瑞安市职业中等专业教育集团学校——职业教育的新格局

瑞安市职业中等专业教育集团学校作为国家级重点职业学校和浙江省中职名校，通过多维度改革创新，构建了职业教育的新格局，主要体现在以下方面：

一、政校行企联动，优化职教体系

瑞安市形成“3+2+1”职教发展格局，涵盖3所公立、2所民办及1所中高职一体化学校，其中该校作为核心力量，已建成国家级改革示范校。学校通过“五方联动”合作框架（主导、工商联协调、行业指导、企业参与、学校主体），实现校企共赢。与温州职业技术学院及10家电子企业合作成立中高职一体化班，推行“准员工”式现代学徒制培养。

二、深化产教融合，创新培养模式

学校将专业设在产业链上，联合高职院校、企业共建产业学院，探索“中高企贯通培养”模式。学生从入学即成为企业准员工，教学管理由中高职院校和企业三方共担。实训基地模拟真实企业车间，学生毕业后就业率高达100%，专业对口率95%。

推行“现代学徒制”试点，如美容美体和电子技术应用专业，形成“双主体”或“三主体”育人机制，促进技能与岗位需求无缝对接。

三、特色化办学，强化德育与文化

以“琢文化”为核心，倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”，打造校园文化品牌。创业一条街覆盖70%专业，提供体验式实践机会；“多元化实践德育”获评中职德育品牌。

注重学生全面发展，通过“三生教育”（生命观、生存观、生活观）和“劳动赋能、形塑三匠”学风建设，培养德技并修的高素质人才。

四、升学与就业并举，拓宽成长路径

构建“升学班、五年一贯制班、就业班”多元立交桥，满足学生差异化需求。通过优化课程和师资，本科上线人数从2016年的3人跃升至2020年的69人，实现跨越式增长。

动态调整专业设置，新增工业机器人、无人机操控等13个专业，全面对接瑞安汽摩配、机械电子等支柱产业及新兴产业需求。

五、服务地方经济，扩大办学规模

近三年为区域输送3981名毕业生，有力支撑地方产业升级。学校启动飞云校区扩建工程，并参与瑞安市“十四五”职教资源优化工程，通过迁建扩大学位供给，强化社会服务能力。

开展非学历技能培训，年培训超3000人次，参与企业技术研发，推动社区教育与非遗传承。

六、信息化与治理现代化

建设“智慧校园”，完善课程体系与学分制管理，开发“通识教育+专业教育+双创教育”课程模块。同时改革治理结构，推进依法治校，提升治理能力现代化。

总结来看，该校通过政校行企深度合作、产教融合创新、文化德育特色、多元培养路径及服务地方经济等举措，形成了“高质量服务发展”的职业教育新格局，成为区域职教改革的标杆。

瑞安市职业中等专业教育集团学校与哪些具体企业或高职院校建立了合作，以及这些合作的具体内容是什么

瑞安市职业中等专业教育集团学校与多个企业及高职院校建立了广泛的合作关系，具体合作内容如下：

温州职业技术学院

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与温州职业技术学院共同开设了“3+2”中高职一体化长学制培养项目，探索数控专业“精准定制，三方订制”的合作模式。学校与温州职业技术学院瑞安分院、瑞明集团等企业实行“三方协同”，构建了“融通化”课程体系，打造“生产级”教学工厂，并创新“以岗导学”评价机制，实现学生精准培养。中职阶段升入瑞安学院，高职阶段升入温州职业技术学院，毕业后进入瑞明集团工作。

瑞安市产教联合体

合作内容：瑞安市牵头，联合温州大学、我国汽车工程学会等高校和科研院所，以及瑞安市职业中等专业教育集团学校，成立了瑞安市产教联合体。该联合体以瑞安高新技术产业园区为依托，推动校企合作，促进人才培养与产业需求对接。

浙江人本鞋业有限公司

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与浙江人本鞋业有限公司合作建设文创设计专业现代学徒制实践基地，旨在深化产教融合，创新协同育人模式。

瑞安市农业技术学校

合作内容：瑞安市农业技术学校与瑞安市都市无土栽培有限公司合作开展设施农业生产绿色防控技术课程改革，推动农业技术教育与实际需求相结合。

瑞安市工商联

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与瑞安市工商联共同成立校企合作联盟，通过招投标形式购买实训岗位，提供实践教学机会。学校还通过“技能培训+企业实践”的模式，邀请企业家和专业技术人员担任兼职教师或特聘教师。

瑞安本地企业

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与瑞立集团、温州瑞明工业股份有限公司、万松电气有限公司等88家企业建立了校外实习实训基地，涵盖电子电气、学前教育、服装、美容美发、财会等多个专业领域。这些企业为学生提供了真实生产项目和岗位，帮助学生提升专业技能。

温州瑞明工业股份有限公司

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与温州瑞明工业股份有限公司签订了校企合作协议，在数控技术应用专业和汽车制造与检修专业招收“2+1”瑞明、吉利现代学徒制订单班。

吉利集团

合作内容：瑞安市职业中等专业教育集团学校与吉利集团签订了校企合作协议，共同培养高技能人才。

通过上述合作，瑞安市职业中等专业教育集团学校不仅提升了学生的专业技能和就业能力，还为本地企业输送了大量符合需求的产业人才。

瑞安市职业中等专业教育集团学校的“现代学徒制”试点项目具体是如何实施的，有哪些成功案例

瑞安市职业中等专业教育集团学校的“现代学徒制”试点项目通过一系列创新举措和校企合作模式，取得了显著成效。以下从实施方式和成功案例两方面进行详细说明。

实施方式

“双位一体”培养模式

瑞安市职业中等专业教育集团学校率先在电子专业开展现代学徒制试点，采用“中高职贯通”的“双位一体”培养模式，即“先招生、后招徒、再招工”，学生在完成学业的逐步进入企业实践，最终成为企业的技术工人或小导师。这种模式将中职教育与高职教育无缝衔接，既保障了学生的升学机会，又实现了就业目标。

递进式人才培养路径

学校采用“学生-学徒-技工-小导师”的递进式培养模式，通过分阶段培养提升学生的技能水平和职业素养。学生在学习期间逐步接触企业需求，参与实际项目，最终成长为企业的核心技能人才。

校企合作与产教融合

学校与多家企业深度合作，例如与温州职业技术学院及当地电子电气企业成立经开区中高职一体化班，共同开发课程并实施教学。学校还邀请企业专家参与课程开发和指导，确保教学内容贴近企业需求。

非遗传承与文化教育

学校在美术设计与制作、学前教育、服装设计与工艺等专业中引入非遗项目，如竹丝镶嵌、温州鼓词和旗袍制作技艺，通过现代学徒制培养非遗传承人，既传承了传统文化，又提升了学生的技能水平。

政策支持与多方协同

学校在的支持下，完善了现代学徒制的顶层设计方案，并通过工商联等机构协调校企资源，降低企业参与成本，推动更多企业主动参与现代学徒制。

成功案例

电子专业学生竞赛获奖

学校电子专业的学生在2020年浙江省中职职业技能大赛分布式光伏系统装调与运维赛项中荣获一等奖。这一成绩充分体现了现代学徒制在培养学生实践能力方面的优势。

文创设计专业实践基地建设

学校与浙江人本鞋业有限公司合作建设文创设计专业现代学徒制实践基地，为学生提供了真实的企业工作环境，使学生能够将理论知识应用于实际项目中。

非遗传承教育基地

学校建立了竹丝镶嵌传承教育中心和温州鼓词艺术传承教学基地，通过现代学徒制培养非遗传承人，有效缓解了非遗传承人断层的问题。

校企合作长效机制

学校与多家用人单位建立了长期合作关系，例如引进企业优秀员工到校开展技能教学工作，拓宽了教育教学资源，提升了学校的知名度。

瑞安市职业中等专业教育集团学校的现代学徒制试点项目通过“双位一体”培养模式、“递进式”人才培养路径以及校企深度合作，取得了显著成效。

瑞安市职业中等专业教育集团学校在德育和文化特色方面有哪些具体的实践和成效

瑞安市职业中等专业教育集团学校在德育和文化特色方面进行了多项具体实践，并取得了显著成效。以下是详细分析：

一、德育实践与成效

“琢文化”理念

学校秉承“治玉器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”理念，倡导修德、养志、明理、致砺、砺能，注重学生道德修养和职业素养的提升。学校通过德育实践基地建设，培养学生的责任意识和职业素养，形成了体验式实践德育模式，使学生在实践中感悟人生，提升道德实践能力。

德育基地建设

学校建立了志愿者服务基地、学生创新创业基地和就业实践基地，通过校企合作产教融合，提高学生的职业道德和职业能力。学校还开展了社团活动、社会服务、创新创业、就业实践等四大系列实践活动，营造了良好的德育氛围，促进学生人格发展。

德育品牌建设

学校多次被评为省德育示范基地、省示范红十字会、卫生先进单位、温州市先进团支部等，充分体现了其德育工作的成效。学校还通过“学段德育推进”等活动，进一步深化德育工作，提升学生的综合素质。

二、文化特色实践与成效

“匠心-工匠-匠心”劳动教育

学校以“匠心”为核心，开展“工匠-工匠-匠心”劳动教育，强调工匠精神和技能培养，厚植匠心文化，注重知行合一，强化专业技能。学校通过技能大赛等活动，展示学生的技能，增强学生的自信和兴趣，进一步提升学生的文化素养和职业能力。

非遗文化传承

学校在非遗文化传承方面也做出了突出贡献，特别是竹丝镶嵌和温州鼓词两项非遗传承工作。学校完善了竹丝镶嵌传承教育中心和温州鼓词艺术传承教学基地，为非遗文化的传承和发展提供了坚实保障。

文化活动与校园文化建设

学校通过举办艺术节、技能节、读书节等月度主题活动，营造良好的育人氛围。学校还设立了师生作品展示室和校园文化活动成果展示厅，形成浓厚的文化氛围，推动核心素养的落实。

多元课程体系

学校构建了多元课程体系，涵盖思政立志、生命安全教育、社会调研、人文艺术、科技创新、研学实践等，全方位满足学生多元兴趣发展与成长需求。这种课程体系不仅丰富了学生的知识面，还培养了学生的综合素质。

三、综合评价

瑞安市职业中等专业教育集团学校在德育和文化特色方面取得了显著成效，具体体现在以下几个方面：

德育方面：通过“琢文化”理念的贯彻和德育基地的建设，学校成功培养了学生的道德素养和职业能力。

文化特色方面：通过“匠心-工匠-匠心”劳动教育、非遗文化传承、文化活动和多元课程体系的实施，学校形成了独特的文化氛围，提升了学生的综合素质。

瑞安市职业中等专业教育集团学校如何通过信息化建设提升教学质量和管理效率

瑞安市职业中等专业教育集团学校通过信息化建设显著提升了教学质量和管理效率，具体措施和成效如下：

智慧课堂的构建与应用

瑞安市职业中等专业教育集团学校积极探索智慧课堂模式，构建了“导学—助学—诊学—促学—展学”的基本构架。通过这一模式，学校能够根据学生的学习数据形成班级图谱，针对不同学生推送相应的训练内容，实现数据驱动的个性化学习。这种智慧课堂的应用不仅提高了教学的精准度，还促进了学生自主学习能力的提升。

实训云平台的开发与应用

学校开发了集硬件实训、资源收集、数据分析等多功能于一体的实训云平台。该平台实现了技能教学个性化、技能操作标准化和过程痕迹数字化，形成了“工单导学、资源助学、评价促学”三位一体的实训课堂教学新样式。这种平台的应用不仅提高了实训教学的效率，还为学生提供了更加系统和规范的学习环境。

信息化硬件与软件环境的优化

学校已经建立了双网全覆盖的网络环境和充足的计算机设备，为学生提供了多样化的学习空间。学校还建设了数字化平台和丰富的资源库，并开发了高质量的微课。这些措施为学校的信息化教学提供了坚实的基础。

多层次、全方位的师资培训

学校开展了多层次、全方位的师资培训，旨在提高教师应用信息技术的能力，包括转变教师观念和加强全员教师培训。通过这些培训，教师能够更好地将信息技术运用于课堂教学，提升教学质量。

信息化管理制度的建立与完善

学校建立了健全的信息化考核评价机制与激励机制，创新绩效管理，完善智慧校园制度保障。这些措施不仅激发了教师的积极性和创造力，还夯实了“智慧校园”的基础。

校企合作与产教融合

学校与温州职业技术学院及多家电子电气企业合作，推行中高职企高贯通培养的新型现代学徒制。这种合作模式不仅为学生提供了更多的实践机会，还通过行业协会对教学质量进行评估，建立了新的教学质量评价体系。

信息化领导力的提升

学校建立了定期培训制度，提升管理人员的信息化规划、管理和执行能力。这种领导力的提升确保了信息化建设的顺利推进和持续优化。

瑞安市职业中等专业教育集团学校通过智慧课堂、实训云平台、信息化硬件与软件环境的优化、多层次师资培训、信息化管理制度的建立与完善、校企合作与产教融合以及信息化领导力的提升等多方面的努力，显著提升了教学质量和管理效率。

瑞安市职业中等专业教育集团学校在服务地方经济和产业升级方面有哪些具体举措和成果

瑞安市职业中等专业教育集团学校在服务地方经济和产业升级方面采取了一系列具体举措，取得了显著成果，主要体现在以下几个方面：

产教融合与专业设置动态调整

瑞安市职业中等专业教育集团学校紧密围绕区域经济发展需求，优化专业结构，动态调整专业设置。学校撤销了金融事务、休闲体育服务与管理、商务助理等专业，同时新增了新能源装备运行与维护、智能设备运行与维护、智慧健康养老服务等新兴专业，以满足现代制造业和服务业对高技能人才的需求。学校还通过行业调研和企业论证，及时调整专业设置，确保专业与产业需求高度契合。

深化校企合作，推动产教融合

学校与瑞安市头部企业如华峰、瑞明集团等建立了紧密合作，通过“三方协同”模式，共同开发课程，构建“融通化”课程体系，实现“车间与基地、课程与岗位、专业与职业”的对接。学校还与温州职业技术学院合作，探索“中高职一体化”长学制培养模式，通过“以岗导学”评价机制，实现学生精准培养。学校与108家合作企业建立了实习实训基地，实施“招生招工一体化”模式，探索递进式学徒培养模式。

推动区域经济发展

学校通过开设与地方经济紧密相关的专业，如工业机器人、无人机操控与维护、跨境电子商务等，为瑞安市主导产业和新兴产业输送了大量高素质人才。学校开设的美容美体专业就业率达到100%，毕业生顺利进入相关企业，为区域经济发展注入了活力。学校还通过非遗传承项目，如竹丝镶嵌、温州鼓词等，培养了学生的文化素养，同时推动了地方文化的传承与发展。

提升学生就业率与专业对口率

2023年，学校毕业生就业率达到了100%，专业对口率为95%，充分体现了学校在专业设置与市场需求对接方面的成功。学校通过升学班、五年一贯制班和就业班等多种途径满足学生和家长的多元化需求，为学生提供了更多升学和就业机会。

创新人才培养模式

学校率先实施现代学徒制与“中高职贯通”双向人才培养模式，实现了学生、学徒、技工和小导师的递进式培养。这种模式不仅提升了学生的实践能力，还加强了与企业的合作，为学生提供了更多的就业机会。学校还通过“校企双主体”模式，共同开发课程资源，开发教师队伍，共同建设实习实训基地。

荣誉与成就

瑞安市职业中等专业教育集团学校在职业教育领域取得了显著成绩，连续三年获得瑞安市教育质量奖，本科上线率逐年上升，2023年本科上线率高达98.95%。学校还被评为“浙江省职业教育优秀县市”，进一步彰显了其在职业教育领域的卓越表现。

瑞安市职业中等专业教育集团学校通过优化专业设置、深化产教融合、推动校企合作、提升学生就业率和创新人才培养模式，为地方经济高质量发展和产业升级提供了有力支撑。