意度

学校对毕业生的满意度调查未明确提及具体数据，但其高就业率和校企合作的深度可能间接反映了学生满意度较高。

厦门东海职业技术学院的毕业生就业满意度较高，尤其是用人单位对毕业生工作表现的评价达到99%以上。学校注重校企合作，为学生提供了广泛的就业机会，但部分毕业生的起薪较低，需要进一步提升薪资水平。

上海东海职业技术学院的毕业生就业率长期保持在97%以上，就业去向落实率较高，显示出其在就业方面的优势。