嵊州市中等职业技术学校 全方位发展的职业学校

嵊州市中等职业技术学校是一所全方位发展的国家级重点职业学校，其综合实力和办学特色体现在多个方面：

一、办学资质与荣誉

学校自1979年创办以来，已获多项国家级和省级荣誉，包括国家级重点职校、浙江省改革发展示范学校、浙江省文明单位、浙江省德育示范基地等称号。2024年，学校还成为我国长三角智能制造职教集团理事单位，进一步扩大了区域影响力。

二、专业设置与实训条件

学校紧密对接地方支柱产业（如厨具、电机、电子商务等），形成了装备制造、财经商贸、旅游服务、文化艺术、公共管理与服务五大专业集群，开设13个专业。其中，机电专业群被列为绍兴市名牌专业群。

实训设施方面，学校拥有56个现代化专业实训室，包括数控智慧实训中心、3D打印实训室、烹饪工场等，设备总价值超过5000万元，为学生提供了高标准的实践平台。

三、教学成果与升学就业

学校在技能竞赛中表现突出，全国职业院校技能大赛累计获得7金4银1铜，现代加工技术项目更以全国第四名的成绩夺金。升学方面，近五年高职考本科上线率年均超40%，居绍兴市前列。就业率连续多年保持100%，本地就业率达86.2%，用人单位满意度超过95%。

四、校企合作与产教融合

学校与行业协会、企业（如浙江欣亚磁电）建立了深度合作，通过紧密型校企洽谈会优化人才培养方案，形成“产教融合一体化”教学模式。学校开展“锐蓝”职场体验活动，组织学生参观企业及技能竞赛，强化职业认知。

五、学生全面发展

学校注重德育与综合素质培养，通过行为规范教育、心理健康活动、无偿献血、运动会等丰富校园生活。推行“三全育人”理念，建立家校沟通机制，并设立学生自主管理中心，提升自我管理能力。学校还提供中高职一体化（3+2）模式，助力学生学历提升。

六、社会服务与文化辐射

作为嵊州市职业教育的窗口学校，学校承担职业技能培训及鉴定工作，是浙江省再就业培训基地。积极参与社区教育，年均培训超15万人次，服务地方经济发展。

嵊州市中等职业技术学校通过扎实的硬件基础、多元的专业设置、深度的校企合作以及全面的学生培养体系，展现了其作为全方位发展职业学校的典范作用。

嵊州市中等职业技术学校的具体专业设置和课程内容是什么

嵊州市中等职业技术学校的专业设置和课程内容非常丰富，涵盖了多个领域，旨在培养学生的专业技能和综合素质。可以如下：

专业设置

嵊州市中等职业技术学校开设了多个专业，包括但不限于以下几类：

机械类：如机电技术应用、模具设计与制造、电气运行与控制等。

财经类：如会计电算化、电子商务。

旅游管理：如旅游管理。

餐饮服务：如中餐烹饪、酒店管理。

文秘类：如文秘专业。

其他特色专业：如新能源汽车检测与维修、物联网应用技术。

核心课程内容

各专业的核心课程内容如下：

机电技术应用：机械识图、机械基础、钳工技术、CAD、数控机床操作与编程、电工基础等。

模具设计与制造：模具设计工艺、模具数控编程、模具三维设计、机械制造工艺等。

电气运行与控制：电工基础、电子元器件、PLC可编程逻辑控制技术、AD电路设计等。

会计电算化：会计核算与管理技能。

电子商务：计算机信息技术、市场营销知识。

旅游管理：旅游管理专业知识。

中餐烹饪：中式热菜制作、中式冷菜制作。

教学模式与实训条件

学校注重实践教学，与多家行业协会和企业合作，为学生提供优质的实训条件和实习基地。例如：

学校与嵊州市模具行业协会合作，开展模具设计与制造相关课程。

学校设有现代化专业实训室56个，设备总价值达5182万元。

升学与就业方向

学校注重学生的职业发展，提供升学和就业的多种途径：

学生可通过参加高职考试升入高职院校本科。

毕业生可进入现代制造业、服务业等领域工作，如自动化设备安装、模具设计、电气自动化控制等。

特色与荣誉

学校是浙江省重点职校，拥有省级示范专业和品牌专业，并多次在全国职业院校技能大赛中获奖。学校还注重德育教育，建立了完善的班主任制度和考评机制。

嵊州市中等职业技术学校与哪些企业建立了校企合作，合作的具体内容和成效如何

嵊州市中等职业技术学校与多家企业建立了校企合作，具体合作内容和成效如下：

浙江中益机械有限公司

合作内容：学校与浙江中益机械有限公司于2024年11月27日举行紧密型校企合作交流洽谈会，双方围绕“校企双制，工学一体，互相支持，双向介入，助力成长，反哺助力，深化融合，协同育人”的改革思路展开深入探讨。合作内容包括实习岗位设置、实训课程共建、智能制造、机械加工、地方美食传承创新以及旅游服务品质升级等议题。

成效：双方在智能制造、机械加工等领域达成共识，推动了学生就业路径的拓宽，为职业教育服务地方经济提供了新的发展路径。学校与企业共同探讨了构建校企命运共同体、开发基于工作过程的课程教学体系、建设教师创新团队等课题，进一步深化了合作。

浙江迪贝电气股份有限公司

合作内容：嵊州市中等职业技术学校与浙江迪贝电气股份有限公司于2023年11月22日签署合作协议，旨在深化产教融合，实现双赢发展。双方参观了企业的生产车间，了解了生产需求，并就人才培养、技术研发、企业培训等方面展开深入交流。

成效：此次合作标志着双方在人才培养、技术开发和创新方面迈出了新的步伐，为学校和企业提供了更广阔的发展空间和社会影响。双方计划通过多层次、全方位的校企合作，进一步推动校企深度融合，实现互利共赢。

嵊州市机械行业协会

合作内容：学校与嵊州市机械行业协会合作，面向现代先进制造业，培养模具设计制造与维修、数控设备安装与调试等技能型人才。

成效：通过校企合作，学校为学生提供了与行业需求对接的实践机会，提升了学生的就业能力，同时也为区域经济发展提供了技术支持。

嵊州市厨具行业协会

合作内容：学校与嵊州市厨具行业协会合作，培养电气设备制造、供配电系统运行与维护等方向的技能型人才。

成效：通过校企合作，学校为学生提供了与行业需求对接的实践机会，提升了学生的就业能力，同时也为区域经济发展提供了技术支持。

嵊州静美集团

合作内容：学校与嵊州静美集团合作，培养私人形象定制、医疗美容、高级化妆师等方向的技能型人才。

成效：通过校企合作，学校为学生提供了与行业需求对接的实践机会，提升了学生的就业能力，同时也为区域经济发展提供了技术支持。

嵊州市中等职业技术学校通过与浙江中益机械有限公司、浙江迪贝电气股份有限公司等企业的合作，深化了校企合作模式，推动了职业教育与产业发展的深度融合，取得了显著成效。学校不仅为学生提供了丰富的实践机会，还通过合作开发了基于工作过程的课程教学体系，培养了高素质复合型技能人才，为地方经济和社会发展做出了积极贡献

嵊州市中等职业技术学校在技能竞赛中的具体表现和获奖情况有哪些

嵊州市中等职业技术学校在技能竞赛中的表现非常突出，取得了多项荣誉和佳绩。具体表现如下：

2024年世界职业院校技能大赛

在2024年世界职业院校技能大赛中，嵊州市中等职业技术学校的学生在法律实务赛项中表现出色，由朱怡茜、周渝淇、袁金娜和钱依晨组成的代表队荣获国赛金奖。这是该校自2023年首次设立国赛以来获得的第二枚金牌。该校从2023年12月开始备赛，历时10个月，通过市赛、省赛层层选拔，最终站上国赛舞台，展现了职技学子的卓越才能和精神风貌。

2023年浙江省职业院校技能大赛

在2023年浙江省职业院校技能大赛中，嵊州市中等职业技术学校在“法律实务”项目中以第二名的成绩进入国赛，这是该校继现代加工技术赛项后的又一张“国赛入场券”。

2023年全国职业院校技能大赛

数控车项目：在2023年全国职业院校技能大赛中，嵊州市中等职业技术学校的学生张俊杰在数控车项目中荣获第一名，并被授予“浙江省技术能手”称号。

数控综合应用技术：马智辉同学在数控综合应用技术比赛中获得全国第二名，展现了该校学生的高超技艺。

2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛

嵊州市职业教育中心的汽修专业教学团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获全国一等奖，刷新了该校的历史最佳成绩。

其他竞赛成绩

现代加工技术：在2023年全国职业院校技能大赛中，该校的现代加工技术和法律实务项目夺得金牌，实现了国赛金牌数量的突破。

文秘、速录、礼仪技能大赛：在2023年全国中职文秘、速录、礼仪技能大赛中，嵊州市职校的学生表现出色，展现了专业素养。

历届竞赛成绩

2016年全国技能大赛：装配钳工技术赛项中获得金牌。

2017年全国中职学生技能大赛：钳工技术赛项获得金牌。

2018年全国职业院校技能大赛：数控综合应用技术赛项获得金牌。

嵊州市中等职业技术学校的学生就业去向和就业质量如何

嵊州市中等职业技术学校的学生就业去向和就业质量总体表现优异，具体分析如下：

就业率与升学率

嵊州市中等职业技术学校近年来一次性就业率保持在100%，升学率也超过70%。近三年高职省考本科上线人数达到150人，占全省上线率的水平远超平均水平，位居绍兴市前列。这表明学校不仅为学生提供了高质量的就业机会，还为他们提供了升学深造的途径。

就业质量与对口就业

学校注重学生的职业发展，与企业合作实施现代学徒制，确保学生就业质量持续提高。2020年数据显示，毕业生就业率为100%，本地就业率为85.5%，用人单位满意率达98.5%。对口就业率也达到100%，说明学校培养的学生能够很好地适应市场需求。

就业去向与产业分布

学校毕业生主要分布在第一产业（占4.5%）、第二产业（占44.6%）和第三产业（占54.3%），其中大部分毕业生选择在本地就业（96%），说明学校培养的人才与地方经济发展需求高度契合。学校还通过“精准访企拓岗”等专项活动，进一步深化产教融合，为学生提供高质量的实习和就业机会。

校企合作与技能培养

学校与多家企业建立了紧密的合作关系，例如浙江欣亚磁电发展有限公司，通过访企拓岗活动探索校企合作新机遇，为学生提供实习和就业机会。这种校企合作模式不仅提升了学生的实践能力，还提高了他们的就业竞争力。

职业教育的社会认可度

嵊州市中等职业技术学校是国家级重点职业学校，并且在职业教育领域取得了显著成绩，如在国家职业院校技能大赛中获得国赛金牌、银牌和铜牌。这些荣誉不仅提升了学校的声誉，也增强了社会对职业教育的认可度。

存在的问题与改进方向

尽管学校就业率和升学率较高，但仍有部分学生面临“本地留不住，外地引不来”的问题。这表明学校需要进一步提升学生的技能层次和综合素质，以更好地满足社会对高技能人才的需求。

嵊州市中等职业技术学校的学生就业去向广泛，就业质量高，升学率和对口就业率均表现优异。学校通过校企合作、产教融合以及多样化的教育模式，为学生提供了良好的就业保障和发展平台。

嵊州市中等职业技术学校在德育教育方面采取了哪些具体措施，效果如何

嵊州市中等职业技术学校在德育教育方面采取了一系列具体措施，并取得了显著成效。

构建“四自一导”学生自主德育管理模式

学校深化“四自一导”理念，注重学生自我管理、自我教育、自我服务和自我监督，同时引导学生自主发展。这种模式特别关注学生的心理呵护和法治法规教育，营造了良好的人文生态环境。

师德师风建设与教师队伍建设

学校大力弘扬新时期职高精神，通过宣传先进典型如绍兴人李秋飞老师等，树立榜样，营造良好的学习氛围。学校还加强了班主任队伍建设，推行德育导师制，健全班主任岗位职责和量化考评机制。

创新德育课程与实践活动

学校开设了德育课程，实施“全员育人、多元评价”的育人体系，并开展活力德育实践，培养学生的职业道德和工匠精神。通过劳动教育课程，引导学生在实践中学习吃苦耐劳、勤俭节约和诚实守信的美德。

家校合作与社会协同

学校建立了微信公众号，实现家校短信沟通，及时反馈学生信息，促进家校共建。学校还积极承担社会公益服务，开展志愿服务活动，进一步拓展德育工作的社会影响力。

打造特色德育品牌

学校以“求实德育之魂、塑尚德工匠之神”为核心理念，推动德育工作融入课程、活动和实践。通过课程德育和大课间“四部曲”，将立德树人理念贯穿于学生的日常学习和生活中。

成效显著

学校的德育工作得到了社会认可，被评为浙江省“扫黄打非”进基层示范点，并在全省范围内树立了良好的德育品牌。学生素质明显提升，学科成绩显著提高，毕业生就业率保持高水平。