江苏溧阳中等专业学校,教育质量与就业导向-学校特色解析

江苏溧阳中等专业学校是一所具有鲜明特色和高质量教育的公办职业学校，其教育质量与就业导向紧密相连，体现了职业教育服务地方经济发展的核心理念。

一、教育质量与特色

多层级教育体系

学校融合了中高等职业教育、本专科学历教育以及高技能人才培养，形成了“职教与高职、学历与非学历教育协调发展”的格局。学校开设了9大专业群，涵盖机械、电子、化工、建筑、农林、学前教育、烹饪、电梯等，其中8个专业为省级品牌特色专业。学校还建成了5个省现代化专业群和3个省级实训基地，为学生提供了优质的教学资源。

师资力量与教学改革

学校注重教师队伍建设，拥有一批省特级教师、正高级讲师和“双师型”教师。通过“三引一主”教师培养工程，学校打造了一支高水平的教师队伍。学校积极推进课程改革，实施“2.5+0.5”学制，并结合行业标准开发课程，强调理论与实践相结合。

校企合作与产教融合

学校与企业深度合作，建立了“三岗双师双场”递进式学徒制人才培养模式，并与江苏华朋集团共建“智能装备产业学院”，聘请产业教授和行业专家参与教学。学校还通过“校企合作专业指导委员会”制定人才培养方案，实现了“招生即招工、入校即入厂”的模式。

创新与荣誉

学校在职业教育领域取得了多项荣誉，如江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校等。近年来，学校在全国职业院校技能大赛中多次获奖，体现了其在职业教育领域的领先地位。

二、就业导向与社会服务

就业率与就业质量

学校毕业生就业率始终保持在99%以上，部分专业如数控技术应用专业的毕业生就业率更是达到100%。学校通过顶岗实习、职业生涯发展教育等活动，帮助学生提升就业能力。

服务地方经济

学校紧密对接地方产业需求，开设了多个与地方经济发展密切相关的专业，如电梯安装与维修、现代加工制造等。通过校企合作和产教融合，学校为地方经济输送了大量技术应用型人才。

对口支援与社会服务

学校积极参与对口支援工作，如与陕西省白河县建立结对帮扶关系，为贫困学生提供免费教育和技能培训。学校还承担了社区教育和农村劳动力转移培训任务，助力乡村振兴。

创新创业教育

学校与江苏创客联盟合作，建立了“三创孵化平台”，推动学生创新创业教育。这种创新教育模式不仅提升了学生的实践能力，也为地方经济发展注入了新的活力。

江苏溧阳中等专业学校通过多层级教育体系、强大的师资力量、创新的校企合作模式以及紧密对接地方经济的专业设置，实现了高质量的教育与就业导向的有机结合。学校不仅为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景，也为地方经济和社会发展做出了重要贡献。这种以服务地方经济为导向的职业教育模式，充分体现了职业教育在促进经济发展和社会进步中的重要作用。

江苏溧阳中等专业学校的“三岗双师双场”递进式学徒制人才培养模式的具体实施步骤和效果如何

江苏溧阳中等专业学校实施的“三岗双师双场”递进式学徒制人才培养模式，具体步骤和效果如下：

具体实施步骤

校企合作与专业建设：

学校与江苏华朋集团共建“智能产业装备学院”，聘请产业教授、行业专家、企业骨干、师傅等组成政行企校现代学徒专业建设委员会，开展调研访谈，分析职业能力，以工作领域、工作任务、职业能力明确学徒核心岗位。

学校牵头制定校企融通型电梯专业实施性人才培养方案，构建基于“混合所有制”的能力递进、岗课赛证融通的专业课程体系。

模块化课程体系：

根据“岗课赛证”融通的理念，重新构建原有知识体系，形成“难度有递进、内容有交织”的模块化课程体系。

通过构建“学场、云场、职场”三融合的学习场，创新教学方式，提升学生岗位胜任力。

分阶段培养：

学校组织学生分两批进入华朋集团，进行实际工作体验和技能训练。

采用“1+2”教学安排，第一年学生在校内学习，第二、三年在企业学习和工作，实现校企育人全面对接。

双师双场机制：

学校与企业共同参与专业教学标准制定，构建模块化课程体系。

实行校企双导师制，将工匠精神与专业教育有效融合。

实施效果

学生就业率高：

学校培养的学生在华朋集团表现优异，成效显著，成为企业满意的人才。

教学成果获奖：

该模式获得国家教学成果奖二等奖。

《“三师双岗、育训结合”的电梯专业人才培养溧阳模式的创新与实践》获2021年江苏省教学成果特等奖。

技术专利与课程建设：

学校建成省级职业教育课程思政示范课程、省级在线精品课程、电梯总成安装、活页式维保典型工单等，形成技术专利10项。

社会认可度高：

该模式被广泛认可为高质量县域职教样板，成为全国职业教育改革的典型案例。

江苏溧阳中等专业学校在对口支援工作中采取了哪些具体措施来帮助贫困学生

江苏溧阳中等专业学校在对口支援工作中采取了多项具体措施来帮助贫困学生，主要包括以下几个方面：

免除费用：在对口支援工作中，溧阳中等专业学校为来自汉阴县的贫困学生免除了学费、书本费、实习材料费、住宿费、技能培训鉴定考证等一系列费用。这些措施大大减轻了贫困学生的经济负担，使他们能够更专注于学业和技能提升。

扶贫补助：除了免除费用外，溧阳中等专业学校还享受来自陕西和溧阳两方面的扶贫补助。这些补助进一步确保了贫困学生在学习期间的生活和学习条件得到保障。

就业安排：学校为在读的汉阴贫困生提供了优先安排到溧阳市大中型企业就业的机会。这不仅帮助学生解决了就业问题，还为他们提供了稳定的职业发展路径，有效推动了教育脱贫。

结对帮扶：溧阳中等专业学校通过成立行政导师团，开展结对帮扶活动，通过谈心谈话、家庭走访等形式，进行诚信教育、励志教育和感恩教育。这些措施旨在培养学生的自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

资助政策宣传：学校注重在学生进校、升学等关键时间点开展全覆盖资助政策宣传。通过广泛宣传，确保每一位学生和家长都能了解并申请到相应的资助政策，从而减轻家庭经济压力。

社会支持：溧阳市晨曦慈善公益组织和爱心企业家也积极参与到对口支援工作中，资助汉阴县的贫困学生完成学业。溧阳市总工会对口帮扶漩涡镇中心小学，改善山区学校的办学条件。

支教对接：溧阳市与汉阴县还开展了支教对接帮扶工作，通过教师交流和支教活动，提升汉阴职教中心的办学水平。这些措施不仅提高了教学质量，还促进了两地教育的共同发展。

江苏溧阳中等专业学校的“三创孵化平台”是如何推动学生创新创业教育的，有哪些成功案例

江苏溧阳中等专业学校的“三创孵化平台”通过与江苏创客联盟的合作，成功推动了学生创新创业教育的发展。该平台旨在打通学生创新创业的教学、孵化、扶持和实践链，探索创新型人才培养新模式。

平台建设与合作

2018年5月9日，江苏溧阳中等专业学校与江苏创客联盟投资管理有限公司签约，共同打造“创意、创新、创业——三创孵化平台”。该平台汇聚了创业团队、创业导师、投资人、企业、等资源要素，为学生提供了一个全面的创新创业环境。

教育模式与课程设置

平台的建设基于溧阳职教集团的人才培养特色和江苏创客联盟众创空间的项目孵化、创新创业载体打造。通过将创客文化和创业氛围与学生教育相结合，学校培养学生的创业意识和创新精神，同时满足社会对专业人才的需求。

成功案例

技术专利：学校牵头制定校企融通型电梯专业人才培养方案，建设基于“混合所有制”的专业课程体系，取得了10项技术专利，其中一项获得2021年江苏省教学成果特等奖。

创业孵化：学校成立了创业学院，孵化了多个创业项目，成为全国中职校的典范。

创新成果：学校在南通市第七届职业教育创新大赛中获得三项国家级奖项，校长冯志刚荣获科技创新校长奖。

实践平台与支持

学校还建成了总面积达5000平方米的三创基地，具备学生创办企业入驻条件，并被江苏省科技厅和人力资源社会保障厅认定为省级众创空间和高校毕业生创业孵化基地。学校还与晋江市人民农业局共建学生三创基地，进一步拓展了学生的实践平台。

教育效果

通过“三创孵化平台”，学校不仅提升了学生的创新创业能力，还培养了一批具有创业意识和创新精神的应用型人才。这些学生在毕业后成为各行各业的创业先锋，如满洲里金帝房地产开发有限公司董事长金建平、江苏井源股份有限公司董事长王建宏等。

江苏溧阳中等专业学校的“三创孵化平台”通过与江苏创客联盟的合作，构建了一个全面的创新创业教育体系。

江苏溧阳中等专业学校与企业合作的具体模式和成效如何，特别是在智能装备产业学院的建设上有哪些创新

江苏溧阳中等专业学校与企业合作的具体模式和成效在智能装备产业学院的建设上表现突出，主要体现在以下几个方面：

合作模式：

江苏溧阳中等专业学校与江苏华朋集团建立了“智能装备产业学院”，聘请行业专家、企业师傅和骨干教师组成现代学徒专业建设委员会。

学校以工作领域、任务和职业能力为核心，构建模块化课程体系，并根据“岗课赛证”融通的理念进行教学改革。

通过实践“三岗双师双场”递进式学徒人才培养模式，学生在校企共育下取得了显著成果，获得国家教学成果奖二等奖。

创新举措：

学校全面推行中国特色学徒制，试点率达100%，并建设现代学徒制试点项目24个，惠及众多学生和企业师傅。

每年有75%以上的学生选择在校企合作企业实习或就业，充分体现了校企合作的成效。

成效：

学校在智能装备产业学院的建设上取得了显著的成果，不仅提升了学生的实践能力和就业竞争力，还为地方经济发展提供了有力支持。

通过与企业的深度合作，学校不断优化教育资源与产业资源，提升教学质量，增强学生的就业竞争力。

未来展望：

学校与江苏智能无人装备产业创新中心有限公司等机构进行了深入交流，探讨了共建智能运载装备产业学院的可能性，旨在实现技术、人才共享，共同开展人才培育和项目孵化，服务区域和产业高质量发展。

通过这些合作，学校将进一步提升职业教育质量，推动产教融合，为区域产业升级转型提供人才支持。

江苏溧阳中等专业学校毕业生就业率保持在99%以上的原因是什么，学校采取了哪些措施确保高就业率

江苏溧阳中等专业学校毕业生就业率保持在99%以上的原因主要归功于学校在多个方面的努力和措施。以下是详细分析：

办学理念和方向：

学校坚持“以德立校、以文立人、以能立业”的办学理念和“学生的未来幸福和发展高于一切”的办学宗旨，强调立德树人，注重学生全面发展。

学校践行“包容向善积极进取务实求精”核心文化，在“尊严发展幸福”核心价值观的引领下，强化学生养成教育。

精准服务地方经济：

学校立足当地、面向市场、服务发展、促进就业，精准服务地方制造、休闲、健康、智慧“四大经济”，每年向社会输送约1400名中、高职毕业生，毕业生就业率在99%以上。

学校通过“赛教融合”提升人才培养质量，重视培育工匠精神，学生在国际技能大赛中获奖明显增多。

高质量的教育教学：

学校重视教育教学质量，学生基础能力素质和综合素质得到提升，毕业生就业单位类型多元，行业分布广泛。

历年普通高校单独招生考试成绩保持常州市第一、江苏省前列，显示了学校在学术方面的优势。

支持和政策保障：

溧阳市委编办为学校增挂溧阳市技工学校牌子，优化机构编制资源配置，支持职业教育发展。

溧阳市人民在“十三五”期间加大财政投入，支持教育事业发展，确保了学校的硬件设施和教学资源。

教师队伍建设：

学校通过实施“常州教育系统优才计划”、“溧阳市教育系统公开招聘”和“社会兼职教师公开聘用”等措施，填补教师缺口，引进名师名家、江苏工匠和大国工匠。

溧阳市教育局推行“教师素质提升行动计划”，加强本地科创平台、高校与职业学校教师之间的双向流动。

校企合作与实践教学：

学校注重校企合作，与企业建立紧密联系，为学生提供实习和就业机会，确保学生能够顺利进入职场。

通过“赛教融合”和“工学结合”的教学模式，学生在校期间就能积累实际工作经验，提高了就业竞争力。

德育工作：

学校把立德树人作为教育的根本任务，逐步形成具有鲜明特色的德育工作理念，强化学生的道德修养和责任感。