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杭州市塘栖职业高级中学 塘栖职教发展新起点

作者:admin时间:2025-03-31 23:49:23

摘要:杭州市塘栖职业高级中学(以下简称“塘栖职高”)自2020年成立以来,以其现代化的办学理念和卓越的教育实践,成为推动地方经济转型和产业升级的重要力量。学校位于临平...

杭州市塘栖职业高级中学(以下简称“塘栖职高”)自2020年成立以来,以其现代化的办学理念和卓越的教育实践,成为推动地方经济转型和产业升级的重要力量。学校位于临平区塘栖古镇,地理位置优越,交通便利,拥有华城校区和广济校区两个校区,总占地面积达59809平方米,设施齐全,包括教学楼、实训楼、体育馆、图书馆等现代化功能场所。

塘栖职高以“人工智能+”为核心,开设了无人机操控与维护、航空摄影测量、服务机器人装配与维护、旅游服务与管理(智能化方向)、中餐烹饪等五大专业,其中无人机与服务机器人是重点建设专业。学校注重产教融合,与企业深度合作,为区域经济发展培养高素质技术技能人才。学校还积极构建中高职一体化办学体系,与浙江旅游职业学院等多所高职院校联合培养高技能人才。

近年来,塘栖职高在教育教学方面取得了显著成绩。在2024年全省高考中,该校计算机专业学生表现突出,实现了全科上线,并大幅提升了各专业平均成绩。学校还通过举办师生职业能力大赛等活动,进一步激发师生潜力,提升职业技能。

塘栖职高的发展不仅体现在学术成绩上,还在于其对职业教育模式的创新。学校坚持“立德树人”的教育理念,以“尚德精技、励学敦行”为校训,致力于培养学生的综合素质和职业技能。学校注重国际化发展,开设了多种语言课程,并与萧山技师学院等机构开展合作。

杭州市塘栖职业高级中学 塘栖职教发展新起点

塘栖职高作为一所现代化中职学校,通过高起点、高标准的办学模式,以及对人工智能等前沿科技领域的深度布局,正在成为推动地方经济发展和职业教育改革的重要力量。这标志着塘栖职教进入了一个新的发展阶段,为区域经济转型和产业升级提供了强有力的人才支持。

塘栖职业高级中学与哪些企业进行了产教融合合作

塘栖职业高级中学在产教融合合作方面与多家企业和机构展开了深入合作,具体包括以下企业及单位:

浙江工业职业技术学院浙江长征职业技术学院杭州迅喵数字科技有限公司:这三所学校与塘栖职业高级中学共同成立了人工智能专业未来飞行学院,旨在培养低空领域飞行人才。合作模式包括中、高、企一体化融合培养,通过企业参与提供实习岗位和就业岗位推荐,同时搭建“飞行人才网”。

华为云:塘栖职业高级中学与杭州萧山技师学院共建了“中职+技师”华为云网融合班,以培养高素质数字工程师和数字技能人才为目标,支持杭州市数字化产业的发展。

金啡仕贸易有限公司开元名都酒店老板电器(全球烹饪中心)等企业:这些企业与塘栖职业高级中学对接,共同开展产教融合合作,为学生提供实习机会,并推动学校课程与企业需求的对接。

杭州迅喵科技有限公司:该公司不仅参与了人工智能专业未来飞行学院的建设,还致力于搭建“飞行人才网”,为学生提供实习和就业机会。

金王元餐饮管理有限公司:该公司也与塘栖职业高级中学合作,为学生提供实习岗位,促进学生的实践能力提升。

浙江邮电职业技术学院浙江育英职业技术学院:这些高校与塘栖职业高级中学签署了“中高一体化3+2”人才培养协议,进一步深化了职业教育体系的建设。

2024年高考中,塘栖职业高级中学计算机专业学生的具体成绩和表现如何

2024年高考中,杭州市塘栖职业高级中学计算机专业学生取得了显著成绩和优异表现,具体如下:

全省第一的成绩:在2024年浙江省高职考试中,塘栖职高的计算机专业学生闫玉鑫以全省第一名的成绩脱颖而出,展现了该校在计算机专业领域的卓越实力。

全部上线及平均成绩提升:除了闫玉鑫的突出表现外,该校计算机专业所有学生均成功上线,且各专业大类的平均成绩大幅提升。这表明学校整体教学质量和学生综合能力得到了显著提高。

优秀学生的具体表现:除了闫玉鑫外,同班同学尚淇淇也以优异的成绩超过本科招生计划录取分数线,成功“冲本”。尚淇淇此前还获得过全国青少年电子信息智能创新大赛Python编程项目的金牌,充分体现了其扎实的专业基础和创新能力。

学校背景与支持:塘栖职高自2020年独立建校以来,一直以“用未来科技开启智慧人生”为理念,注重学风建设、质量提升和技能培养。学校开设了多个与人工智能相关的专业,如无人机操控与维护、人工智能技术与应用等,并与多家知名企业和高校合作,为学生提供丰富的实习实训机会和广阔的就业渠道。

荣誉与成就:学校近年来在各类职业技能竞赛中屡获佳绩,例如在杭州市师生职业能力大赛中获得5金7银8铜的好成绩,其中无人机专业学生独揽2金。这些荣誉进一步证明了学校在职业教育领域的领先地位。

2024年高考中,塘栖职业高级中学计算机专业学生不仅在全省范围内取得了优异成绩,还展现了学校在职业教育领域的综合实力和教学质量。

塘栖职业高级中学在人工智能领域的具体教学和研究项目有哪些

塘栖职业高级中学在人工智能领域的具体教学和研究项目主要集中在以下几个方面:

专业设置

学校开设了多个与人工智能相关的专业,包括无人机操控与维护、服务机器人装配与维护、智能软件设计与开发、智能应用系统管理与运维、产品销售与客户服务、售前售后技术支持等。

除了上述专业,学校还开设了航空摄影测量、旅游服务与管理(智能化方向)、中餐烹饪等专业。

实训基地建设

学校建有无人机和服务机器人专业AI智慧智创实训中心(匠工楼)、旅游服务专业智能酒店与智能导游实训中心、智慧烹饪实训中心、学术报告厅和体艺馆等现代化教学设施。

这些实训基地为学生提供了丰富的实践机会,帮助他们在真实的工作环境中提升技能。

校企合作

学校与多家知名企业和研究机构开展合作,提供实习实训机会,提升毕业生的就业竞争力。

学校与浙江工业职业技术学院、浙江长征职业技术学院及杭州迅喵数字科技有限公司合作,共同创立了人工智能专业未来飞行学院,旨在培养低空领域飞行人才。

课程体系

学校在2024年中高职一体化课程体系建设研讨会上,与五所高校签署“中高职高一体化”3+2人才培养协议,标志着学校在人工智能领域的课程体系建设迈上了新台阶。

课程内容涵盖了无人机操控与维护、服务机器人装配与维护、智能软件设计与开发等多个领域,旨在培养高素质技术技能人才。

竞赛与荣誉

学校在各类专业竞赛中屡获佳绩,如在2020年余杭区中小学生“假日杯”人工智能比赛决赛中获得一等奖和二等奖,在全国中小学信息技术创新与实践大赛《物联世界》中获得特等奖。

2023年,学校在浙江省中等职业学校教师信息化教学设计和说课大赛中勇夺两金两银,并晋级国赛。

未来规划

学校致力于建设“人工智能未来学校”,通过“明德启智,精技修身”的校训,培养“智慧明达匠工匠才”,为区域经济发展建设培养高素质技术技能人才。

学校将继续深化产教融合,探索多元化的校企合作模式,丰富教学资源,提升教学质量。

塘栖职业高级中学的师资力量如何,有哪些特色教师或教学团队

塘栖职业高级中学是一所位于杭州市临平区的现代化职业学校,其师资力量雄厚,教学团队具有特色,为学校的发展和学生的成长提供了坚实保障。以下从多个方面详细说明该校的师资力量和特色教师团队。

师资力量

塘栖职高在教师队伍建设方面注重专业发展和教学能力的提升,学校通过“雁阵工程”等措施,鼓励教师参与教学研究和信息化教学设计,培养高素质教师队伍。在2024年浙江省中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛中,该校四位教师勇夺两金两银,这表明学校在教师专业能力培养方面取得了显著成效。

专业特色与教学团队

学校以“人工智能+”为专业建设核心,开设了无人机操控与维护、航空摄影测量、服务机器人装配与维护、旅游服务与管理(智能化方向)、中餐烹饪等专业,这些专业紧贴时代科技变革和产业优化升级的需求。其中,无人机与服务机器人专业是学校的重点建设专业,体现了学校在专业设置上的创新和前瞻性。

校企合作与产教融合

塘栖职高注重与企业、研究机构的合作,通过多元化的校企合作模式,拓宽教育资源,提升学生的就业竞争力。学校与五所高校签署“1+3”高本一体化人才培养协议,开设了人工智能、旅游服务与管理等“博雅”“智行”品牌课程,为学生提供更专业、更前沿的学习平台。

教师团队的荣誉与贡献

学校的教师团队不仅在专业领域表现突出,还积极参与教学改革和教育研究。学校通过“雁阵工程”等措施,推动教师在教学设计、信息化教学等方面取得显著成绩。学校还注重教师的个人成长,通过校本研训活动,如课堂节、互联网+同步课堂等,为教师提供展示和成长的平台,进一步提升教师队伍的整体素质。

教育理念与文化

塘栖职高秉持“用未来科技开启智慧人生”的办学理念,致力于培养高素质技能型人才,同时注重学生的全面发展。学校强调“正师德、强师能”,通过“守初心、正师德”“强师能、促发展”等措施,确保教师队伍的专业性和道德性。

塘栖职业高级中学的师资力量强大,教师团队在专业教学、科研创新和校企合作等方面均有显著表现。

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